Evaluating LAB@FUTURE, a collaborative e-learning Laboratory experiments platform

This paper presents Lab@Future, an advanced e-learning platform that uses novel Information and Communication Technologies to support and expand laboratory teaching practices. For this purpose, Lab@Future uses real and computer generated objects that are interfaced using mechatronic systems, augmented reality, mobile technologies and 3D multi user environments. The main aim is to develop and demonstrate technological support for practical experiments in the following focused disciplines namely: Fluid Dynamics - Science subject in Germany, Geometry - Mathematics subject in Austria, History and Environmental Awareness – Arts and Humanities subjects in Greece and Slovenia. In order to pedagogically enhance the design and functional aspects of this e-learning technology, we are investigating the dialogical operationalisation of learning theories so as to leverage our understanding of teaching and learning practices in the targeted context of deployment. To be able to evaluate the lab@future system in its entire complexity an evaluation methodology including several phases has been developed, performing formative as well as summative evaluations

Muros de corte con placa de acero en la rehabilitación de estructuras sísmicamente vulnerables

La ingeniería estructural ha bregado por la búsqueda de soluciones tendientes a disminuir el nivel de vulnerabilidad de construcciones ubicadas en zonas del planeta de elevado riesgo sísmico. El objetivo de una intervención de rehabilitación sobre una estructura sísmicamente vulnerable consiste en lograr una cierta modificación favorable de la configuración estructural previa de la misma. Una alternativa válida para su utilización en una propuesta de rehabilitación, la constituyen los muros de corte con placa de acero. Se busca lograr la concreción de un dispositivo estructural que permita obtener un incremento de resistencia, rigidez, ductilidad y capacidad de disipación de energía en la estructura a intervenir. En la presente comunicación breve de divulgación se presentan algunos aspectos destacados de la solución estructural mencionada junto con una serie de consideraciones de interés para el lector.Fil: Totter, Eduardo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de IngenieríaFil: Crisafulli, Francisco J.. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ingenierí