La culture organisationnelle et les préoccupations des parents-travailleurs concernant le soutien de l'employeur en matière de conciliation travail-famille

Partant du constat que l’apport organisationnel d’avantages familiphiles (family-friendly benefits) ne suffit pas à aider les parents-travailleurs à concilier adéquatement travail et famille, la thématique de la culture organisationnelle défavorable à la conciliation travail-famille (CTF) est abordée par l’intermédiaire du manque de soutien de l’employeur. L’analyse qualitative exploratoire proposée s’appuie sur des témoignages recueillis auprès de 30 parents-travailleurs québécois. Les résultats de l’étude indiquent que le manque perçu de soutien de l’employeur touche près d’un parent-travailleur sur deux. Il s’agit de la situation-problème relative au travail la plus importante et préoccupante pour les parents-travailleurs. L’effet décuplant de la combinaison des types de cultures organisationnelles défavorables à la CTF, lequel accélère l’érosion des relations personnelles entre l’employeur et les parents-travailleurs, rend principalement compte de ces résultats

Saisir la main

Une étonnante convergence de témoignages et une abondance de faits se rapportant à l'atrophie de la main dans notre société techniciste, nous amènent à renouveler la réflexion sur la main humaine. Plus précisément, l'objet de notre travail consistera à chercher réponse à la question suivante: Pourquoi l'homme est-il pourvu de mains? Pour ce faire, nous tâcherons de saisir ce qu'est la main humaine. D'abord, nous aborderons quelques notions préliminaires touchant les êtres animés et exposerons la méthode à suivre en philosophie naturelle et en biologie. Suivant cela, nous étudierons le mot main afin d'y dégager les conceptions communes relatives à la main humaine. De là, la recherche des causes de la main sera entreprise. Nous y verrons alors en quoi son origine, son anatomie, ses fonctions, son principe et sa fin se rapportent tous, à leur façon, à l'intelligence humaine. Ainsi, nous serons amenés à voir que la main est instrument de la perfection de l'homme en tant qu'homme

Le corps insigne : essai sur la condition incarnée de la personne humaine

La présente thèse porte sur le sens de la condition incarnée de la personne humaine. Dans une perspective classique, le problème se pose de savoir comment lier, en la personne humaine, le corps dans ce qu'il a de plus « physique » avec un esprit qui transcende la matière et qui, pour cela, inspire le respect. Ce problème, qui se ramène à celui de la compréhension de soi, prend aujourd'hui une importance renouvelée. Le siècle dernier ayant donné lieu à des avancées technoscientifiques majeures dans le monde médical, de nouvelles possibilités d'action impliquant directement le corps humain se sont alors déployées. Or, celui-ci est-il, comme la personne humaine, digne de respect? Est-il porteur de droits pouvant, par exemple, le protéger de manipulations abusives? Plusieurs bioéthiciens (dont Fletcher, Tooley, Warren, Singer, Harris et Engelhardt) semblent en douter. Ceux-ci définissent la personne comme un agent moral en exercice qui se distingue par des propriétés mentales telles que la raison, la conscience de soi et la liberté comme autonomie et qui n'entretient qu'un lien contingent avec le corps, conçu comme objet matériel instrumentalisable. Ces discours, qui privilégient une approche opérationnelle des définitions et procédurale de l'éthique, contribuent à séparer les humains en deux classes : les personnes humaines et les exemplaires de vie biologique humaine (tels les embryons, les handicapés mentaux graves, les comateux irréversibles, etc.). Ils soutiennent, conséquemment, que certains membres de la famille humaine ont plus de droits que d'autres et que des droits, dits pourtant inaliénables, peuvent être retirés à plusieurs. Suite à la critique de ces discours, il est proposé de redécouvrir, à partir de l'expérience éthique concrète et au moyen d'une éthique de la vertu - spécialement par l'analyse de la vertu de tact - la personne humaine comme un être singulier, dynamique, multidimensionnel et porteur d'une dignité intrinsèque; de rendre philosophiquement compte du lien nécessaire entre le corps, compris comme organisme ouvert à la transcendance, et la personne humaine - ce qui permet d'affirmer la dignité de celui-ci; de montrer que tous les humains sont des personnes, peu importe leur condition corporelle; et de tirer les conséquences pratiques qui conviennent, notamment celles relatives au respect de l'égale dignité de toutes les personnes humaines et de leur corps. La conclusion propose un retour éclairé à la question du sens de la vie incarnée pour la personne humaine

Recension des écrits scientifiques sur la littératie familiale et communautaire

Le Service de la recherche et de l’évaluation du MELS souhaite obtenir une synthèse des connaissances sur les programmes efficaces en littératie familiale. Le but de cette recherche est de recenser les pratiques et les interventions en littératie familiale qui semblent être les mieux fondées scientifiquement pour assurer la réussite des élèves en développant le gout de la lecture chez les jeunes, et ce, tout au long de leur vie. L’attention sera portée aux programmes existants favorisant la lecture chez les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire issus de différents milieux. Dans ce rapport, nous définirons d’abord les concepts de « littératie », de « littératie familiale » et de « littératie communautaire » puis la méthodologie utilisée pour recenser et synthétiser les travaux sera présentée. Ensuite, nous décrirons les programmes évalués et les activités de littératie proposées de même que les facteurs pouvant influer sur ces derniers. Enfin, nous complèterons le tout par des recommandations qui devraient favoriser le développement de programmes de littératie familiale efficaces et la mise en place de pratiques gagnantes.ministère de l’Éducation, du Loisir et du Spor

Du poids des contraintes au partage concerté des ressources : quelques témoignages des acteurs centraux de la conciliation travail-famille

Partant du constat que les parents-travailleurs d’aujourd’hui ont de plus en plus de difficulté à assumer les responsabilités professionnelles et familiales qui leur incombent, le présent article aborde, par le biais d’une recherche qualitative menée auprès de 30 parents-travailleurs : 1) les situations-problèmes vécues par les parents-travailleurs en matière de conciliation travail-famille, 2) les effets ressentis par les parents-travailleurs face à ces situations-problèmes, 3) les attentes des parents-travailleurs en regard des acteurs des sphères familiale, professionnelle, collective et gouvernementale pour en arriver à surmonter ces situations-problèmes. Les témoignages des participant(e)s y sont analysés à partir d’une approche holistique de la conciliation travail-famille, de type systémique, qui met en jeu la dialectique contraintes-ressources.Starting with the observation that today’s working parents are having increasing difficulty assuming their work and family responsibilities, this paper addresses, through the results of a qualitative study on 30 working parents: 1) the problem situations experienced by working parents regarding the work-family balance, 2) the effects experienced by working parents in dealing with these situations, 3) the expectations of working parents regarding other actors from family, work, community and governmental spheres in overcoming these problem situations. The participants’ statements are analyzed within a holistic work-family balance approach, based on a systemic model that involves a constraint-resource dialectic.Esta reflexión colectiva sobre la primera investigación « de terreno » (hace 40 años !) de los ergónomos del Conservatoire Constatando que los padres y madres que trabajan hoy en día tienen cada vez más dificultad a asumir las responsabilidades profesionales y familiares que les incumben, este estudio aborda a través de una investigación cualitativa llevada a cabo con 30 padres y madres que trabajan : 1) las situaciones-problema vividas por los padres y madres que trabajan en materia de conciliación trabajo-familia, 2) los efectos que sienten los padres y madres que trabajan frente a estas situaciones-problema, 3) las expectativas de los padres y madres que trabajan hacia los actores de la esfera familiar, profesional, colectiva y gubernamental para llegar a superar estas situaciones-problema. Los testimonios de los y de las participantes son analizados a partir de un enfoque holístico de la conciliación trabajo-familia, de tipo sistémico, que pone en juego la dialéctica exigencias-recursos

Regulation of host gene expression by HIV-1 TAR microRNAs

Background: The transactivating response (TAR) element of human immunodeficiency virus type 1 (HIV-1) is the source of two functional microRNAs (miRNAs), miR-TAR-5p and miR-TAR-3p. The objective of this study was to characterize the post-transcriptional regulation of host messenger RNAs (mRNAs) relevant to HIV-1 pathogenesis by HIV-1 TAR miRNAs. Results: We demonstrated that TAR miRNAs derived from HIV-1 can incorporate into host effector Argonaute protein complexes, which is required if these miRNAs are to regulate host mRNA expression. Bioinformatic predictions and reporter gene activity assays identified regulatory elements complementary and responsive to miR-TAR-5p and miR-TAR-3p in the 3’ untranslated region (UTR) of several candidate genes involved in apoptosis and cell survival. These include Caspase 8, Aiolos, Ikaros and Nucleophosmin (NPM)/B23. Analyses of Jurkat cells that stably expressed HIV-1 TAR or contained a full-length latent HIV provirus suggested that HIV-1 TAR miRNAs could regulate the expression of genes in T cells that affect the balance between apoptosis and cell survival. Conclusions: HIV-1 TAR miRNAs may contribute to the replication cycle and pathogenesis of HIV-1, by regulating host genes involved in the intricate balance between apoptosis and infected cell, to induce conditions that promote HIV-1 propagation and survival