Unterricht - vom Schüler her gesehen

Unterricht - vom Schüler her gesehen. - In: Lehren und Erziehen heute / Hrsg.: A. O. Schorb. - München : TR-Verl.-Union, 1977. - S. 107-11

Universität <Augsburg>

Universität / Philosophische Fakultäten: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg / hrsg. von Ilse Lichtenstein-Rother ... - Nr. 18-32. - München : Vögel, 1980-198

Der Erziehungsauftrag der Grundschule

Der Erziehungsauftrag der Grundschule : kindorientierte grundlegende Bildung. - In: Lehrer und Schule heute. 36. 1985. S. 258-27

Lehrplanentwicklung und Curriculumforschung

Lehrplanentwicklung und Curriculumforschung : Perspektiven d. theoret. Reflexion, Niederschlag d. Forschungsstandes auf Innovationen, Evaluationsprobleme. - In: Evaluation von Innovationen im Bereich der Primarschule. - Bern u.a. : Haupt, 1983. - S. 39-58. - (Schriftenreihe der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren, EDK ; 9

Ich und Du - Du und Ich

Ich und Du - Du und Ich : Lese- u. Sprachbach für d. 4. Schuljahr / Ilse Lichtenstein-Rother ; Hiltrud Priebe ; Rolf Bergmann. - München : List, [1980]. - 236 S

Wo gehobelt wird, da fallen Späne

Wo gehobelt wird, da fallen Späne. - In: Was Hänschen nicht lernt ... / hrsg. von Manfred Brauneiser. - München : Kösel, 1978. - S. 25-4

Die Grundschule

Die Grundschule : e. Leistungs- oder e. Kinderschule. - In: Der Schulbeginn und die Gesundheit des Kindes. - Frankfurt a. M. : Arbeitskreis Grundschule, 1978. - S. 71-85. - (Beiträge zur Reform der Grundschule : Sonderband ; 35

Die Bedeutung der ersten beiden Schuljahre für die Erfüllung des pädagogischen Auftrags der Grundschule

Die Bedeutung der ersten beiden Schuljahre für die Erfüllung des pädagogischen Auftrags der Grundschule. - In: Auf dem Weg zu einer kindgerechten Grundschule. - Bad Kreuznach : Pädagog. Zentrum d. Landes Rheinland-Pfalz, 1988. - S. 10-40. - Auch ersch. in: Rhein-pfälzische Schulblätter. 39. 1988. Wiss. Beil. S. 49-6

Gestaltung der Eingangsstufe aus schulpädagogischer Sicht

Gestaltung der Eingangsstufe aus schulpädagogischer Sicht. - In: Modell "Erstes Schuljahr". - Frankfurt : Arbeitskreis Grundschule, 1975. - S. 35-40. - (Beiträge zur Reform der Grundschule : Sonderbd. ; 19/20). - Auch ersch. in: Schulbeginn und seelische Gesundheit des Kindes / hrsg. von Kurt Hartung. - Marburg : Dt. Grünes Kreuz, 1975. - S. 121-12

Differenzierung im Erstleseunterricht als ein Beitrag zur Einlösung des pädagogischen Auftrags der Grundschule

Differenzierung im Erstleseunterricht als ein Beitrag zur Einlösung des pädagogischen Auftrags der Grundschule. - In: Blätter für Lehrerfortbildung. 39. 1987. S. 322-33