La postura de los autores de esta investigación tiende hacia una enseñanza
basada en situaciones de la vida diaria, que el estudiante universitario se enfrente en la asignatura estadística a datos reales, ejemplos específicos, los cuales pueden ser creados en el mismo contexto del ambiente de clase e inclusive con artículos de la prensa diari

Espinoza García, Celina Marelli

Fernández Batanero, José María