Spin Off Model for the Universidad Libre

El desarrollo de spin-offs universitarias ha cobrado gran importancia a nivel mundial, evidenciado por la inversión significativa que numerosos países destinan a la investigación y desarrollo (I+D). No obstante, la mayoría de estos esfuerzos se concentran en naciones desarrolladas como Estados Unidos, Alemania, Corea del Sur, Dinamarca, Finlandia y Suecia, donde se han observado programas destacados para la creación de spin-offs universitarias, como el programa Spinno en Finlandia y el modelo Steinbeis en Alemania. En América Latina, a pesar de un contexto menos favorable, países como México y Brasil se destacan como pioneros regionales en la creación de spin-offs, con universidades principales que cuentan con modelos y organismos para guiar la transferencia tecnológica. En el caso colombiano, se han realizado avances impulsados por el gobierno nacional, reflejados en inversiones crecientes en ciencia, tecnología e innovación, con la intención de generar desarrollo económico y social en las regiones colombianas. A pesar de estos avances, persisten desafíos en la transferencia tecnológica en Colombia, con dificultades en la conexión entre la academia y los actores económicos. Además, en la Universidad Libre se observan problemas como una baja creación de spin-offs y un uso limitado de los recursos para la transferencia tecnológica, reflejando un vacío en el proceso de creación de spin-offs y en la formación de una cultura emprendedora. Estas deficiencias, incluida la falta de fuentes de inversión, métodos efectivos para incentivar la innovación y la carencia de una guía clara de acompañamiento para los estudiantes, obstaculizan el desarrollo de proyectos empresariales en la universidad, limitando el potencial de crecimiento económico y social y posicionando a la institución en desventaja frente a otras universidades. Por ende, este estudio busca aportar una solución a estos problemas mediante el diseño de un modelo para la creación de spin-offs en la Universidad Libre, con el objetivo de impulsar el desarrollo económico, social y empresarial en la institución, permitiendo a los estudiantes materializar sus proyectos y posicionando a la universidad como líder en innovación y emprendimiento.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de IngenieríaThe development of university spin-offs has garnered significant global attention, evident in the substantial investments made by numerous countries in research and development (I&D). However, these efforts primarily focus on developed nations such as the United States, Germany, South Korea, Denmark, Finland, and Sweden, where standout programs like Spinno in Finland and the Steinbeis model in Germany have been observed for creating university spin-offs. In Latin America, despite a less favorable context, countries like Mexico and Brazil stand out as regional pioneers in spin-off creation, boasting major universities with models and affiliated bodies guiding technology transfer. In the Colombian context, advancements have been made by the national government, reflected in increased investments in science, technology, and innovation, aiming to generate economic and social development in Colombian regions. Despite these strides, challenges persist in technology transfer in Colombia, primarily in the linkages between academia and economic stakeholders. Additionally, the Universidad Libre faces issues like a low creation rate of spin-offs and underutilization of resources for technology transfer, reflecting a void in the spin-off creation process and the cultivation of an entrepreneurial culture. These shortcomings, including a lack of investment sources, effective methods to foster innovation, and the absence of a clear guidance system for students, hinder entrepreneurial project development within the university. This limits the potential for economic and social growth and places the institution at a disadvantage compared to other universities. Therefore, this study aims to provide a solution to these issues by designing a model for spin-off creation at Universidad Libre. The objective is to drive economic, social, and entrepreneurial development within the institution, allowing students to materialize their projects and positioning the university as a leader in innovation and entrepreneurship