La influencia de la gesti?n del conocimiento en el desempe?o financiero: el rol mediador de la innovaci?n

En el mercado competitivo moderno, se puede argumentar que solo aquellas empresas que generen nuevo conocimiento ser?n las que tengan ?xito. Bajo esta premisa, la gesti?n del conocimiento se vuelve esencial; sin embargo, se han identificado pocos estudios que eval?en como este factor termina aportando a la generaci?n de resultados financieros. Es por ello que el presente estudio de investigaci?n propone un modelo te?rico que explique la influencia de la gesti?n del conocimiento en el desempe?o financiero, estableciendo a la innovaci?n como variable mediadora de esta relaci?n. Adicionalmente, se incorporan al modelo los factores organizacionales y del entorno como variables moderadoras de la relaci?n innovaci?n desempe?o. Se espera contribuir de forma te?rica acotando la brecha en el conocimiento, brindando una mayor claridad sobre la relaci?n de las variables mencionadas y, asimismo, se espera establecer diversas implicancias a nivel pr?ctico para empresarios y administradores, al poder justificar el desarrollo de la gesti?n del conocimiento basado en el incremento del desempe?o financiero. Con respecto a la recopilaci?n de datos se sugiere emplear encuestas como instrumento de medici?n. Para el procesamiento de la informaci?n, se propone realizar el an?lisis de los datos empleando la t?cnica estad?stica de regresi?n m?ltiple

Diagnóstico del diseño urbanístico de la ciudad de Huánuco

The research work was carried out with the aim of diagnosing the urban situation of the city of Huánuco, in order to determine the sustaining of the Professional Academic School of architecture at Hermilio Valdizán Public University. It was designed a study of type applied in the descriptive level; analyses were carried out on the architectural conditions of the city of Huánuco, through opinions of the social actors involved in topics of formulation of political public and citizens common of a sample formed of 149 persons, so then the bibliographical material in reference also was analyzed. The techniques used for gathering data were: the survey was formulated according to the scale of Likert; it was carried out interviews and analyze to the lists of collation and the obtained results were: 85% of the population from Huánuco, consider that in spite of existing a Master Plan, nevertheless, this one has not been operative since it has not allowed to control the disorderly Urban growth, as far as the Road System; Uses of the ground and Urban Equipment, it also was found that 95% of the premises destined, for uses public, do not count on an infrastructure that are adapted to the norms of accessibility for disabled people, 85% of the people think that it is necessary the intervention and participation of professionals in architecture in the elaboration of projects and Management of Urban Development, linked to the construction of all kind of works. It was concludes that the necessity exists to train professionals in the field of the architecture and Urbanism, in order that these professionals contribute to the urban development, social and integral of the Region.El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de diagnosticar la situación urbanística de la ciudad de Huánuco a fin de determinar la sostenibilidad del funcionamiento de la Escuela Académico Profesional de arquitectura en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Para lo cual se diseñó un estudio de tipo aplicado en el nivel descriptivo; se realizaron análisis sobre las condiciones arquitectónicas de la ciudad de Huánuco, por medio de las opiniones de los actores sociales involucrados en temas de formulación de políticas públicas y ciudadanos comunes conformantes de una muestra de 149 personas; además, se analizó material bibliográfico referente. Las técnicas usadas para la recolección de la data fueron: la encuesta formulada en base a una escala valorativa de Likert; al mismo tiempo se realizaron entrevistas y análisis a las listas de cotejo del cual se obtuvieron los siguientes resultados: el 85% de la población huanuqueña considera que a pesar de existir un Plan Director, éste no ha sido operativo ya que no ha permitido controlar el crecimiento urbano desordenado en cuanto al sistema vial; usos del suelo y equipamiento urbano, se halló también que el 95% de los locales destinados para uso público no cuentan con una infraestructura que se adecuen a las normas de accesibilidad para personas discapacitadas, el 85% de las personas opinan que es necesaria la intervención y participación de profesionales en arquitectura en la elaboración de proyectos y gestión de desarrollo urbano ligados a la construcción de todo tipo de obras. Se concluye que existe la necesidad de formar profesionales en el campo de la arquitectura y urbanismo, a fin de que estos aporten al desarrollo urbanístico, social e integral de la Región

Manual para los grupos de interaprendizaje - GIA

El manual que a continuación se presenta pretende ser una guía para coordinadores y supervisores, con el fin de apoyarlos en los procesos de formación continua que se desarrollan a través de los grupos de interaprendizaje (GIA). La intención de este documento es que coordinadores y supervisores utilicen el contenido que aquí se propone, como pautas conceptuales y metodológicas, que puedan ser aplicadas según las particularidades y necesidades de capacitación de los facilitadores a su cargo. Su contenido está organizado en tres capítulos. El primero, refiere aspectos generales relacionados a la conceptualización de los grupos de interaprendizaje; el segundo, describe una propuesta operacional de desarrollo de una reunión de GIA; el tercero, contiene los instrumentos que se utilizan para captar la información del desempeño del supervisor y el procesamiento de la misma

Prevention and control practices against Sars-Cov2 infection in the peruvian population

Objetive: To describe the prevention and control practices for the infection to SARS-COV2 in the Peruvian population. Material and Methods: Observational descriptive study. We evaluated a non-probabilistic sample of adult residents in some departments of Peru. Preventive practices were evaluated in people without a history of COVID-19 and control practices in people who had suffered it. Results: We evaluated 3630 Peruvians (mean age 25.4 ± 9.5), of that 3231 don't have a history of COVID-19 and 399 who had suffered it. The prevention and control practices that were realized often or always, with more frequencies, was the use of a mask when they go out home (97.9% vs 87.7), cover their nose or mouth when they sneeze (95.4% vs 89.9%), save the distance to other people in the street (91.4% vs 74.7%), wash their hands when they came home (92.5% vs 88.7%), and disinfect the objects and personal places (82.6% vs 77.4%). The 22.1% and 83.7%, the 59.7% and 80.2, and the 8.0% and 16.8% consumed some type of medicine, medicinal plant, and chlorine dioxide to prevent and control the infection, respectively. Conclusion: In general, less than 50% of the participants performed prevention and control practices against COVID-19 often or always.Revisión por pare

Invasive fungal infection among hematopoietic stem cell transplantation patients with mechanical ventilation in the intensive care unit

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Invasive fungal infection (IFI) is associated with high morbidity and high mortality in hematopoietic stem cell transplantation (HSCT) patientsThe purpose of this study was to assess the characteristics and outcomes of HSCT patients with IFIs who are undergoing MV at a single institution in Taiwan.</p> <p>Methods</p> <p>We performed an observational retrospective analysis of IFIs in HSCT patients undergoing mechanical ventilation (MV) in an intensive care unit (ICU) from the year 2000 to 2009. The characteristics of these HSCT patients and risk factors related to IFIs were evaluated. The status of discharge, length of ICU stay, date of death and cause of death were also recorded.</p> <p>Results</p> <p>There were 326 HSCT patients at the Linkou Chang-Gung Memorial Hospital (Taipei, Taiwan) during the study period. Sixty of these patients (18%) were transferred to the ICU and placed on mechanical ventilators. A total of 20 of these 60 patients (33%) had IFIs. Multivariate analysis indicated that independent risk factors for IFI were admission to an ICU more than 40 days after HSCT, graft versus host disease (GVHD), and high dose corticosteroid (<it>p </it>< 0.01 for all). The overall ICU mortality rate was 88% (53 of 60 patients), and was not significantly different for patients with IFIs (85%) and those without IFIs (90%, <it>p </it>= 0.676).</p> <p>Conclusion</p> <p>There was a high incidence of IFIs in HSCT patients requiring MV in the ICU in our study cohort. The independent risk factors for IFI are ICU admission more than 40 days after HSCT, GVHD, and use of high-dose corticosteroid.</p

Música y sonidos en el mundo andino : flautas de pan, zampoñas, antaras, sikus y ayarachis

Esta recopilación comprende un conjunto de estudios interdisciplinarios que buscan describir el desarrollo de la flauta de Pan andina en sus múltiples contextos históricos y geográficos. Los temas de estos artículos son, entre otros, los aerófonos de los jama coaque, nascas, moches; los sikus altiplánicos del campo y la ciudad; las tradiciones de los cuna panameños, las julajulas bolivianas o los lakitas chilenos. Cada texto nos permite establecer similitudes tanto en lo que respecta a la técnica de ejecución como a las connotaciones genéricas e históricas de los instrumentos analizados

El PAEBA-Perú : una experiencia para la reconstrucción de la Educación Básica de personas jóvenes y adultas. Del discurso a la praxis

Intenta compartir una reflexión con todas las personas interesadas en la educación, al tiempo que da cuenta de la ejecución y los resultados del Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos en el Perú (PAEBA-Perú), desarrollado entre los años 2003 y 2005 en áreas periurbanas de las ciudades de Lima y Arequipa. Esta reflexión trata de la experiencia piloto, llevada a cabo por el Ministerio de Educación del Perú con el apoyo técnico y financiero del Ministerio de Educación de España y la Agencia Española de Cooperación Internacional