THE SUMMARY OF JASMANI AND THE SPIRIT OF A MUSLIM FACING THE COVID-19 PLAGUE.

THE SUMMARY OF JASMANI AND THE SPIRIT OF A MUSLIM FACING THE COVID-19 PLAGUE. This research writing aims to determine the responses, attitudes and actions of a Muslim in facing of  the covid-19. The focus of this research problem is how the form of physical and spiritual endeavors carried out by a Muslim in the face of the covid-19 pandemic. This type of research is a qualitative research with a descriptive qualitative approach. The results showed that understanding of the prevention of covid-19 by a Muslim must be followed by physical and spiritual endeavors. Both physical and spiritual endeavors, have their respective forms and ways. The most important thing from the two endeavors is that both must be carried out in a balanced and wholehearted manner for the common good

Analisis Kurikulum dalam Pengembangan Life Skills Santri Di Pondok Pesantren Entrepreneur Al-Mawaddah Kudus

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan analisis kurikulum dalam pengembangan life skills santri di Pondok Pesantren Entrepreneur Al-Mawaddah Kudus 2) untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat kurikulum dalam pengembangan life skills santri di Pondok Pesantren Entrepreneur Al-Mawaddah Kudus. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif. Data dan sumber data diperoleh dari data primer, yaitu pengasuh pesantren dan data sekunder, yaitu santri di pesantren entrepreneur Al-Mawaddah Kudus. Teknik dalam pengambilan data melelui wawancara, observasi, dan pengkajian dokumen. Setelah data terkumpul dilakukan analisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) analisis kurikulum dalam pengembangan life skills santri di Pondok Pesantren entrepreneur Al-Mawaddah Kudus dilakukan dengan analisis komponen kurikulum life skill, meliputi: a) tujuan, yakni untuk melestarikan nilai-nilai gusjigang, berkhidmah kepada masyarakat serta sebagai upaya mencetak kader santri yang berkualitas dan berketerampilan ; b) materi, yakni tentang leadership, spiritual dan entrepreneurship; c) metode, yakni melalui kegiatan eduwisata dan unit usaha pesantren ; dan d) evaluasi, yakni dilakukan melalui laporan akhir kegiatan dan apresiasi pengasuh. 2) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kurikulum dalam pengembangan life skills santri di Pondok Pesantren entrepreneur Al-Mawaddah Kudus meliputi a) Faktor pendukung internal berhubungan dengan tekad, komitmen, dan semangat yang kuat dari dalam diri santri untuk mengembangkan life skills. faktor penghambat internal berhubungan dengan sikap santri yang kurang aktif dan kurang antusias melaksanakan kegiatan di pesantren. b) faktor pendukung eksternal meliputi lingkungan pesantren yang baik, motivasi dari pengasuh dan sarana prasarana yang memadai. Faktor penghambat ekternal berkaitan dengan aktivitas kegiatan santri yang banyak dan beragam