Osallisuutta? Palvelujärjestelmän toiminta oppisopimushankkeessa

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää palvelujärjestelmän toimintaa oppisopimuskoulutushankkeessa, miten palvelujärjestelmän toiminta tuki asiakkaiden osallisuutta koulutuksen kuluessa ja miten palvelujärjestelmän yhteistyö sujui koulutuksen aikana. Oppisopimuskoulutusryhmän muodostivat kehitysvammaiset henkilöt, jotka siirtyivät työsuhteeseen työkyvyttömyys-eläkkeeltä. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla viittä hankkeessa mukana ollutta palvelujärjestelmän edustajaa. Opinnäytetyön aineiston analysointi toteutettiin ennalta valittujen teemojen mukaisesti. Tutkimus osoitti, että palvelujärjestelmän yhteistyö ei sujunut riittävästi koulutuksen aikana. Toiminta ei ollut koordinoitua, suunnitelmallista ja tavoitteellista. Keskeisenä puutteena oli kehitysvammahuollon niukka osallistuminen hankkeeseen. Kehittämiskohteiksi esitettiin erityisammattiopetuksen, kehitysvammahuollon ja työhönvalmentajien kytkeminen jatkossa kehitysvammaisten henkilöiden oppisopimuskoulutukseen.Opinnäytetyön tuloksia voidaan hyödyntää jo käynnistyneissä ja alkavissa oppisopimuskoulutusryhmissä, jotka on koottu kehitysvammaisista henkilöistä.The purpose of this study was to examine the function of service system in apprenticeship contract project. In addition it was examined how the service system supported involvement of clients and how the co-operation was carried out during education and training.The training group consisted of handicapped persons moving from disability pension to employment. This study was conducted by using a qualitative research method and data was collected by interviewing five persons participated in project as members of the service system. The data was analyzed according the pre-chosen themes. The results of study pointed out that the co-operation was not effective enough during the education and training. Activities linked to training were not planned and goal-directed. Main shortage was the scarce implication of social welfare disabled to the project. It was proposed to commit special vocational education, social welfare disabled and trainers of employees to the project in the future. The results of this study can be utilized in already ongoing and starting apprenticeship contract groups built up by handicapped persons