El estudio de las alianzas electorales en México : vetas de investigación y contribuciones teórico-metodológicas

El crecimiento del fenómeno aliancista en México ha llamado la atención de los medios, la ciudadanía y la academia; no obstante, las particularidades de su desarrollo aún presentan incógnitas para sus distintos públicos. Si bien existen trabajos que han incursionado en el análisis de las alianzas electorales, pocos de ellos han centrado sus esfuerzos en detallar los procesos de conformación y en estudiar las implicaciones de esta figura en otros aspectos de la vida política mexicana. Partiendo de esta premisa, en este libro se han compilado trabajos de distintos investigadores del país, enfocados principalmente en dos sentidos, primero, en proponer enfoques teórico-metodológicos, estructuras de análisis y el abordaje de nuevos elementos para llegar a una mejor comprensión de su génesis; y, segundo, en explorar el impacto que la generación de alianzas electorales tiene en la configuración de los resultados electorales y en el ejercicio de gobierno. Considerando la observación sistemática de los partidos políticos desde distintas miradas disciplinarias, la importancia de los candidatos en el marco de las negociaciones, el comportamiento discursivo de las ofertas políticas conjuntas, el contenido programático de sus propuestas y un desahogo conjunto de sus especificidades, así como los registros empíricos más recientes, la presente obra se presenta de relevancia para dos distintos propósitos. Por un lado, para aquellos lectores que busquen ampliar su conocimiento general sobre la materia, ofrece no solo un panorama general sobre el conocimiento previo generado sino a manera de complemento, perspectivas profusas y novedosas de análisis; y por otro, para aquellos que desarrollan investigación sobre este fenómeno -y para los que deseen incursionar en ello-, plantea una propuesta de agenda de investigación sobre la cual bien podrían partir para la conducción de sus estudios.Introducción ................................. 6 Capítulo I: Teorizando sobre los mecanismos causales que intervienen en la conformación de alianzas electorales subnacionales Ignacio Daniel Torres Rodríguez .................................................... 11 Capítulo II: La perspectiva de interfaz en el análisis de las alianzas electorales. Una propuesta metodológica Carolina Sthephania Muñoz Canto ................................................. 42 Capítulo III: La teoría del intercambio político como metodología de análisis en las alianzas electorales Carlos Ricardo Aguilar Astorga ..................................................... 68 Capítulo IV: Aproximación al estudio discursivo de las alianzas electorales anti-hegemónicas. Los casos de Puebla y Oaxaca Ulises Cruz Valencia Alma Rosa Espinosa Romero .......................................................... 96 Capítulo V: Discurso y consenso sobre la selección de candidatos en alianzas electorales en México. Carlos Enrique Ahuactzin Martínez Ignacio Daniel Torres Rodríguez ................................................. 119 Capítulo VI: ¿Existe una visión del desarrollo en las alianzas electorales entre partidos políticos? Breve análisis del proceso electoral federal 2018 en México Daniel Hernández Hernández ....................................................... 147 Capítulo VII: Las alianzas electorales de MORENA para gobernador Orlando Espinosa Santiago Jacquelin Camacho Gómez ........................................................... 170 Conclusiones .............................................................................. 187 Semblanzas de los colaboradores ............................................... 19

La investigación universitaria y sus contribuciones en Mesoamérica

La Universidad Autónoma de Chiapas a través de su Proyecto Académico 2014-2018, reafirma su compromiso con el desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo institucional, donde la vinculación de la investigación ocupa un lugar preponderante; en este sentido, a partir de 2015, junto con la comunidad académica internacional, se unió a la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible de la ONU y priorizó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus 169 metas, con la finalidad de dar soluciona los grandes desafíos sociales, económicos y medioambientales que enfrenta la sociedad. Este libro es la recopilación de trabajos realizados por académicos de diversas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, de manera multidisciplinaria, interinstitucional e internacional, los cuales han permitido compartir intereses en diversas líneas de generación y aplicación del conocimiento

La investigación universitaria y sus contribuciones en Mesoamérica

La Universidad Autónoma de Chiapas a través de su Proyecto Académico 2014-2018, reafirma su compromiso con el desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo institucional, donde la vinculación de la investigación ocupa un lugar preponderante; en este sentido, a partir de 2015, junto con la comunidad académica internacional, se unió a la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible de la ONU y priorizó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus 169 metas, con la finalidad de dar soluciona los grandes desafíos sociales, económicos y medioambientales que enfrenta la sociedad. Este libro es la recopilación de trabajos realizados por académicos de diversas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, de manera multidisciplinaria, interinstitucional e internacional, los cuales han permitido compartir intereses en diversas líneas de generación y aplicación del conocimiento

Extraprensa. Cultura e comunicação na América Latina (vol. 9 no. 2 ene-jun 2016)

A revista Extraprensa é um periódico destinado à publicação da produção científica nas áreas da cultura e da comunicação no Brasil e América Latina, abrangendo temas como a diversidade cultural, cidadania, expressões das culturas populares, artes, mídias alternativas, epistemologia e metodologia em cultura e comunicação

Antología del pensamiento crítico costarricense contemporáneo

La selección de textos, para una obra como la que aquí presentamos, exige un proceso de toma de decisiones sobre lo que se va a considerar como pensamiento crítico, sobre la temporalidad de la producción y sobre las temáticas que se van a incluir. En esta antología asumimos la definición de pensamiento crítico derivada de las propuestas teóricas de la Escuela de Frankfurt, basadas en la definición de Marx de 1843, como aquel pensamiento que no solo busca entender la sociedad, sino también criticarla y contribuir como un todo, sumándose a las agendas, miradas y aspiraciones de los movimientos sociales contestatarios. Como crítico, además, en el contexto costarricense destacamos aquellos textos que han enfrentado el espejo (a veces espejismo) nacionalista y han brindado formas originales para repensar Costa Rica como país, como sociedad y como cultura. En términos de la temporalidad, en esta antología se incluyen textos que abarcan un período de cerca de 100 años, iniciando en la década 1920 y terminando con autores y autoras que desarrollan su producción en las primeras décadas del presente siglo. Sobre la escogencia temática, hemos decidido incorporar trabajos que plantean críticas a un conjunto de mitos sobre la homogeneidad, la igualdad y la excepcionalidad costarricense que se han configurado como poderosos mecanismos de control social y político. La compiladora y el compilador hemos batallado ampliamente sobre la selección que ofrecemos en esta antología. Por eso, debe verse primeramente como un producto de procesos de discusión sobre las características de los textos, su distribución cronológica, sus aportes a las problemáticas que nos planteamos, la originalidad y actividad pionera de sus proponentes y el impacto en las ciencias sociales costarricenses de estos ensayos. No está demás decir que tenemos claro que esta antología y cualquier otra siempre tendrá sus límites, siempre carecerá de otros trabajos importantes y siempre podría ser enriquecida por otras perspectivas. Sabidos de eso, también tenemos claro que estos textos que hemos escogido representan lo mejor del pensamiento crítico costarricense y que a partir de ellos se han generado polémicas, discusiones y se han inspirado otros investigadores e investigadoras. De la presentación de Montserrat Sagot y David Díaz Aria

Crítica del derecho y del Estado frente a la reconfiguración del capital : pensamiento y praxis

De entre las miradas posibles para analizar la dinámica global y sus contradicciones, los estudios que promueve la Asociación Nuestroamericana de Estudios Interdisciplinarios de la Crítica Jurídica tienen como eje medular el análisis del estado y del derecho; se inscriben en los estudios críticos del derecho crítica en el sentido de la crítica a la lógica destructiva del capital desde su raíz y no sólo en sus manifestaciones fenomenológicas, y buscan no sólo describir sino explicar al estado y al derecho moderno hegemónicos, procurando ir más allá de su discurso, esto es, anclando su análisis en las relaciones sociales de dominación capitalista, es decir, en la mercantilización de la vida en su conjunto. En esta línea de análisis se inscribe el Encuentro Nuestroamericano de Pensamiento y Praxis en el marco de los trabajos del Grupo de Trabajo Derecho, clases y reconfiguraciòn del capital, celebrado del 16 al 20 de octubre de 2017 en México, cuyos trabajos de investigación se aglutinan en este libro. El libro se expone en dos partes, en razón del interés que persigue el grupo. La primera parte se integra por textos que nos brindan algunas claves teóricas y metdologócias para la comprensión del derecho como dominación, pero también como disputa por su sentido. La segunda parte se integra por las aportaciones de estudios de caso concreto que muestran al derecho en esta misma tensión

Memoria y legado : didácticas innovadoras para la formación en el SENA. Volumen 1

Aprender con otros. La sistematización como camino de investigación en el SENA, nace de la necesidad de recuperar desde la investigación la riqueza de las prácticas pedagógicas de las y los instructores a través de la producción del conocimiento crítico que emana de la práctica y las experiencias vividas en sus ambientes de formación. La sistematización de experiencias es una herramienta fundamental que permite contar lo vivido en la ejecución de la formación entre instructores, aprendices, familias, emprendedores, empresarios y la comunidad en general, empoderando al instructor para que se atreva a escribir y reflexionar sobre su práctica pedagógica desde una impronta de transformación en los territorios