Las humanidades ante el reto de la educación en México

Los trabajos aquí reunidos dan cuenta de los diversos puntos de vista externados alrededor de esta temática, que esperamos sea retomada con cierta periodicidad, pues su índole, vastedad y complejidad, además de su carácter histórico, en continuo cambio, no puede ser resuelto ni agotado en unas cuantas horas, o contenido en unas cuantas páginas

Memoria del primer foro sobre logros, problemas y propuestas de los cuerpos académicos de educación y humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México

Motivados por el interés de dialogar nuestras preocupaciones cotidianas en torno al quehacer académico en la Universidad, e impulsados por la inquietud de compartir puntos de vista y apreciaciones acerca de la forma en que organizamos colectivamente el trabajo académico (en especial, de investigación) en los diferentes espacios de especialización disciplinaria e interdisciplinaria en los campos de las Ciencias de la Educación y las Humanidades, asistimos a la convocatoria para reflexionar qué tanto hemos avanzado como verdaderos equipos de trabajo (sobre todo en lo relativo a la investigación) y cuánto aún nos queda por hacer, a fin de coordinar esfuerzos individuales y sumar capacidades en proyectos y actividades comunes a cada cuerpo académico