El Silencio Como Grito. Desigualdades de Clases Sociales en la Era de Raúl Castro

In a country in permanent crisis, the reforms announced by Raúl Castro in 2007, a year before he became president of Cuba (2008-2018), were the perfect alibi for economic adjustments that, in their implementation,have functioned as detonators of social inequalities. This article shows the results of a doctoral research on the configuration of social class inequalities in contemporary Cuba. Taking as a pretext the study of the dynamics that take place in the Historic Center of Havana, we explore how differential access to reforms translates into a position, also differential, in terms of social classes.En un país en crisis permanente, las reformas anunciadas por Raúl Castro en 2007, un año antes de convertirse en presidente de Cuba (2008-2018) supusieron la coartada perfecta para una serie de ajustes económicos que, en su implementación, han funcionado como detonadores de una serie de desigualdades sociales. El presente artículo muestra los resultados de una investigación de doctorado sobre la configuración de las desigualdades de las clases sociales en la Cuba contemporánea. De manera que, tomando como pretexto el estudio de las dinámicas que tienen lugar en el Centro Histórico Habanero, exploramos cómo el acceso diferencial a las reformas se traduce en una posición, también diferencial, en terminos de una estratificación social

Hilos de solidaridad: una experiencia de solidaridad transnacional

El presente texto sistematiza la experiencia del grupo Hilos de Solidaridad, constituido en la Ciudad de México para el envío de medicamentos e insumos médicos a Cuba durante el momento crítico de la pandemia de covid-19. El texto provee una reflexión crítica sobre la experiencia de la iniciativa con el propósito de contribuir al debate sobre los cuidados y la capacidad de organización de la sociedad civil transnacional cubana. Metodológicamente, lo que aquí presentamos constituye una sistematización de una experiencia, entendida en el sentido más amplio, al referirse no solo a datos o informaciones que se recogen y ordenan, sino a obtener aprendizajes críticos de nuestras experiencias. Entendemos por experiencias aquellos procesos históricos y sociales, pero también vitales y únicos, de carácter dinámico, que están en permanente cambio y movimiento. En consecuencia, condensan una enorme riqueza acumulada de elementos y, por tanto, son inéditas e irrepetibles