L'EBM à l'épreuve de la participation des patients

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Kan EBM nog enthousiasmeren ?

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Maisons médicales : une communauté d’usage.

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Démarche EBM : modifier l’éclairage scientifique en impliquant les acteurs de terrain dans la recherche

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Documents écrits à destination des patients : Guide du patient-relecteur

Ce guide a été conçu dans le but d’aider les patients à donner un avis sur la qualité des documents écrits qui leur sont destinés (par exemple un folio d’information sur une maladie, un document de préparation à un examen, ou encore un document de consentement de participation à une étude)

Médecine et mathématique, je t’aime moi non plus. Des faux-positifs largement sous-estimés.

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Situating health literacy. Non-hierarchy of knowledge and critical thinking.

peer reviewedLa notion de « littératie en santé » a débarqué chez nous d’outre-Atlantique il y a une dizaine d’années. Sans vraiment parvenir à s’implanter sur le terrain, elle capte significativement les faveurs du monde académique, des bailleurs de fonds et, dans une certaine mesure, des médias. Que penser de l’irruption et de la persistance pour ainsi dire « hors sol » de ce néologisme

AHRQ-travailleurs-Fr, questionnaire d’évaluation de la réactivité des centres de santé primaires en terme de littératie en santé

Ce questionnaire est la traduction française d’un questionnaire se trouvant dans le “Health Literacy Universal Precautions Toolkit” de l’agence américaine pour la recherche et la qualité en soin de santé. Elle a été réalisée dans le cadre du travail de fin d’étude de Master complémentaire en Médecine générale de Maxime Mouillet1, sous la supervision de Gilles Henrard1,2. Nous avons suivi la méthodologie de traduction « TRAPD team » consistant en deux traductions vers le français en parallèle, suivie d’une réunion de conciliation et d’un pré-test auprès de travailleurs de la santé. L’objectif de ce questionnaire est d’aider à un diagnostic des forces et des faiblesses d’un centre de santé primaire dans sa capacité à tenir compte du niveau de littératie en santé de ses usagers (en anglais “health literacy responsiveness”). L’application de ce questionnaire est possible isolément mais gagne, comme c’est le cas originellement à s’insérer dans un projet global d’amélioration de la qualité pour : conscientiser et fédérer autour de la thématique, prioriser l’action et favoriser la participation des travailleurs du centre dans le processus. Le niveau d’action est donc bien l’institution, au-delà des individus qui y évoluent, et vise des changements d’organisation et/ou de culture de travail qui la rende in fine plus “pro-littératie”

Functional disorders in primare care

editorial reviewedLe médecin généraliste rencontre fréquemment des patients atteints de troubles fonctionnels. Les auteurs évoquent les aspects spécifiques de leur prise en charge en Médecine générale, sous le prisme des cinq fonctions qui définissent cette discipline. Une classification des troubles fonctionnels et l’analyse des facteurs de pronostic sont d’une grande utilité, pour décider des orientations thérapeutiques. Par une prise en charge adaptée, centrée sur le patient et sur son écoute, le médecin généraliste peut contribuer à la disparition des troubles fonctionnels légers. Les situations plus sévères sont plus rares. Elles nécessitent une prise en charge pluridisciplinaire à laquelle il est souhaitable que le médecin généraliste apporte sa contribution