Ideologisch einseitig und didaktisch zweifelhaft: Eine Analyse vorherrschender mikro- und makroökonomischer Lehrbücher

In der Studie werden Lehrbücher zur Einführung in die Mikro- und Makroökonomie an deutschen Hochschulen untersucht. Sie stellen einseitig die Vorzüge der vermeintlich stabilen Konkurrenzwirtschaft in den Mittelpunkt. Ungleichheit, ökologische und sozialpolitische Aspekte spielen kaum eine Rolle, staatliche Wirtschaftspolitik und die Gewerkschaften werden meist negativ beurteilt. Postkeynesianische, sozioökonomische u. a. Ansätze werden den Studierenden vorenthalten. Lichtblick: Es gibt niveauvolle pluralistische Lehrbücher, die auch andere Denkschulen in ihrer Vielfalt thematisiere

Eine kritische Analyse an deutschen Hochschulen vorherrschender Einführungen in die Mikro- und Makroökonomie und plural-heterodoxe Alternativlehrbücher

In dieser Studie werden vorherrschende mikro- und makroökonomische Lehrbücher an deutschen Hochschulen anhand der exemplarischen Beispiele der Einführungen Varians und Blanchard/Illings texthermeneutisch und nach vorheriger Entwicklung eines Kriterienkatalogs zum Mainstream und zur Heterodoxie untersucht. Mikroökonomische Lehrbücher folgen strikt dem neoklassischen Bausteinkasten, ergänzt durch ein ständiges Lob der unklar definierten 'Konkurrenzwirtschaft'. Im Bereich der Makroökonomie wird einzig der New Economic Consensus (IS-LM-Modell, Phillipskurve, 'natürliche' Arbeitslosigkeit, die ‚lange Frist͚) in einer recht marktliberalen Variante als neue makroökonomische Synthese vorgestellt, ökologische, post-keynesianische, sozioökonomische u.a. Ansätze werden ausgeklammert. Nach wie vor gilt auch für den Finanzsektor mit leichten Einschränkungen die Effizienzmarkthypothese und den 'unabhängigen' Zentralbanken wird in Kombination mit einer (fiskalpolitischen) Politikineffektivitätsthese eine neue Königsrolle zugewiesen. Es gibt eine ganze Reihe plural-heterodoxer Lehrbücher, die den vorherrschenden Kanon und andere Denkschulen vorstellen und den Studierenden die Bildung eigenständiger Urteile ermöglichen.In this study, prevailing micro- and macroeconomic textbooks at German universities and colleges are examined hermeneutically, using the examples of the introductions of Varian and Blanchard/Illing and applying a list of criteria for mainstream and heterodox economics. Micro-economic textbooks strictly follow the neoclassical building blocks, complemented by a frequent praise of the vaguely defined 'competitive economy'. With regard to macroeconomics, only the New Economic Consensus (IS-LM model, Phillips curve, 'natural' unemployment, the 'long-run period' etc.) is presented in a quite liberal market version and as the new macroeconomic synthesis. Aspects of ecological, postkeynesian, socio-economic and other schools of thought are excluded. The efficient market hypothesis continues to apply also to the financial sector with some minor relativization and, in combination with a (fiscal) policy ineffectiveness thesis, a new royal role for ͚independent͛ central banks. There are a number of plural-heterodox textbooks that introduce the prevailing canon and other schools of thought, and enable students to form independent judgments

Hatte G. Schmoller eine Theorie?: Eine vorlaeufige Skizze zur Schmoller-Forschung

Available from Bibliothek des Instituts fuer Weltwirtschaft, ZBW, Duesternbrook Weg 120, D-24105 Kiel W 865 (N.F. 16) / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman

Bridging Old and New Institutional Economics: Gustav Schmoller and Douglass C. North, Seen with Oldinstitutionalists' Eyes

institutionalism, historical school, old and new institutional economics,

Notes and Communications: The Financial Crisis: Origins and Remedies in a Critical Institutionalist Perspective

First, Veblen's distinction between industrial and pecuniary employments with special regard to speculation is introduced. Second, investment banking as a prime example for pecuniary activities is presented. Third, a dominant fundamentalist, market efficiency and a heterodox speculation paradigm of financial markets are distinguished. Fourth, ten proposals for financial market reform (e.g., decentralization) are proposed. Finally, it is asked why these reforms, which should support a productive-serviceable function of finance, will not be realized. This is due to a capturing of the public sector and the prevailing scientific and ideological habits of thought.financial crisis, financial markets, regulation, speculation, Veblen,

SCHUMPETER'S "LOST" SEVENTH CHAPTER: A CRITICAL OVERVIEW

The "lost" seventh chapter to Schumpeter's first edition of The Theory of Economic Development was planned as a synthesis of the results and as presenting the overall configuration of the economy, as the title of the chapter "The economy as a whole" indicates. The article discusses Schumpeter's exposition of the core process, external data changes and his reception of the classics. Further the article discusses Schumpeter's views on the notion of the organic unity of the economy, the welfare problem, his synthesis of statics and dynamics, the "greatness" of entrepreneurs and their role in culture. The conclusion is that an elaborated systems approach comparable to that of Sombart is (still) missing. The plan of a general theory of culture, society and economy, following the insight of Chapter 7 that the social process is one indivisible whole, was formulated but not realized. It is argued that Schumpeter's later work Capitalism, Socialism and Democracy (1942) comes closest to this program. Chapter 7 is not only an important document in the history of economic thought but is also one of the first explicit claims to develop a holistic, evolutionary and dynamic approach to economy and society.