Mit Engagement können

Im Mittelpunkt der Studie stehen - erstens - Angehörige sozialer Berufe bzw. Aufgabenfelder, die - zweitens - mit freiwillig Engagierten im Sozialbereich zu tun haben. Es wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag Bildungsanstrengungen - in Erstausbildungen sowie in Maßnahmen der Fort- und Weiterbildung - für Fachkräfte im sozialen Bereich hinsichtlich ihrer Zusammenarbeit mit freiwillig Engagierten leisten. in erster Linie geht es um eine Bestandsaufnahme, weiterführende Perspektiven und Herausforderungen werden zumindest ansatzweise diskutiert. Das methodische Vorgehen der im wesentlichen explorativen Studie konzentriert sich insbesondere auf Literatur- und Materialrecherchen sowie deren Analyse, außerdem auf ExperInneninterviews mit ausgewählten GespärchpartnerInnen aus Ausbildungsinstituten, tw. auch von Studierenden sowie von AbsolventInnen und tätigen Fachkräften

The cooperation of social professionals/social workers with volunteers : findings of a qualitative research project concerning attitudes and competences of the professionals

Die hier vorliegende Skizze stellt die Zusammenfassung einer qualitativen Studie über freiwillig engagierte Menschen dar, die wiederum Bestandteil einer - quantitativen und qualitativen - Untersuchung zum freiwilligen sozialen Engagement im Deutschen Pari-tätischen Wohlfahrtsverband Baden-Württemberg ist (Otto/Bartjes 1999). Im Zentrum des qualitativen Teils, der Befragung der Engagierten selbst, steht die Selbstdefinition und Selbstwahrnehmung der freiwillig Engagierten im verbandlichen Umfeld, ihre subjektiven Selbstdefinitionen, Erwartungen und Handlungsperspektiven