Are Musicians Affected by Room Acoustics in Rehearsal Rooms?

This study has investigated to what extent musicians adjust their source levels to different music rehearsal rooms. In the experiment, six amateur musicians were to perform the same song i four different rehearsal rooms, by first singing, then by playing guitar and last by combining singing with guitar playing. All sound sources were recorded and analyzed. The results shows that the average musician adjusts his source levels to the rehearsal room and that most of the adjustments are made in the guitar playing. Looking at the individual musician there are some that do not show any signs as to being affected by the rooms, and there are some that shows clear signs of being affected by the rehearsal room. The result also shows that the musicians are affected differently by different acoustic parameters, whereas the strength shows the least correlation and reverberation time shows the most correlation to the adjustment made by the average musician

Merkeposisjonering av Cocosa kokosolje

Denne oppgaven handler om merkevaren Cocosa kokosolje. Motivasjonen bak arbeidet er en observasjon av interessen for økologisk helsekost i samfunnet i dag. I takt med at helsekost blir mer populært, blir markedet stadig mer konkurranseutsatt. I tillegg er det ikke sjeldent at helsekostartikler og deres påståtte effekt møter kritikk i media. På bakgrunn av dette, er det helt nødvendig å få innsikt i -og kartlegge forbrukernes tanker og preferanser. Da får man en oversikt over hva som påvirker merkevareverdien. Dette kan brukes som et solid beslutningsgrunnlag i det videre strategiske arbeidet med merkevaren. For å undersøke hvordan forbrukere oppfatter Cocosa kokosolje, er oppgaven bygd rundt problemstillingen: ”Hvordan er Cocosa kokosolje posisjonert i målgruppens bevissthet?” Denne besvarelsen tar utgangspunkt i dagsaktuelle saker og er forankret i teori innen merkevarebygging med fokus på merkekjennskap, assosiative nettverk og posisjonering. Jeg ønsket å gjennomføre undersøkelsen basert på individuelle respondenters mening og oppfatning av merket. Under intervjuene ble det benyttet to ulike teknikker for fremkalling av assosiasjoner, kombinert med en konkret metode for å skape et helhetlig assosiasjonsnettverkskart for Cocosa kokosolje. Hovedfunnene som ble gjort i studien indikerer at forbrukernes oppfatning av kvalitet, gode produktkunnskap og evne til å innhente informasjon har en positiv påvirkning på merkevareverdien til Cocosa kokosolje. Merkekjennskapen bestod av flere sterke, positive og unike assosiasjoner til merket. Målgruppen benytter produktet i høy grad for å oppnå funksjonelle fordeler. Det ble samtidig avdekket symbolske karakteristikker knyttet til bruken av produktet. I posisjoneringen bør selskapet fokusere på merkets ståsted i forhold til konkurrentene. For å opprettholde en sterk og unik posisjon i markedet, blir det foreslått at selskapet burde jobbe med å forsterke de unike assosiasjonene pålitelig, publiserer informasjon for bedre helse og den beste kvaliteten, i tillegg til assosiasjonene sunt fett og miljøvennlig

Kompetanse i arrangørorganisasjoner

Masteroppgave i Music management- Universitetet i Agder 2013Kompetanse er et buzz-ord i norsk musikkbransje, men hvordan forholder arrangørorganisasjoner seg til begrepet? Oppgavens problemstilling er «Hvilken funksjon og posisjon har kompetanse hos en konsertarrangør?». Det teoretiske grunnlaget er hentet fra teori om kompetanse, strategi og strategisk kompetansestyring. Oppgavens empiri er blitt til gjennom intervjuer med informanter i to norske arrangørorganisasjoner – Østsia i Kristiansand og Hulen i Bergen. Som metodisk fremgangsmåte er det valgt en stegvis-deduktiv induktiv tilnærming. Dette metodevalget forutsetter at det foregår en induktiv prosess gjennom flere steg fra rådata til en konklusjon, men at det samtidig foregår en deduktiv prosess der man sjekker fra det teoretiske til det empiriske. I analysedelen av oppgaven er empiri satt opp imot teori med målsetting om å danne konsepter som kan være gyldige utover empirien den har grunnlag i. Ut i fra dette etableres to idealtyper av arrangørorganisasjoner: Den introverte arrangørorganisasjonen og den ekstroverte arrangørorganisasjonen. I disse idealtypene har forhold til omgivelsene betydning for kompetansens funksjon og posisjon. En introvert arrangørorganisasjon blir grunnleggende motivert av indre anliggender og kompetanse blir vurdert som et internt gode. En ekstrovert arrangørorganisasjon blir motivert av omgivelsene og ser på kompetanse som viktig for å sikre posisjon i markedet

Guidance for better sleephygiene in patients with schizophrenia

Bacheloroppgave sykepleie, 2017Bakgrunn: Lidelsen schizofreni har, gjennom psykiatripraksisen, fanget vår interesse. Vi har fått inntrykk av at det er lite fokus på behovet for søvn. Vi vet at veiledning er en viktig sykepleiefunksjon. Liv Strand tar for seg prinsipper som omhandler sykepleie til pasienter med psykoselidelse. På bakgrunn av dette ønsker vi å finne ut hvordan sykepleier kan veilede pasienter med schizofreni i forhold til søvnforstyrrelser, gjennom å bruke noen av disse prinsippene. Problemstilling: Hvordan kan sykepleiere veilede pasienter med schizofreni slik at behovet for søvn blir ivaretatt? Metode: Oppgaven er en fordypningsoppgave med litteraturstudie som tilnærmingsmetode. Oppgaven baserer seg på pensumlitteratur, selvvalgt litteratur, forskning og egne erfaringer. Resultat: Forskning viser at 80 % av pasienter med schizofreni opplever søvnforstyrrelser. Dette kan skyldes blant annet forstyrrelser i den sirkadiske rytmen og forskyvning i melatoninproduksjonen. Søvnforstyrrelser kan føre til økt selvmordsrisiko, og sykepleierens veiledning i forhold til søvnproblematikk kan være avgjørende for å øke pasientens livskvalitet. Resultat av forskning viser at søvnforstyrrelser hos pasienter med schizofreni bør behandles ved hjelp av forskningsbaserte tiltak. Konklusjon: Sykepleier må tilby kontakt og regelmessighet, kjenne pasientens grenser, og vite hvor mye sykepleie pasienten har behov for, for å kunne skape en relasjon og dermed gi tilpasset veiledning med god kvalitet. Disse faktorene har også stor betydning for at tiltak i forhold til søvnforstyrrelser skal ha god effek

The Practically Wise Medical Teacher: Medical Education at the University of Tromsø – A Norwegian Case

Source at https://www.hsj.gr/.This article addresses the issue of teaching quality in medical education and investigates what characterizes a professionally competent or practically wise medical teacher through the use of longitudinal data from interviews with 40 medical students. In discussing the findings, Aristotle’s concepts of episteme, techne and phronesis, and theoretical perspectives on professionalism and quality in teaching are applied. The findings highlight that one is either a practically wise medical teacher or a technical medical teacher. The practically wise medical teacher typically focuses on reflection, experience, participation, formative assessment and discussion in an atmosphere of good relations, which stimulate teaching and learning. The technical medical teacher, on the contrary, knows very little about the students and treats them as onlookers in clinical settings. The analysis results indicate that being a practically wise medical teacher requires a perception of what characterizes professionalism in medical education, the ability to use formative assessment and role model consciousness. These findings underline the importance of a good supervisor–learner relationship, which promotes medical teachers’ teaching competence and knowledge of professionalism. The findings also indicate the importance of faculty development in order to improve teaching quality at both the individual and system levels

Fostering pupils’ critical health literacy: examining the potential of physical education in lower secondary school

BackgroundIn Norway, the introduction of an interdisciplinary subject named Public Health and Life skills has brought about renewed attention to how health is conceptualized and taught within and across school subjects. Physical education (PE) is one subject that has traditionally been linked to health outcomes. However, a narrow focus on increased physical activity as the main outcome of PE could be counterproductive in the pursuit of health. Critical health literacy (CHL) is put forward as a resource for health that can be nurtured in the PE context; this study hypothesizes that academic achievement in PE is positively associated with some aspects of CHL.MethodsThis cross-sectional study included 521 pupils aged 13–15 years old from five lower secondary schools in Norway. Structural equation models were used as the primary statistical analysis to test the hypothesis. The study controlled for parents’ education, leisure physical activity, and participation in sports club activities.ResultsThe results confirm the hypothesis, showing a positive and significant association between PE and CHL. The association remains when controlling for parents’ education, leisure physical activity, and participation in sports club activities (β^PE→CHL−C1 = 0.264, p = 0.001; β^PE→CHL−C2 = 0.351, p < 0.000).ConclusionIn our sample, academic achievement in PE was associated with higher levels of CHL. This study contributes to the ongoing discussion on the health benefits of PE. We argue that a resource-based health perspective can produce the appropriate aims for health in PE contexts and that the CHL concept contributes to illuminating key areas, promoting suitable teaching strategies, and bringing balance between an individual and collective focus for future health education, both within PE and across different subjects in school contexts

Poly[[hexa-μ-cyanido-manganese(II)iron(III)] penta­hydrate]

The structure of the title compound, MnII[FeIII(CN)6]2/3·5H2O, features a face-centered cubic –Mn—NC—Fe– framework with both Mn and Fe having site symmetry m m. Since one-third of the [Fe(CN)6]3− units are missing for a given formula in order to maintain charge neutrality, each Mn atom around such a vacancy is coordinated not only by the N atoms of the CN groups but also by the O atoms of the ligand water mol­ecules. In addition to ligand water mol­ecules, two types of non-coordinated water mol­ecules, so-called zeolitic water mol­ecules, exist in the inter­stitial sites of the –Mn—NC—Fe– framework. The positions of the O atoms of the zeolitic water mol­ecules are fixed by the linkage via hydrogen bonds between ligand water and zeolitic water mol­ecules. The structure is related to a recently reported rubidium manganese hexa­cyano­ferrate. Site occupancy factors for Fe, C, N are 0.67; for two O atoms the value is 0.83 and for one O atom is 0.17