LITERASI MEDIA TERHADAP ORANG TUA DI CAR FREE DAY KOTA KUPANG

Perkembangan media massa yang kian pesat membawa dampak yang cukup besar dalam masyarakat. Ketika masyarakat hanya menerima informasi secara pasif tanpa mempertimbangkan informasi yang layak atau tidak untuk dikonsumsi maka tentunya masyarakatlah yang dirugikan. Oleh karena itu, cerdas dalam memilah konten media atau literasi media menjadi kebutuhan yang penting bagi masyarakat selaku konsumen media. Keluarga, khususnya orang tua sebagai ujung tombak pembentukan karakter generasi bangsa memiliki peran yang besar dalam menanamkan pesan - pesan cerdas bermedia dalam keluarga. Adapun mitra yang terlibat dalam PKM ini adalah Komunitas Kritis Media Kota Kupang dan Prodi Ilmu Komunikasi Undana. Kegiatan ini bertujuan mengkampanyekan informasi tentang literasi media kepada para orang tua. Kegiatan berlokasi di ajang Car Free Day Kota Kupang. Selain menyampaikan kampanye secara langsung, beberapa media kampanye juga digunakan yakni leaflet, stiker dan rolling banner

Identitas Gender Anak dalam Bingkai Komunikasi Orang Tua di Kota Kupang

Dunia yang terus berkembang membawa perubahan dalam banyak hal termasuk perubahan dalam pola didik orang tua ketika membentuk identitas gender anak mereka. Para orang tua tentu memiliki pola tersendiri yang diyakini bisa membantu perkembangan identitas gender anak secara tepat. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis pola komunikasi orang tua di Kota Kupang dalam membentuk identitas gender anaknya. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode fenomenologi terhadap para orang tua di Kota Kupang. Hasil penelitian menunjukan bahwa setiap orang tua menerapkan pola didikan gender yang berbeda dalam keluarganya masing - masing. Ada tiga pola yang terungkap dalam penelitian ini yakni pola otoriter, pola permisif dan pola demokratis. Dari ketiga pola ini, pola demokratis yang paling dominan diterapkan oleh para orang tua yang menjadi informan penelitian ini. Selain pola- pola tersebut, penelitian ini juga menemukan bahwa prinsip mendidik yakni keteladanan, membimbing, mengatur dan mengajarkan juga dipraktekkan saat orang tua membangun identitas anak dalam keluarga. Pola demokratis sendiri merupakan kolaborasi dari prinsip keteladanan, membimbing dan mengatur saat mendidik anak

Grup Whatsapp Sebagai Media Memelihara Human Relations

TeBe RK adalah Komunitas remaja yang angggotanya memiliki kebergaman identitas. Untuk itu, dalam memudahkan dan melancarkan komunikasi internal serta membangun human relations yang baik antar anggota komunitas dan menjadi media untuk berbagi informasi, ketua TeBe RK berinisiatif membuat grup whatsapp dari tahun 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengalaman, Motif serta Makna dari Komunitas TeBe RK dalam menggunakan grup WhatsApp sebagai media untuk memelihara human relations antar anggota komunitas. Penelitian ini dikaji menggunakan teori pertukaran sosial dan teori fenomenologi serta konsep-konsep penting seperti konsep human relations, komunikasi internal, WhatsApp dan konsep komunitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan Pengalaman komunitas TeBe RK, grup WhatsApp Komunitas TeBe RK menjadi media untuk melakukan komunikasi internal komunitas dalam memelihara human relations dinyatakan sudah tepat berdasarkan pernyataan informan. Whatsapp dipilih menjadi media untuk memelihara human relations karena dinilai murah dari segi biaya, pemakainnya praktis serta banyak anggota komunitas TeBe RK yang aktif menggunakan WhatsApp. Grup WhatsApp dimaknai sebagai media yang tepat dan efektif dalam memelihara human relations antar anggota komunitas TeBe RK. Human reltions dimaknai sebagai dasar utama yang harus paling kuat dalam suatu komunitas khususnya TeBe RK sebelum terjun ke masyarakat luas

Penerapan Pesan Literasi Media oleh Perempuan dalam Keluarga (Studi Terhadap Keluarga di Kota Kupang)

This study is focused on identifying domestic media literacy messages of families in Kupang City. The author was interested in figuring out the application of media literacy messages by women (housewives) within family. The research question for this study was: How is the application of media literacy messages by women in families in Kota Kupang, NTT?. The aim to be achieved was to find out the application of media literacy messages by housewives in the family. The method used was in-depth interviews with housewives in various professions and educational backgrounds in Kota Kupang, NTT. The results of the study showed that media literacy messages have been conveyed in the informants' families, such as rules of media consumption either through TV or the Internet. These messages were dominated time constraint on watching TV or accessing Internet and the selection of certain broadcast contents. However, assisting process which is actually an important part of the media literacy process has not been applied by the informants. Keywords: Communication, Housewives, Media Literacy, Famil

Komunikasi Ritual Fua Ton pada Suku Leosikun

Fua Ton merupakan ritual dari desa Saenam yang dilakukan oleh suku Leosikun.  Ritual ini memiliki tujuan untuk mengucap syukur atas tahun yang telah lewat serta memohon berkat di tahun yang baru dan untuk memohon berkat dari leluhur dan alam agar mendapatkan hasil kebun yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses komunikasi dan komponen-komponen komunikasi dalam ritual Fua Ton. Metode dalam penelitian ini adalah metode etnografi komunikasi model SPEAKING (Setting / Scene, Partisipant, Ends, Act Sequence, Keys, Instrument, Norms, dan Genre) dari Dell Hymes dengan menggunakan teori interaksi simbolik. Hasil dalam penelitian ini adalah proses komunikasi dalam ritual Fua Ton merupakan sebuah urutan tindakan dalam peristiwa komunikasi yang terdiri dari 3 tahap dan komponen-komponen komunikasi SPEAKING adalah komponen-komponen komunikasi yang membentuk ritual Fua Ton.  Kesimpulan penelitian ini adalah tahapan-tahapan dalam ritual Fua Ton merupakan alur proses komunikasi yang berkesinambungan dengan maksud untuk mencapai tujuan dari ritual, lalu komponen-komponen komunikasi Setting / Scene, Partisipant, Ends, Act Sequence, Keys, Instrument, Norms, dan Genre merupakan elemen-elemen pembentuk peristiwa komunikatif ritual Fua Ton. Saran terhadap penelitian selanjutnya adalah terkait dengan penelitian yang berfokus pada ritual-ritual adat yang menggunakan metode etnografi komunikasi, diharapkan peneliti selanjutnya dapat meneliti lebih dalam lagi mengenai makna dari ritual Fua Ton, khususnya peran bahasa Dawan dalam ritual Fua Ton ini, dan bagaimana tetua adat dalam ritual Fua Ton memiliki pengaruh besar dalam berjalannya ritual Fua Ton

Akomodasi Komunikasi dalam Interaksi Antarbudaya antara Warga Asli Dusun Kiuteta dengan Warga Timor Leste di Desa Noelbaki

The purpose of this research is to find out the accommodation in convergence, divergence and excessive accommodation in intercultural interactions that occur between the original residents of Kiuteta hamlet and new residents of Kiuteta hamlet and new residents of Timor Leste in the village of Noelbaki, Kupang. The theory used in this study is the theory of communication accommodation. This research is a type of qualitative research. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. Informants in this study amounted to 11 people, namely : (1) five new residents of Timor Leste, (2) five residents of the Kiuteta Hamlet, (3) Noelbaki Village leader. The results of this study indicate that in conversation people have three choices namely convergence, divergence, and excessive accommodation. Intercultural interaction of communication accommodation of convergence between indigenous residents of the Kiuteta Hamlet and new residents of Timor Leste, namely mutual respect when speaking and adjusting language where new residents of Timor Leste must adjust, understand the language use of the native inhabitants of the Kiuteta Hamlet. Convergence choices occur in some new residents of Timor Leste who still maintain a culture (dialect) to highlight differences. An act of excessive accommodation at an interaction where new residents of Timor Leste are considered as rude citizens. Suggestions for achieving common goals in diversity the adaptation process should continue to be carried out by local residents and new residents of Timor Leste in Kiuteta hamlet

Komunikasi Transendental dalam Ritual Membuat Periuk Tanah

This research aims to know transcendental communication in making soil stewpot ritual in Wolokoli Village of Bola Subdistrict of Sikka Regency. The object of this research is making soil stewpot rituals done by People in Wolokoli village. This is a phenomenological study with data collected technique through Observation, In-Depth Interview and Documentation. The result of this research showed that transcendental communication done by people in Wolokoli village of Bola Subdistrict of Sikka Regency. Transcendental communication of people in this village with God or ancestors’ soul or the other invisible strength believed by them happens in the ritual or in the production process of a traditional handicraft that known as unu tana Wolokoli. Especially for making the soil stewpot, a ritual held in the stone plate in one of the craftsman's houses corner and held by the craftsmen his own (woman only) helped by one of her family. This ritual held before makes the soil stewpot. Ritual held in the house corner aims to give offerings for ancestors’ souls in the hope of the ancestors’ souls always guide them in making soil stewpot process

Fungsi Komunikasi Keluarga dalam Pembentukan Kepribadian Remaja di Kelurahan Sikumana Kecamatan Maulafa Kota Kupang

Communication is a process of delivering information (messages, ideas) from one party to another. The form of communication activities used are to write, read, speak and listen to others speak. The purpose of this thesis is to know the function of family communication in the formation of teen personality in Sikumana Village, Maulafa District, Kupang City. This research was conducted in Sikumana Village, RT 014 / RW 006 by taking the object of family communication function in the formation of teen personality. This study examines the function of family communication in the formation of teen personality. This research type is descriptive qualitative, that is studying data obtained in field by using data in the form of written or oral sentence, behavior, phenomenon, event of knowledge or object of study with emphasize on understanding, thinking and perception of researcher. The informants of this study are the people who are determined by purposive sampling, that is selected based on certain considerations that informants are considered competent in answering the questions of researchers. Primary data was obtained through interviews with resource persons at the time of the study. Secondary data is obtained through literature study in the form of books, journals and so on that related to the problem under study.The results obtained, showing the function of family communication in the formation of teen personality refers to the daily activities of the family. The function of family communication used in this research there are 2 functions, namely Social Function and Cultural Function. Apparently in Sikumana Village, RT 014 / RW 006, teenage personality is often complained of the unruly personality. This happens because the lack of attention from parents because of busy with work, family communication functions that do not work properly, teenagers who become disobedient to parents, lazy school, so that children listen to more peers and spend more time with friends, friend. The conclusions of this study indicate that the family communication function that occurs in Kelurahan Sikumana using Social Functions and Cultural Functions in shaping teen personality and expectations of parents so that their teenagers can become a better person without damaging their future

Pengalaman Adaptasi Antarbudaya Mahasiswa Perantau di Kota Kupang

This study aims to describe the communication experience of Manggarai students when adapting to students from Kota Kupang at Nusa Cendana University and to analyze the strategies / stages that students go through and to find out and analyze the meanings of Manggarai students about the status of migrant students in Kupang City. This study uses the phenomenology method with the reason that this research departs from phenomena or experiences that occur in everyday life. By using potential informants as data sources, in this study the data is presented through in-depth interviews and non-participant observation. The data analysis technique used is data reduction, data presentation, and conclusions / verification. This study uses the Accommodation Theory of Communication and Phenomenology Theory as a reference for data analysis. The results of the study based on the Communication Accommodation Theory that from communication experience revealed that, students from Manggarai who were studied conducted convergence by learning to use the dialect and the Kupang language. This is done in order to create effective communication where, the mutual understanding between communicators and communicants. Not only that, students from Manggarai also began to build social intimacy with Kupang City students. In addition, the form of strategies / stages of cultural adaptation carried out by students from Manggarai are students from Manggarai studied doing strategies or stages classified in the Readjustment stage (adaptation phase), and Resolution (resolution / adjustment phase), based on resolution or the final results carried out by Manggarai students were, full participation, where they began to be friends with Kupang City students, and acted as if they were students from Kupang City. Finally, the meaning of students from Manggarai about the status of migrant students in Kota Kupang is based on the Phenomenology Theory in which the knowledge underlying the meaning is obtained through direct experience of students from Manggarai, namely: migrant students as change makers for a better life in the future, and migrant students as science fighter

Kajian Etnometodologi Struktur Sosial Mahasiswa dalam Komunikasi Ruang Kelas

Penelitian ini dilakukan guna memberikan gambaran tentang komunikasi pendidikan dari segi struktur sosial kelas yang berlangsung selama proses perkuliahan diruang kelas dari sudut pandang mahasiswa. Berdasarkan beberapa kajian awal yang dilakukan, diketahui bahwa dalam ruang kelas yang dibatasi aturan sekalipun, terdapat perilaku unik yang menjadi rutinitas pelaku pembelajaran, yang berbeda dengan aturan kelas tersebut. Praktik ini tumbuh dan eksis dalam ruang pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis struktur sosial dalam komunikasi pembelajaran menurut pandangan mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode etnometodologi terhadap perkuliahan pada Prodi Ilmu Komunikasi, Universitas Nusa Cendana Kupang. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa sebagai peserta didik yang merupakan partisipan aktif dalam proses komunikasi pendidikan dalam ruang kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam ruang kelas ada struktur sosial sendiri yang menjadi acuan mahasiswa dalam menjalankan peran dan interaksi sosial selama perkuliahan. Pembentukan struktur tersebut awalnya dilakukan berdasarkan regulasi kampus untuk keperluan efektifitas pembelajaran atau disebut sebagai struktur sosial formal. Namun dalam perkembangannya, terbentuk struktur informal melalui interaksi dan konsensus sosial dalam kelas. Dalam praktiknya, struktur informal ini justru lebih mempengaruhi perilaku anggota kelas dibandingkan struktur formal dari kampus