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Tomar la palabra. Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
Depto. de Lengua Española y TeorĂa de la LiteraturaFac. de FilologĂaFALSEsubmitte
Tomar la palabra (II). Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
Este proyecto explora las relaciones entre obras literarias y literatura y otras artes (mĂşsica, pintura, fotografĂa, cine, etc.) como medio para desarrollar la competencia lectora y expresiva y estimular el disfrute literario en ámbito universitario