La Pista de hielo (1993) en el contexto de la nueva novela negra latinoamericana

Situados en el contexto de la llamada novela negra latinoamericana y a partir de la diferenciación entre el neopolicíaco y la novela antidetectivesca, este artículo indaga en los antecedentes de esta última manifestación genérica, presenta los rasgos más destacados de la novela El hombre que había olvidado, del chileno Carlos Droguett y propone que el texto La pista de hielo, puede constituir una suerte de paradigma de ella en la medida en que Roberto Bolaño, se vale del armazón de la novela policiaca para explorar las infinitas posibilidades de la escritura, entendida como un proceso de búsqueda de las huellas significantes de un significado ausente.Starting from the context of the so called Latin American crime story, and basing itself on the difference between "neopolicial" and "novela antidetectivesca", this article presents the salient features of the novel El hombre que había olvidado by the Chilean writer Carlos Droguett. It also proposes that La pista de hielo may establish a sort of paradigm of it, considering that Roberto Bolaño uses the structure of the crime story to explore the never-­-ending possibilities of writing, interpreting it as a search of significant traces of absent meaning

Estrategias Competitivas de la Ferretería Blandón Moreno Nº 1 con respecto a las otras Ferreterías ubicadas en el Distrito Nº 1 en la ciudad de Estelí año 2014

Esta investigación presenta un estudio donde demuestra la situación actual de la empresa Blandón Moreno que refleja sus fortalezas y debilidades en cuanto a su gestión competitiva. Este estudio será de utilidad para La Ferretería Blandón Moreno porque les permite profundizar en la realidad de su competencia: toma de decisiones, estrategias utilizadas, ubicación del negocio, atención al cliente, publicidad, promociones e incentivos a empleados. Se incluyen estrategias para mejorar la competitividad de la empresa y tomar decisiones administrativas considerando las estrategias sugeridas en este estudio

Programación didáctica para Lengua Castellana y Literatura de 4º de ESO, como proyecto de innovación docente: "Gramática de puzles"

Un intelectual de la importancia de Carlos García Gual hace un diagnóstico pesimista acerca del porvenir de las Humanidades cuando afirma, en una entrevista muy reciente, que la batalla por la cultura está perdida1. Es difícil quitarle la razón, en un mundo como el de hoy, tan distante del papel impreso y tan cercano a las pantallas, sean del tipo que sean, a las que el grueso de la población mundial se ha rendido acríticamente. Sin embargo, García Gual asegura también que pueden existir focos de resistencia, que hay que volver a las barricadas, individuales y de pequeños grupos, porque el lector seguirá existiendo, aunque sea en un entorno que no le facilita las cosas. Serán minoría, pero existirán. Y esos lectores del futuro quizás podrán ser nuestros alumnos de hoy... Por ello, habría que intentar inculcarles el gusto por la cultura, y el riesgo del pensamiento crítico. A mi humilde parecer, la delicada situación de las letras en el panorama actual se debe a factores externos e internos. Es difícil competir con el coloso tecnológico, el cual aglutina inversiones fabulosas, tanto del sector privado como del público. No obstante, hay que reconocer igualmente (con mucha nostalgia y algo de melancolía) que el tiempo en que los intelectuales se implicaban en la res publica queda también muy lejano. Con el aumento progresivo del bienestar y de la tecnificación, los mismos humanistas fueron convirtiendo, quizás, la praxis de su oficio en algo rutinario, procedimental, burocrático, cuando lo cierto es que la condición de las materias que enseñan apunta en la dirección contraria, porque las Humanidades están (y han estado siempre) en el centro de las preocupaciones, de los placeres y de los sueños del hombre. Con ese convencimiento, se ha pretendido en las páginas que siguen conectar la enseñanza de la gramática y de la literatura con la curiosidad, el juego, con la artesanía y con la razón crítica. Se trata de un curso (4º de la ESO) que, por su condición liminar, entre la enseñanza obligatoria y la preparación para la educación universitaria, es tremendamente importante, porque puede encaminar el futuro del estudiante en uno u otro sentido. Este trabajo fin de máster se divide en varias partes. Primeramente, la fundamentación teórica, a la que cualquier práctica docente debe apuntar de forma constante. Tras ello, se propone una programación didáctica dirigida a 4º de la ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el centro donde he realizado mis prácticas: el colegio Santo Tomás de Ciudad Real. Por último, se presenta la parte más personal del trabajo: el proyecto de innovación y el desarrollo de la unidad didáctica, donde intento poner en funcionamiento una metodología innovadora, que trata de adunar el rigor académico con la fruición que el aprendizaje de la lengua y de la literatura castellana deben provocar en el alumnado (y en el enseñante). Y en ello, en esa labor de captación que las Humanidades han de realizar día a día en el valioso recinto del aula, hay que decir que el mundo viejo (el de la letra impresa y la manufactura) y el mundo nuevo (el de la tecnología) quizá puedan caminar de la mano

Los Versos libres, de José Martí, como poesía moral: desde la filosofía de Occidente al budismo

Versos libres has been studied from a variety of perspectives: as a work in continuity with Golden Age Spanish literature, as an instance of Americanness, as a romantic or modernist work, as a book prefiguring the avantgarde, and even as a text anticipating Lorca’s poetry and its denunciation of dehumanization in the megalopolis of New York, a symbol of technocratic progress. However, what is probably the most genuine aspect of this work by Martí – its moral dimension – has not been specifically and systematically explored. Versos libres revolves around human customs, censuring their pernicious aspects while, on the other hand, praising virtue (to the point of almost reaching a mystical state). Various moral traditions coexist in this poetry collection: Platonic-Christian, but also Stoic, and even Buddhist morals (with key concepts in this philosophy as Maya, Sunyata, Karma, Samsara or Nirvana). In that respect, we could refer to hybridity, rather than harmonious eclecticism.Los Versos libres han sido estudiados desde muy diversos ángulos: como obra heredera de la literatura española de la época áurea; como muestra de americanidad; como obra romántica u obra modernista; como libro precursor del vanguardismo; e incluso como texto que preludia la poesía de Lorca, en lo que esta tiene de denuncia de la deshumanización de la megalópolis de Nueva York, símbolo del progreso tecnocrático. Sin embargo, no existen acercamientos específicos y sistemáticos a lo que esta obra martiana tiene, posiblemente, de más genuino: su entraña moral. Los Versos libres versan sobre las costumbres humanas, y censuran lo que en ellas hay de pernicioso, alabando contrariamente la virtud (hasta aproximarse a un estatuto casi místico). Distintas tradiciones morales están presentes en este poemario: la platónico-cristiana, pero también la estoica, e incluso la moral budista (con conceptos clave en esta filosofía como Maya, Sunyata, Karma, Samsara o Nirvana, los cuales operan en los Versos libres). En este sentido, puede hablarse de hibridismo, aunque no tanto de un eclecticismo armonioso

Sobre "Historia y epistemología en Jorge Volpi: la trilogía del siglo XX"

Review of Historia y epistemología en Jorge Volpi: la trilogía del siglo XX, de José Carlos Redondo Olmedilla.Reseña de Historia y epistemología en Jorge Volpi: la trilogía del siglo XX, de José Carlos Redondo Olmedilla

El Frente Estatal Rionegrino: un caso de unidad sindical en un espacio subnacional (Río Negro, 1994-1996)

En este artículo estudiamos una experiencia subnacional de organización colectiva de los trabajadores estatales, el caso del Frente Estatal Rionegrino (FER). Desde una óptica subnacional de la Historia política, indagamos las razones inmediatas de la alianza entre los sindicatos de trabajadores estatales que originó el FER y las implicancias de las elecciones de 1995 en la dinámica de confrontación entre el Frente y el gobernador radical Horacio Massaccesi durante la crisis del Estado rionegrino (1994-1996). Adoptamos un enfoque de la acción colectiva que repara en los cambios en las “oportunidades políticas” como incentivos para la acción contenciosa (Tarrow, 1997) y un análisis de la discursividad política del FER desde la óptica de Eliseo Verón (1987). En términos metodológicos, el trabajo se nutre del análisis de documentación oficial y periodística y del testimonio oral de actores sindicales y políticos clave para el periodo en estudio

Donna J. Guy, La construcción del carisma peronista. Cartas a Juan y Eva Perón, Buenos Aires, Editorial Biblos, 2017, 190 pp.

El origen del peronismo, sus transformaciones, consolidaciones y continuidades ha promovido una vasta y heterogénea literatura que atraviesa de lado a lado el campo de las ciencias sociales. Como tema de estudio y por su carácter – si se me permite el término – multidimensional, el peronismo habilita las más disimiles interpretaciones y afortunadamente aún se guarda algunos aspectos de su complejidad para que sea la base de algunas prominentes investigaciones

EL REINO ANIMAL, Libro de cuentos de Sergio Ramírez

Más de cuarenta años han pasado ya desde la publicación en 1963 del primer libro de relatos del autor nicaragüense Sergio Ramírez, que llevaba por título, precisamente Cuentos). En ese margen temporal, la producción de narrativa corra de Ramírez ha sido continua: en 1972 aparece De tropeles y Topelías en 1976, Charles Atlas también. muere en 1992 se publica Clave de sol; en 2001, Catalina y Catalina y en junio de 2006 ve la luz El reino animal, del que va a hablarse aquí

La democracia como conflicto. Repensar la crisis de 2001 en Argentina / Democracy as conflict. Revisiting the 2001 crisis in Argentina

En el presente trabajo se incursiona en reflexiones teórico-epistemológicas para analizar las posibles interacciones entre las nociones de democracia y las acciones colectivas de protesta en “el cambio de siglo” en Argentina. Se parte de considerar que en buena parte de la literatura producida en torno a la crisis del año 2001, la democracia no aparece tematizada en una trama interpretativa y explicativa que la vincule con los procesos de movilización y protesta social. En estas páginas se demuestra cómo la democracia y la protesta social no son tópicos que se presuponen necesariamente imbricados. Se establecieron conexiones teórico-epistemológicas para pensar la democracia reciente como instituyente de una comunidad política atravesada por el conflicto, y cómo las acciones colectivas de protesta y la movilización de diversos sectores sociales pueden ser entendidas como dimensiones del mismo problema. Se incorporó al análisis una perspectiva integral de la acción colectiva que integró las vertientes de “la movilización de recursos” y de “los nuevos movimientos sociales”. El objetivo final del artículo es ofrecer un sostén teórico para repensar la crisis de 2001 en Argentina.ABSTRACTIn this article, theoretical-epistemological reflections are explored to analyze the possible interactions between the notions of democracy and collective protest actions in "the turn of the century" in Argentina. We start by considering that in much of the literature produced around the 2001 crisis, the concept of democracy is not thematized in an interpretative and explanatory context that links it with the processes of mobilization and social protest. These pages show how democracy and social protest are not topics that are necessarily presupposed to be imbricated. Progress was made in the search for theoretical-epistemological connections to think about recent democracy as the instigator of a political community crossed by conflict, and how collective protest actions and the mobilization of different social sectors can be understood as dimensions of the same problem. An integral perspective of collective action was included in the analysis, which incorporated the main contributions of "the mobilization of resources" and "the new social movements". The main objective of this work is to provide theoretical support to revisit the 2001 crisis in Argentina