Endesa en Colombia : una historia de horror verde

Formando una cadena humana, personas campesinas y pescadoras bloqueaban el avance de las obras de la hidroeléctrica El Quimbo… El grupo antimotines colombiano los desalojó violentamente este 14 de febrero y otra vez el 3 de marzo... Imágenes y testimonios del primer desalojo circulan imparables por internet, bajo el título 'El vídeo que el gobierno colombiano no quiere que veamos'. Los últimos años, las energías renovables se perfilan en el horizonte como nueva alternativa verde. Expresiones como «energía renovable», «verde», «limpia» o «sostenible » deben cuando menos tomarse con cautela y en este artículo hacemos referencia a uno de estos proyectos que el capitalismo verde quiere imponer en Colombia

Una edición contrahecha de las Obras en Prosa y Verso de Jacinto Polo de Medina

One of de most persistent editorial phenomenon in the spanish press during XVII century is the publishing and releasing of pirate, contrafacta editions, or published texts without printing licenses or authorizations from books that were best sellers in their original version. Jacinto Polo de Medina was one of those authors whose books were so good accepted for the public that was necessary to print them so many times during the century. Academias del Jardín was his first book released in 1630. Since then his texts were often printed: Ocios de la soledad, El buen humor de las musas, A Lelio gobierno moral, Bureo de las musas y honesto entretenimiento para el ocio, Hospital de incurables, Universidad de amor y escuelas de interés, Fábula de Apolo y Daphne, y Obras en prosa y en verso. We have found a contrafacta edition of the last one, that is studied and described in this work.Uno de los fenómenos editoriales más persistentes en la imprenta española del siglo XVII es la existencia y circulación en el mercado de ediciones contrahechas o impresas sin licencias ni permisos de impresión de textos que tuvieron gran éxito en sus versiones originales. Jacinto Polo de Medina fue uno de esos escritores cuya obra fue tan bien recibida por el público que hubo de estamparse en muchas ocasiones durante casi todo el siglo. En 1630 ve la luz su primer libro Academias del Jardín, y a partir de entonces no dejan de publicarse sus textos: Ocios de la soledad, El buen humor de las musas, A Lelio gobierno moral, Bureo de las musas y honesto entretenimiento para el ocio, Hospital de incurables, Universidad de amor y escuelas de interés, Fábula de Apolo y Daphne, y Obras en prosa y en verso. De este último se ha localizado una edición contrahecha que se estudia y se describe con detalle en este artículo

Catalitzadors reciclables de ruteni i de pal·ladi basats en materials híbrids

Els catalitzadors intervenen en les reaccions químiques però no es consumeixen com els reactius. Aixó no implica necessàriament que es puguin reutilitzar després de la reacció, ja que la seva recuperació no sempre és fàcil, la qual cosa és d'especial interés quan es tracta de catalitzadors cars com els que han centrat una tesi doctoral llegida a la UAB. El treball descriu la preparació, mitjançant el procés sol-gel, de materials híbrids orgànico-inorgànics derivats de complexos alquilidènics de ruteni i de complexos monocarbènics de pal·ladi. Aquests materials híbrids s'utilitzen com a catalitzadors suportats en reaccions de metàtesi i de formació d'enllaços C-C, respectivament.Los catalizadores intervienen en las reacciones químicas pero no se consumen como los reactivos. Esto no implica necesariamente que se puedan reutilizar después de la reacción, ya que su recuperación no siempre es fácil, lo que es de especial interés cuando se trata de catalizadores caros como los usados en una tesis doctoral leída en la UAB. El trabajo describe la preparación, mediante el proceso sol-gel, de materiales híbridos orgánico-inorgánicos derivados de complejos alquilidénicos de rutenio y de complejos monocarbénicos de paladio. Estos materiales híbridos se utilizan como catalizadores soportados en reacciones de metátesis y de formación de enlaces C-C, respectivamente

La década de las crisis: los alimentos básicos en el mercado global y los excesos del neoliberalismo

El texto esboza cómo la globalización penetra en México con la crisis financiera, la tercera de 2008, y con la crisis alimentaria, en medio de una gama amplia de protestas y levantamientos sociales alrededor del mundo, que representan elementos que permiten conocer las principales contradicciones y excesos del neoliberalismo.ITESO, A.C

El empleo concepto gentrificación en el centro histórico de la ciudad de México: un análisis comparativo de estudios recientes para discutir su pertinencia 2008-2018

Desde la aplicación de políticas de corte neoliberal que procuran el mejoramiento de la Imagen Urbana del Centro Histórico de la Ciudad de México, en el 2000, se ha incrementado el número de publicaciones locales que afirman la presencia de gentrificación en la zona, a pesar de que el empleo del concepto ha sido debatido globalmente por su ambigüedad y falta de rigor académico.Al encontrar falencias en estas publicaciones y contradicciones con la realidad observada se analiza el origen de las inconsistencias de las publicaciones locales, se cuestiona la pertinencia de su empleo en este contexto. Así mismo se explican las probables causas de su adopción y difusión.Since the application of neoliberal policies that seek to improve the Urban Image of the Historic Center of Mexico City, in 2000, the number of local publications that affirm the presence of gentrification in the area has increased, despite that the use of the concept has been debated globally due to its ambiguity and lack of academic rigor.When finding shortcomings in these publications and contradictions with the observed reality, the origin of the inconsistencies of the local publications is analyzed, the applicability of their use in this context is questioned. Likewise, the probable causes of their adoption and diffusion are explained

El perfil psicológico de las jugadoras de balonmano de la UANL y del ISENCO

En México el desarrollo del deporte nacional se basa en el sector estudiantil (Falco, 2009). Por ende, los atletas realizan un doble esfuerzo al llevar sus entrenamientos a la vez que se desarrollan a nivel académico, teniendo un crecimiento integral. En este caso revisamos un deporte que es joven en comparación con otros deportes (Alemán; comunicación personal, 07 de febrero del 2014) y que ha tenido un crecimiento muy rápido dentro del país, el balonmano. En poco tiempo ésta práctica ha tomado un lugar importante y se ha convertido en un deporte fundamental, que se incluye en el programa académico desde la primaria

Funcionalidad de juegos de estrategia virtuales y del software Cabri-Géomètre II en el aprendizaje de la simetría en Secundaria

Aquí se presentan los resultados de un estudio exploratorio que tuvo como propósito indagar sobre la utilización de medios ambientes de aprendizaje alternativos (en este caso Cabri Géomètre II y un juego virtual o electrónico de estrategia matemática) cuando éstos son incluidos en las clases de matemáticas comunes, en la escuela secundaria pública de México, con estudiantes de 12 y 13 años de edad. El tema abordado fue la simetría. El análisis de datos nos permitió ver la funcionalidad de estos ambientes de aprendizaje para transformar las nociones del alumno sobre el tema, y para reconocer que se puede avanzar en el desarrollo de un pensamiento matemático distinto bajo la mediación de ambientes de aprendizaje computacionales

El impacto del idioma del país de acogida en el proceso de ajuste internacional: el caso de ingenieros españoles en Alemania.

The main aim of this paper is to expand the knowledge on impact of host-language proficiency as predictor of international adjustment (work, interaction and general) and outcomes (job satisfaction, withdrawal intentions and performance) of a global workforce group of growing importance, the self-initiated expatriates (SIE). 870 Spanish engineers answered an online survey (part of a PhD research). Aiming to validate an international adjustment framework based on the model of Black et al. (1991), with the outcomes extensions suggested by Bhaskar-Shrinivas et al. (2005) and new factors relevant for the SIE. The analysis was done with ATLAS.ti 7 and IBM SPSS. The paper provides empirical insights about how host-country language proficiency characterizes the sample. It suggests that despite intensive training, financed by companies or expatriates directly, German is a “hard” language for Spaniards to learn and be proficient at. It also has consequences in their career development, as English might be the theoretical official language at international companies, but German is still the most used at the work place.Este artículo de investigación tiene como objetivo ampliar los conocimientos sobre el impacto de la competencia en el lenguaje del país anfitrión como predictor en el proceso de ajuste internacional (en el trabajo, de interacción y general) y su impacto en al ámbito laboral (satisfacción, intenciones de abandono y rendimiento) de un grupo mundial de trabajadores de creciente importancia; los auto-expatriados (SIE). Para ello, 870 ingenieros españoles respondieron a una encuesta on-line (parte de una investigación de tesis doctoral), con el objetivo de validar un modelo de ajuste internacional basado en el modelo de Black et al. (1991), con las extensiones sobre los impactos laborales sugeridas por BhaskarShrinivas et al. (2005) y nuevos factores relevantes para el SIE. El análisis se realizó con ATLAS.ti 7 y IBM SPSS. El artículo proporciona información empírica sobre cómo se caracteriza la muestra con el idioma del país anfitrión. Sugiere que, a pesar de la formación intensiva, financiada por empresas o los expatriados directamente, el alemán es un idioma “duro” para los españoles de aprender, especialmente si se tiene como objetivo lograr un alto nivel de dominio. También tiene consecuencias en su desarrollo profesional, ya que aunque el inglés sea el idioma oficial en las empresas internacionales, el alemán sigue siendo el más utilizado en el lugar de trabajo

Estudio exploratorio de las estrategias socioafectivas en la comprensión de un texto en inglés

Cuando se trabaja con lecturas de textos en inglés, la falta de interacción entre el profesor y los estudiantes, así como entre los mismos compañeros alumnos podría considerarse un problema debido a que se les limita la oportunidad de retroalimentarse y verificar su comprensión. Al hablar de comprensión de lectura en una lengua extranjera, las estrategias sociales resultan cruciales porque permiten que los alumnos compartan ideas y pensamientos que regularmente enriquecen el conocimiento de uno mismo y esto resulta en motivación, lo cual favorece el aspecto afectivo. Este artículo pretende mostrar las estrategias socioafectivas que influyen en el proceso de comprensión de lectura de un texto en inglés, así como su frecuencia de uso. Se presentan los resultados obtenidos de una investigación exploratoria que se llevó a cabo en la preparatoria bilingüe del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB) de la UANL. Los estudiantes participantes, con un nivel de inglés intermedio, respondieron a un cuestionario que les solicitaba registrar la frecuencia con que empleaban ciertas estrategias sociales y afectivas cuando leían algún texto en inglés, en clase preferentemente. Se encontró que los participantes afirman utilizar estrategias sociales y afectivas a menudo, más no siempre que tienen dificultad en entender un texto. Resulta interesante observar que durante la aplicación del ejercicio de lectura, un bajo porcentaje de participantes mostró el uso de estrategias sociales. En cuanto lo afectivo, gracias a la sesión de grupo se encontró que el texto había sido de su interés solo para algunos de ellos. Sin embargo, lo consideraron como un tema importante para aprender