Paridad y depresión postparto

[Resumen] Introducción: La depresión postparto (DPP) se clasifica como depresión mayor en el DSM-IV-TR (Diagnostic and statistical manual of mental disorders). Es la alteración en el estado de ánimo más importante relacionada con el nacimiento, afectando al 10-15% de las mujeres. Sin embargo, a menudo no es reconocida ni tratada. Su diagnóstico, tratamiento y factores de riesgo plantean dificultades en su identificación. Objetivo: Realizar una revisión sistemática de la relación existente entre paridad y Depresión Postparto Material y Método: Revisión Bibliográfica Sistemática de artículos en español e inglés desde el 2005 hasta la actualidad en distintas bases de datos. Resultados: Tras la lectura detallada de los estudios que cumplen los criterios de inclusión, se seleccionan 10 artículos. Conclusiones: se evidencia que la relación entre paridad y Depresión Postparto, no tiene unos resultados homogéneos. Por tanto, se debe seguir investigando en este tema.[Resumo] Introducción: A depresión postparto (DPP) clasificase como depresión maior no DSM-IV-TR (Diagnostic and statistical manual of mental disorders). É a alteración no estado de ánimo máis importante relacionada co nacemento, afectando ó 10-15% das mulleres. Sen embargo, a menudo non é recoñecida nin tratada. O seu diagnóstico, tratamento e factores de risco plantean dificultades na sua identificación. Objetivo: Realizar unha revisión sistemática da relación existente entre paridade e Depresión Postparto Material y Método: Revisión Bibliográfica Sistemática de artículos en español e inglés dende o 2005 ata a actualidade en distintas bases de datos. Resultados: Tras a lectura detallada dos estudios que cumpren os criterios de inclusión, seleccionanse 10 artículos. Conclusiones: evidenciase que a relación entre paridade e Depresión Postparto, non ten uns resultados homoxéneos. Por tanto, debese seguir investigando neste tema.[Abstract] Introduction: Postpartum depression (PPD) is classified as major depression in DSM-IV-TR (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). It is the alteration in the status of most important birth related mood, affecting 10-15% of women. However, it is often unrecognized and untreated. Diagnosis, treatment and risk factors present difficulties in identification. Objective: To conduct a systematic review of the relationship between parity and Postpartum Depression Methods: Systematic Literature Review of articles in Spanish and English from 2005 to the present in various databases. Results: After reading the detailed studies that met the inclusion criteria, 10 items are selected. Conclusions: evidence that the relationship between parity and postpartum depression, no consistent results. Therefore, you should continue investigating on this issue.Traballo fin de grao (UDC.ENFC). Enfermaría. Curso 2014/2015

Remotely activated nanosystems for intracellular operations

En este trabajo se han diseñado, sintetizado, caracterizado e implementado intracelularmente distintos nanosistemas con variadas aplicaciones dentro del campo de la nanomedicina. Dichas nanopartículas poseen la habilidad excepcional de ser remotamente activables mediante estímulos externos como la luz infrarroja ya que, como si de un mando a distancia se tratase, ésta nos permite un control espaciotemporal para encender/apagar las propiedades deseadas. Una vez dentro de las células y después de su activación, el calor o la luz emitida por los nanosistemas puede ser utilizado con distintos objetivos, como terapias o liberación/ transformación de fármacos o moléculas

Where the eye takes you: the processing of gender in codeswitching

Producción CientíficaLa alternancia de códigos posee gran potencial para explorar cómo interactúan dos sistemas lingüísticos en la mente del bilingüe. Exploramos esta situación de lenguas en contacto a través de datos de seguimiento ocular de bilingües de español L1 e inglés L2. Dado que las comunidades bilingües inglés-español muestran una clara tendencia a producir alternancia entre determinante y nombre (la window / the ventana), desde un punto de vista formal analizamos la direccionalidad de la alternancia y el tipo de mecanismo de concordancia de género implícita que se produce en el caso del determinante español (la/el window // el/la book). Los resultados muestran que se tardan más en procesar tanto la alternancia con determinante español como la del determinante español sin género analógico. Interpretamos estos resultados a la luz de propuestas formales de representación del género y argumentamos que la gramaticalidad del género en la L1 de los participantes determina los costes de procesamiento en este tipo de alternancia.Junta de Castilla y León - FEDER (project VA009P17)Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades - FEDER (project PGC2018-097693-B-I00

As denominacións dos meses do ano: perspectiva lexicográfica

O obxectivo deste traballo é ofrecer unha achega ó estudo das denominacións populares dos meses que van de xuño a decembro e apuntar algunhas ideas sobre o uso de distintos campos semánticos para nomealos. Intentaremos superar unha visión descritiva sinalando algunhas liñas de interpretación lingüística e antropolóxica que axuden a explicar a presenza de diferentes grupos motivacionais na conceptualización do ciclo anual. No plano lexicográfico analizaremos o tratamento que os dicionarios galegos deron ás distintas solucións denominativas das divisións do ano

Fashion influencers and Instagram. A quasi-perfect binomial

Influencers, thanks to their ability to connect with the public, have revolutionized brand communication making it less invasive and at the same time attractive and dynamic. This research explores the behavior followed by the main Spanish fashion followers, focusing on the strategies and resources used in their communication through Instagram profiles. The gradual incorporation of men into this sector requires identifying whether the publication of habits in this social network vary or not with respect to the author’s gender. In addition, compliance with Spanish legislation on advertising is monitored, which obliges the authors to explicitly indicate any message that promotes a product or service from a contractual agreement

Aplicación de esencias de canela y clavo como alternativa a los fungicidas de síntesis en el control de las podredumbres del limón

En unos tiempos en los que la eliminación o reducción del uso de fungicidas sintéticos utilizados para el control de las podredumbres en poscosecha constituye una necesidad, la búsqueda de sustancias inocuas o de muy reducida toxicidad que resulten ser una alternativa válida es un tema de investigación fundamental en este campo. Sin embargo, este tipo de investigación, realizado con este enfoque, se está realizando desde hace al menos 40 años y aún no existe una alternativa eficaz y económica para sustituir a los fungicidas de síntesis. Es por ello que los mayores esfuerzos se están enfocando, por un lado, a evaluar la integración de dos o más sistemas físicos y/o químicos compatibles o complementarios y, por otro lado, a obtener genotipos resistentes a las principales podredumbres en poscosecha. La opción que parece más operativa a corto plazo, consiste en la realización de tratamientos utilizando sustancias de baja o nula toxicidad con acción sinérgica con los fungicidas de síntesis tradicionales con el propósito de reducir significativamente las dosis de los productos nocivos en los tratamientos fitosanitarios, con el consiguiente descenso de la toxicidad y residuos; estrategia que nos permitiría adecuar los tratamientos fitosanitarios de los cítricos dentro de una Producción Integrada. Investigando sobre esta línea, el presente trabajo expone el efecto de los extractos naturales de aceites esenciales de clavo y canela sobre el crecimiento de los hongos P. digitatum y P. italicum y sobre las podredumbres provocadas por estos hongos en frutos de limón. Los ensayos se realizaron in vitro, midiendo el crecimiento de los distintos aislados sobre diferentes dosis de los extractos de aceites, e in vivo, sobre frutos de limón inoculados con los patógenos y tratados con la dosis más baja que inhibió el crecimiento de los aislados de los hongos in vitro, con la dosis comercial del fungicida imazalil y con una mezcla de imazalil y aceites esenciales. Los dos extractos de aceites esenciales controlaron totalmente el crecimiento de los hongos a la dosis de 500 μL/L, mientras que 200 μL/L redujo el crecimiento e inhibió la esporulación de los dos hongos. Los tratamiento con clavo y canela tuvieron efectos similares al imazalil en el control de las podredumbres de los frutos de limón, mientras que el tratamiento a base del uso combinado de una reducción del 75% de la dosis comercial de imazalil, junto con unas dosis muy bajas de aceites de clavo y canela (200 μL/L) arrojó el mejor resultado, con una reducción de las podredumbres en general superior al 10% respecto al tratamiento comercial con imazalil y, lo que fue importante, la esporulación del hongo se vio altamente reducida, por lo que se evitaría, de esta manera, la contaminación de cámara ocasionada por frutos podridos dispersos.Escuela Técnica superior de Ingeniería AgronómicaUniversidad Politécnica de Cartagen

Recualificación de espacio público en el casco antiguo de A Guarda

RESUMEN: El casco antiguo de la villa de A Guarda está compuesto por tres barrios con características propias que conforman un espacio urbano compacto históricamente relacionado con una determinada matriz de espacios públicos. La actividad tradicional pesquera marca la economía local y a su vez determina el uso comunitario de los espacios públicos. Actualmente el casco antiguo se encuentra en un intenso proceso de transformación, fruto de cambios socioeconómicos que alteran sus dinámicas tradicionales, desencadenado de forma más acentuada a partir de las últimas cuatro décadas. Uno de los reflejos de esta situación es la descaracterización progresiva de su espacio privado y público. Este trabajo incide en la recuperación formal de los espacios públicos, y sobre todo, en la recuperación o reinterpretación de sus dinámicas identitarias. La disertación parte de dos objetivos concretos. En primer lugar, realiza un inventario de espacios públicos, recogiendo sus aspectos físicos y dinámicos. Las fichas pretenden caracterizar individualmente cada espacio, y, en su interpretación conjunta, identificar las singularidades del casco antiguo de A Guarda. El segundo objetivo supone la definición de una estrategia de intervención (proyecto de espacio público) adecuada a la problemática observada, potenciando las singularidades identificadas anteriormente. Para la recogida de información se ha realizado un intenso trabajo de observación in situ, apoyado en el registro fotográfico y en notas de campo. La documentación oficial existente, así como la bibliografía local, constituye un inestimable complemento. En cuanto a los aspectos dinámicos, fue fundamental la realización de entrevistas a informantes clave. El trabajo realizado permitió confirmar la complejidad del casco antiguo como fenómeno dinámico, en el que la memoria desempeña un papel fundamental en la conformación de su identidad. La investigación realizada ha permitido determinar un conjunto de singularidades, que se presentan en este documento mediante su relación con tres categorías generales: singularidades del espacio natural de implantación; singularidades de adaptación y transformación del espacio físico; singularidades de apropiación comunitaria/colectiva. A continuación, se propone la definición de un conjunto de indicadores, considerando las singularidades identificadas, que procuran definir una estrategia de intervención adecuada a la valorización del casco antiguo. El proyecto de recualificación urbana para el casco antiguo de A Guarda supone dos niveles de intervención. Un primer nivel atiende a la mejora formal de los espacios públicos a partir de reforzar sus características propias. En un segundo nivel de intervención se propone implementar nuevas dinámicas espaciales o reafirmar las presentes, a partir de la lectura de aspectos relacionados con la memoria colectiva de la comunidad, con el objetivo de favorecer la apropiación de los espacios públicos. Ambos niveles de intervención forman parte de la estrategia de recualificación de espacio público, que supone a su vez, implicar a la comunidad en la recuperación activa del espacio público como parte de la identidad del casco antiguo de A Guarda.RESUMO: O casco antigo da Vila de A Guarda é composto por três bairros com características próprias que configuram um espaço urbano compacto, historicamente relacionado com uma determinada matriz de espaços públicos. Actualmente, o casco antigo encontra-se num intenso processo de transformação, fruto das mudanças socioeconómicas que alteraram as suas dinâmicas tradicionais, desencadeado de forma mais acentuada a partir das últimas quatro décadas. Um dos reflexos desta situação é a descaracterização progressiva do seu espaço público e privado. Este trabalho incide na recuperação formal destes espaços públicos, mas, principalmente, na recuperação ou reinterpretação das suas dinâmicas identitárias. A dissertação parte de dois objectivos concretos. Primeiro, elabora um inventário de espaços públicos, recolhendo os seus aspectos físicos e dinâmicos. As fichas correspondentes pretendem caracterizar individualmente cada espaço, e, na sua interpretação conjunta, identificar as singularidades do casco antigo de A Guarda. O segundo objectivo supõe a definição de uma estratégia de intervenção (Projecto de Espaço Público) adequada à problemática observada, potenciando as singularidades identificadas anteriormente. Para a recolha de informação realizou-se um intenso trabalho de observação in situ, apoiado no registo fotográfico e em notas de campo. A documentação oficial existente, assim como a bibliografia local, constituiu um inestimável complemento. Relativamente aos aspectos dinâmicos, foi fundamental o recurso a entrevistas a informantes chave. O trabalho realizado permitiu confirmar a complexidade do casco antigo enquanto fenómeno dinâmico, no qual a memória desempenha um papel fundamental na conformação da sua identidade. A investigação realizada permitiu a determinação de um conjunto significativo de singularidades, que se apresentam neste documento atraves a sua relação com três categorias gerais: Singularidades do espaço natural de implantação; Singularidades de adaptação e transformação do espaço físico; Singularidades de apropriação comunitária/colectiva. No seguimento, o trabalho propõe a definição de um conjunto de indicadores, considerando as singularidades identificadas, que procuram definir uma estratégia de intervenção adequada à valorização do casco antigo. O projecto de requalificação urbana para o casco antigo de A Guarda determina dois níveis de intervenção. Um primeiro nível atende a melhoría formal dos espaços públicos a partir do reforço das características próprias. Num segundo nível de intervenção propõe-se a implementar novas dinâmicas espaciais ou reafirmar as presentes, a partir da leitura dos aspectos relacionados com a memória coletiva da comunidade, com o objectivo de favorecer a apropriação de espaços público. Os dois níveis de intervenção são parte da estratégia de requalificação do espaço público, que presupõe tambem envolver a Comunidade na recuperação ativa do espaço público como parte da identidade do casco antigo de A Guarda. Palabras chave: requalificação, espaço público, casco antigo, A GuardaABSTRACT: The old-town of A Guarda is composed by three neighbourhoods with distinctive characteristics that conforms a compact urban area, historically related to a specific matrix of public spaces. The fishing traditional activity sets the local economy and determined the previous communitarian use of the public spaces. Nowadays the old-town is going through an intense transformation process due to the socioeconomic changes that alter their traditional dynamics, preformed in a more intense way from the the last four decades. One of the reflexes of this situation is the progressive lost of character of the private and public spaces. This work addresses the formal rehabilitation of the pubic spaces and, most of all, the reinterpretation of their identity dynamics. This thesis has tow main objectives. First, it will undertake a public space inventory, collecting their physical and dynamic aspects. The technical files intend to characterize each single space and, in a common interpretation, to identify the singularities of the old-town of A Guarda. The second objective pretends the definition of an intervention strategy (through a public space project) addressing the observed problems and enhancing the identified singularities. For the data collection an intense work of observation was carried out in situ, supported with a photographic reportage and field notes. The existent official documentation and the local literature was a significant complement. For the dynamic aspects consideration the elaboration of interviews to key agents was fundamental. The conducted study confirmed the complexity of the old town as a dynamic phenomenon in which the memory plays a fundamental role in its identity creation. The conducted research provided an assemblage of singularities, presented in the document after their relation with three generic categories: Singularities of the natural space of insertion; Singularities of transformation and adaptation of the physical space; Singularities of community/collective appropriation. Following the stated part, the document presents the definition of a set of indicators, considering the identified singularities, seeking to define an intervention strategy for the old-town improvement. The urban requalification project for A Guarda old-town establishes two intervention levels. A first level intends to address the formal development of the public spaces after their specific characteristics reinforcement. The second level intends to implement new spatial dynamics or to reaffirm the existent ones, after the interpretation of the collective memory aspects, with the objective to reinforce the public space appropriation. Both levels of intervention are part of a public space requalification strategy that intends to engage the community in an active recovery of the public space quality as a major identity feature of the old-town of A Guarda. Key words: requalification, public space, old-town, A Guarda

La psicología positiva y la educación emocional en la Educación Infantil

A lo largo del presente Trabajo de Fin de Grado que se presenta, veremos la importancia de la psicología positiva así como de una buena educación en las emociones durante la etapa de Educación Infantil. Teniendo en cuenta que es durante esta etapa cuando los niños forman su carácter e identidad, además de su personalidad, veremos el valor del reconocimiento de las propias emociones así como las ajenas, además del respeto hacia las mismas. Por otro lado, el estudio de las fortalezas de carácter dentro de la psicología positiva, nos dará una visión más concisa de la importancia de un trabajo global de las mismas. A continuación, se expone una propuesta de intervención formada por actividades que ponen en práctica los conocimientos adquiridos anteriormente.Throughout the following End of Degree Project, we will see the importance of positive psychology as well as a good education in emotions during the stage of Child Education. Bearing in mind that it is during this stage when children form their character and identity, in addition to their personality, we will see the value of recognizing their own emotions as well as those of others, in addition to respect for them. On the other hand, the study of character strengths within positive psychology, will give us a more concise vision of the importance of a global work of them. The following is a proposal for intervention consisting of activities that put into practice the knowledge previously acquired.Grado en Educación Infanti

The relationship between school, family and community setting as quality factor in adult and children’s education (Introduction to monograph)

Este artículo destaca la necesidad de fomentar las relaciones de cooperación entre los centros escolares, las familias y los entornos sociales comunitarios por actuar todos ellos como contextos y agentes educativos y de socialización que, por separado no pueden llegar a responder de manera eficaz a las necesidades de desarrollo y formación de menores y adultos. A este respecto, se describen e introducen en este artículo los trabajos que configuran este número monográfico, que tratan de conceptualizar el valor social de esta cooperación, de ofrecer resultados de investigación que muestran la necesidad de llevarla a efecto, y de aportar propuestas metodológicas y experienciales en centros y en entornos comunitarios que permitan hacerla realidad.The need to promote effective school-family-community partnership is emphasized given that these three social environments act as educational and socialization agents that separately cannot effectively respond to the developmental and educational needs of children and adults. The papers that make up this monographic issue are introduced and described. Their authors attempt to conceptualize the social value of school-family-community partnership, to offer research results that demonstrate the need for this partnership, and to contribute methodologies and experiences for the school and community settings so that they may be put into practice

Fracaso y abandono escolar en Educación Secundaria Obligatoria : implicación de la familia y los centros escolares

Este artículo hace referencia a los conceptos de fracaso y abandono escolar contextualizados especialmente en la etapa de la educación secundaria obligatoria, donde las características del alumnado adolescente ponen más en riesgo la posibilidad de alcanzar el éxito académico. En este sentido, se hace referencia a factores protectores del fracaso escolar vinculados fundamentalmente a la actuación del profesorado y de la familia y a la necesaria colaboración entre ambos. A este respecto se describen seis áreas de cooperación entre las familias y los centros educativos y los efectos positivos a que dan lugar en el alumnado, profesorado y padres y madres. El artículo presenta también una síntesis metodológica de las investigaciones empíricas consultadas y finaliza con sugerencias de actuación entre las que se incluye la formación del profesorado para trabajar colaborativamente con los padres y madres