La autoevaluación y coevaluación en la escuela: un reto para la socioformación

El presente capítulo integra los resultados de un trabajo de investigación desarrollado en las escuelas de educación básica en el Estado de Chihuahua, México. Uno de los aspectos de revisión que se obtienen entre los hallazgos, sobresale lo referente a la coevaluación y autoevaluación de los aprendizajes. Entre los resultados más destacados se tiene que estos recursos (autoevaluación y coevaluación) son muy poco utilizados, y con ello, existe cierta confusión en los procedimientos para llevarse a cabo, lo cual origina que sean tomados con reservas en los procesos evaluativos en las aulas. El reto, por un lado, es plantear una ruta de acercamiento a los docentes con los elementos básicos para la efectividad de estos procedimientos necesarios en la evaluación. Por otro, y tal vez de manera paralela, orientar la autoevaluación y coevaluación hacia el enfoque socioformativo, como una alternativa pertinente hacia la mejora en la evaluación del desempeño de los estudiantes

Binge drinking affects brain oscillations linked to motor inhibition and execution

Neurofunctional studies have shown that binge drinking patterns of alcohol consumption during adolescence and youth are associated with anomalies in brain functioning. Recent evidence suggests that event-related oscillations may be an appropriate index of neurofunctional damage associated with alcoholism. However, there is no study to date that has evaluated the effects of binge drinking on oscillatory brain responses related to task performance. The purpose of the present study was to examine brain oscillations linked to motor inhibition and execution in young binge drinkers (BDs) compared with age-matched controls.Methods:Electroencephalographic activity was recorded from 64 electrodes while 72 university students (36 controls and 36 BDs) performed a visual Go/NoGo task. Event-related oscillations along with the Go-P3 and NoGo-P3 event-related potential components were analysed. Results:While no significant differences between groups were observed regarding event-related potentials, event-related oscillation analysis showed that BDs displayed a lower oscillatory response than controls in delta and theta frequency ranges during Go and NoGo conditions.Conclusions:Findings are congruent with event-related oscillation studies showing reduced delta and/or theta oscillations in alcoholics during Go/NoGo tasks. Thus, BDs appear to show disruptions in neural oscillations linked to motor inhibition and execution similar to those observed in alcohol-dependent subjects. Finally, these results are the first to evidence that oscillatory brain activity may be a sensitive indicator of underlying brain anomalies in young BDs, which could complement standard event-related potential measures.Depto. de Psicología Experimental, Procesos Cognitivos y LogopediaFac. de PsicologíaTRUEpu