La perspectiva del profesor para caracterizar la ruta de estudio

El presente artículo pretende hacer una breve descripción de la participación como co investigadores en la investigación “Rutas de Estudio y Aprendizaje en el aula” realizada por un grupo de profesores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En primer lugar se hace una contextualización sobre el objeto de estudio de la investigación para luego señalar las acciones llevadas a cabo en la co investigación, las cuales consistían en la recolección de información, empleando diferentes técnicas como la observación no participante, la videograbación y la entrevista. Ya por último, se hace una reflexión8 entorno a una de las técnicas, La entrevista como instrumento para indagar el aporte de los profesores en la caracterización de la Ruta de Estudio y Aprendizaje