Practical education in family planning: integrative review

Objectives: To identify educational practices in family planning, facilitating factors, difficulties and resulting impacts. Method: This is an integrative literature review, using the three descriptors: "family planning", "health education" and "contraception"; In the databases of the Scientific Electronic Library Online (SciELO), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) and Nursing Database (BDENF), were searched in January and February 2016. Results: Regarding the accomplishment of educational practices, most of the studies pointed out its accomplishment. The difficulties and facilitators aspects were related to the management of the health service, professional competence and users. Guarantee of family rights and autonomy were the impacts pointed out. Conclusion: The study showed that educational practices in family planning are tools to be encouraged as a guarantee and respect for sexual and reproductive rights. Descriptors: family planning; education in health; contraception. &nbsp

Avaliação do atributo integralidade na atenção à saúde da criança

RESUMO Objetivo Avaliar a presença e a extensão do atributo integralidade na atenção à saúde da criança no contexto da Estratégia Saúde da Família. Método Estudo avaliativo, transversal, quantitativo, com 344 familiares de crianças, realizado em Unidades de Saúde da Família de João Pessoa-PB. Os dados foram coletados por meio do PCATool Brasil – versão criança e analisados à luz da estatística descritiva e exploratória. Resultados Observou-se que o atributo integralidade não obteve escores satisfatórios nas duas dimensões avaliadas, a saber, serviços disponíveis e serviços prestados. Os baixos escores obtidos revelam que o atributo não possui a extensão esperada para um serviço de Atenção Primária à Saúde e apontam para aspectos que requerem mudanças. Conclusão Registra-se a necessidade de reestruturação dos serviços, buscando articulações intersetoriais na oferta da atenção à saúde da criança e a valorização das relações entre profissionais e usuários a fim de promover uma dimensão cuidadora efetiva e integral