Mudanças concetuais com recurso ao ensino experimental no 1º ciclo do ensino básico: o solo

Dissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Promoção da Saúde e do Meio Ambiente)A consciencialização do ensino experimental é essencial ao desenvolvimento da cultura científica das crianças desde muito cedo, para que possa trazer uma mudança de postura face ao ambiente. Devemos inserir de forma permanente, na rotina de sala de aula, a responsabilidade que cada um tem na preservação do meio ambiente de modo a tornarem-se aptos a exercer a cidadania. Os problemas ambientais causados pela má gestão dos recursos naturais impõem a necessidade de se procurarem formas de desenvolvimento adequadas ao ambiente. As graves consequências ecológicas têm prejudicado a harmonia entre o Homem e a Natureza. Um dos principais problemas dos tempos modernos, que necessita de ser enfrentado pela sociedade é ameaça progressiva do solo pelas várias atividades humanas que o sujeitam a um processo de degradação. Por esta razão, o estudo do solo na Educação Ambiental deve transpor o nível da informação sobre as caraterísticas do mesmo, dando lugar à reflexão sobre a sua importância para todos os seres vivos e para o equilíbrio dos ecossistemas. Assim é atribuída à escola um enorme papel na aquisição dos conhecimentos, das competências, das atitudes e dos valores para uma cidadania consciente e responsável, por isso, é necessário inovar as práticas pedagógicas de forma a proporcionar aprendizagens mais significativas. Este estudo, sustentado pela prática da investigação ação, que pretende verificar em que medida as atividades experimentais e de campo influencia a aquisição de competências, conhecimento básico sobre o tema solo. Utilizouse uma amostragem disponível aleatória que envolveu uma turma do 4º ano de escolaridade. As atividades foram abordadas segundo uma sequência de conteúdos e realizadas em grupos, como forma de socialização e do conhecimento e, em diversos ambientes, contexto sala de aula e contexto ambiental natural, recreio da escola. Foi aplicado o pré teste e o pós teste de modo a verificar e comparar as mudanças concetuais, atitudinais e de valores ocorridas após a intervenção pedagógica. Os instrumentos de recolha de dados selecionados para este estudo foram o Pré teste e Pós teste, os Diários de Aula e os Guias de Campo. Dos resultados obtidos no antes e após a Intervenção Pedagógica podemos concluir que as atividades experimentais desenvolvidas pelos alunos contribuíram para uma mudança concetual significativa, no que diz respeito a atitudes, conceitos e princípios de respeito pelo Solo, confirmando a importância deste método de ensino.In order to promote change in the way children perceive the environment, it is essential to develop their scientific culture through experimental teaching. We must embed awareness of the children's' role in preserving of the environment in classroom routine. Mismanagement of natural resources has lead to serious environmental issues that drive us to look for environmentally sound developmental models. At present, however, the severe ecological consequences of our mismanagement have taken their toll on the balance between Man and Nature. In modern times, one major issue that needs to be tackled by society as a whole is the threat to soil health by the multiple facets of human activity that result in its progressive degradation. In this context, the study of soil as part of Environmental Education must go beyond informing about the soil's characteristics, and engage with its importance to all living creatures and the balance of ecosystems. As so, school takes on a significant role in knowledge acquisition competencies, attitudes and values for socially responsible and conscious behaviour. To that end, it is necessary to modernise pedagogic practice in a way that promotes learning. This study relies on action research theory to assess to what extent experimental and field activities had an effect on competency acquisition and basic knowledge about soil. Random sampling was used that included a fourth grade class. All activities were approached according to a well defined content sequence and carried out in groups, as a vehicle for socialisation and knowledge sharing; they took place in multiple environments, both in a classroom context and a natural environment context. The children were subjected to a pre-test and a post-test to assess and compare conceptual change, as well as shifts in attitudes and values after the pedagogic exercise. From the results in before and after the intervention Pedagogical we conclude that the experimental activities developed by students contributed to significant conceptual change, with regard to attitudes, concepts and principles of respect for the soil, confirming the importance of this teaching method

Disfunção mitocondrial na obesidade - uma revisão de literatura

A disfunção mitocondrial desempenha um papel central na obesidade e nas complicações metabólicas associadas, como resistência à insulina e diabetes tipo 2. As mitocôndrias, responsáveis pela produção de energia celular, têm seu funcionamento comprometido na obesidade, reduzindo a capacidade de oxidar ácidos graxos e glicose. Isso contribui para o acúmulo de lipídios e desenvolvimento da resistência à insulina. A regulação da função mitocondrial envolve a biogênese mitocondrial, controlada por fatores como PGC-1α, e a manutenção da qualidade mitocondrial por meio de fissão, fusão e mitofagia. Na obesidade, essas vias são frequentemente disfuncionais, levando ao acúmulo de mitocôndrias defeituosas e ao estresse oxidativo. A resistência à insulina, característica central do diabetes tipo 2, está intimamente ligada à disfunção mitocondrial. A insuficiência mitocondrial na oxidação de ácidos graxos resulta em lipotoxicidade, interferindo na sinalização da insulina e agravando o quadro diabético. Estratégias farmacológicas para tratar disfunções mitocondriais incluem agentes que melhoram a biogênese mitocondrial e a capacidade de oxidação de ácidos graxos. A metformina, utilizada no tratamento do diabetes tipo 2, tem efeitos benéficos na função mitocondrial. Novas moléculas direcionadas aos processos de fissão e fusão mitocondrial também estão sendo exploradas. Intervenções no estilo de vida, como exercícios físicos regulares e dietas balanceadas, são fundamentais para melhorar a função mitocondrial. O exercício físico aumenta a biogênese mitocondrial e a capacidade oxidativa das células musculares. Dietas ricas em nutrientes antioxidantes e a restrição calórica reduzem o estresse oxidativo e melhoram a função mitocondrial. Por fim, a disfunção mitocondrial é crucial na obesidade e suas complicações metabólicas. Compreender as vias regulatórias da função mitocondrial e implementar estratégias farmacológicas e intervenções no estilo de vida são essenciais para manejar essas condições. Pesquisas contínuas são necessárias para desenvolver terapias mais específicas e eficazes para mitigar os impactos da disfunção mitocondrial na saúde metabólica

EXPERIÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE FAMILIARES COM CRIANÇAS EM CUIDADOS PALIATIVOS PEDIÁTRICOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

In pediatrics, Palliative Care aims to prevent, identify and treat children suffering from chronic, progressive and advanced diseases. The aim of this study is to highlight the experiences and coping strategies used by family members of children and adolescents in palliative care. This is an integrative review of the literature. The main databases used were Web of Science, Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) and Scopus. Using as key words for the search the descriptors "Palliative Care", "Child", "Family" and the Boolean operator AND. 12 scientific articles, written in Portuguese, English and Spanish from 2017 to 2022, were selected. From the analysis and discussion of the articles selected for this study, it was evident that the process of caring for severely ill children and adolescents who are under palliative care is permeated by the personal, family, professional, organizational and systemic dimensions. When it comes to a child with a life-threatening disease, it is a challenge for both parents and health professionals, because the event is controversial to the "script" of human existence.En pediatría, los cuidados paliativos tienen como objetivo prevenir, identificar y tratar a los niños que sufren enfermedades crónicas, progresivas y avanzadas. El objetivo de este estudio es destacar las experiencias y estrategias de afrontamiento utilizadas por familiares de niños y adolescentes en cuidados paliativos. Esta es una revisión integradora de la literatura. Las principales bases de datos utilizadas fueron Web of Science, Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) y Scopus. Utilizando como palabras clave para la búsqueda los descriptores "Palliative Care", "Child", "Family" y el operador booleano AND. Se seleccionaron 12 artículos científicos, escritos en portugués, inglés y español de 2017 a 2022. Del análisis y discusión de los artículos seleccionados para este estudio, se evidenció que el proceso de cuidado de niños y adolescentes gravemente enfermos que están bajo cuidados paliativos está permeado por las dimensiones personal, familiar, profesional, organizacional y sistémica. Cuando se trata de un niño con una enfermedad potencialmente mortal, es un desafío tanto para los padres como para los profesionales de la salud, porque el evento es controvertido para el "guión" de la existencia humana.Na pediatria os Cuidados Paliativos visam prevenir, identificar e tratar crianças que sofrem com doenças crônicas, progressivas e avançadas. O objetivo do estudo é evidenciar as experiências e estratégias de enfrentamento utilizadas pelos familiares de crianças e adolescentes em cuidados paliativos. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. As principais bases de dados utilizadas foram Web of Science, Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Scopus. Usando como palavras chaves para a busca os descritores “Palliative Care”, “Child”, “Family” e o operador booleano AND. Foram selecionados 12 artigos científicos, escritos em português, inglês e espanhol no período de 2017 a 2022. A partir da análise e discussão dos artigos selecionados para esse estudo ficou evidente que o processo de cuidar de crianças e adolescentes gravemente enfermos que estão sob cuidados paliativos é permeado pelas dimensões pessoal, familiar, profissional, organizacional e sistêmica. Quando se trata de uma criança com uma doença ameaçadora da vida é um desafio tanto para os pais quanto para os profissionais de saúde, pelo fato de que o evento ocorre controverso ao “roteiro” da existência humana.Na pediatria os Cuidados Paliativos visam prevenir, identificar e tratar crianças que sofrem com doenças crônicas, progressivas e avançadas. O objetivo do estudo é evidenciar as experiências e estratégias de enfrentamento utilizadas pelos familiares de crianças e adolescentes em cuidados paliativos. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. As principais bases de dados utilizadas foram Web of Science, Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Scopus. Usando como palavras chaves para a busca os descritores “Palliative Care”, “Child”, “Family” e o operador booleano AND. Foram selecionados 12 artigos científicos, escritos em português, inglês e espanhol no período de 2017 a 2022. A partir da análise e discussão dos artigos selecionados para esse estudo ficou evidente que o processo de cuidar de crianças e adolescentes gravemente enfermos que estão sob cuidados paliativos é permeado pelas dimensões pessoal, familiar, profissional, organizacional e sistêmica. Quando se trata de uma criança com uma doença ameaçadora da vida é um desafio tanto para os pais quanto para os profissionais de saúde, pelo fato de que o evento ocorre controverso ao “roteiro” da existência humana

Lessons from the pandemic and the value of a structured system of ultrasonographic findings in the diagnosis of COVID-19 pulmonary manifestations

ABSTRACT Objective We aimed to share our experience in implementing a structured system for COVID-19 lung findings, elucidating key aspects of the lung ultrasound score to facilitate its standardized clinical use beyond the pandemic scenario. Methods Using a scoring system to classify the extent of lung involvement, we retrospectively analyzed the ultrasound reports performed in our institution according to COVID-RADS standardization. Results The study included 69 thoracic ultrasound exams, with 27 following the protocol. The majority of patients were female (52%), with ages ranging from 1 to 96 years and an average of 56 years. Classification according to COVID-RADS was as follows: 11.1% in category 0, 37% in category 1, 44.4% in category 2, and 7.4% in category 3. Ground-glass opacities on tomography correlated with higher COVID-RADS scores (categories 2 and 3) in 82% of cases. Ventilatory assessment revealed that 50% of cases in higher COVID-RADS categories (2 and 3) required second-line oxygen supplementation, while none of the cases in lower categories (0 and 1) utilized this support. Conclusion Lung ultrasound has been widely utilized as a diagnostic tool owing to its availability and simplicity of application. In the context of the pandemic emergency, a pressing need for a focused and easily applicable assessment arose. The structured reporting system, incorporating ultrasound findings for stratification, demonstrated ease of replicability. This system stands as a crucial tool for screening, predicting severity, and aiding in medical decisions, even in a non-pandemic context

Effects of supplementation of tropical fruit processing by-products on lipid profile, retinol levels and intestinal function in Wistar rats

Abstract Fruits agro-industrial by-products may have a great variety of bioactive compounds that promote health. Thus, the effects of supplementation with acerola, cashew and guava processing by-products for 28 days on retinol level, lipid profile and on some aspects related to intestinal function in rats were investigated. The animals supplemented with different fruit by-products presented similar weight gain, faecal pH values and intestinal epithelial structures; however, they showed higher moisture and Lactobacillus spp. and Bifidobacterium spp. counts in faeces compared to the control group. Supplementation with the cashew by-product decreased the blood glucose, acerola and guava by-products reduced serum lipid levels and all fruit by-products tested increased serum and hepatic retinol. The results indicated that acerola and guava by-products possess a potential hypolipidemic effect. The three fruit by-products increase the hepatic retinol deposition and the faecal populations of beneficial bacterial groups and modulated aspects of intestinal function. The findings of this study can contribute to sustainable fruticulture and support future clinical studies with the supplementation of by-products

Evaluation of an educational technology regarding clinical evaluation of preterm newborns

AIM: To evaluate, from the students' point of view, educational software developed as a tool to help teachers and students in neonatal nursing. METHOD: The study evaluates the contents and simulations addressed in the software. A total of 57 undergraduate nursing students affiliated with five Brazilian public colleges participated. RESULTS: The general assessment of the software was highly satisfactory: 82.4% of the sample characterized the software as quite effective as a teaching tool. Most components were assessed as good or very good. The participants' suggestions and comments are being considered in the improvement and adaptation of the new software version. CONCLUSION: The results show that the product is adequate for use in neonatal nursing courses and nursing training on the physical examination techniques and semiology of preterm newborns, falling within the pedagogical framework of active methods

Hipertensão Arterial Sistêmica: Uma revisão da literatura atual

A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma condição crônica caracterizada pela elevação persistente da pressão arterial, sendo um dos principais fatores de risco para doenças cardiovasculares, insuficiência renal e acidente vascular cerebral. A hipertensão é muitas vezes denominada "assassina silenciosa" devido à sua natureza assintomática, o que faz com que muitos indivíduos não saibam que a possuem até que ocorra uma complicação grave. A prevalência da HAS tem aumentado globalmente, impulsionada por fatores como envelhecimento da população, dieta inadequada, sedentarismo e obesidade. A identificação precoce e o manejo adequado da hipertensão são essenciais para reduzir a morbidade e a mortalidade associadas, tornando a conscientização e a educação sobre essa condição de extrema importância. Essa revisão de literatura foi realizada por meio de publicações científicas encontradas nos seguintes bancos de dados: Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Public Medline (PubMed), Portal de Periódicos CAPES e Scientific Elec tronic Library Online (SciELO), sem restrição de período. Foram também consultados os sites oficiais do Ministério da Saúde e a literatura cinzenta. A HAS é um fator de risco significativo para doenças cardiovasculares, insuficiência renal, acidente vascular cerebral e diversas outras complicações graves que podem levar à incapacidade e morte precoce. O diagnóstico precoce e a monitorização regular da pressão arterial são fundamentais para o controle eficaz da HAS. Isso permite a identificação de pacientes em risco e a implementação de estratégias de intervenção apropriadas. A adesão ao tratamento medicamentoso, combinado com mudanças no estilo de vida, é crucial para a gestão da hipertensão. Modificações dietéticas, como a redução do consumo de sódio, a adoção de uma dieta rica em frutas e vegetais, e a limitação da ingestão de álcool, desempenham um papel vital na redução da pressão arterial. Além disso, a prática regular de exercícios físicos, a manutenção de um peso saudável, a cessação do tabagismo e a gestão do estresse são componentes essenciais de uma abordagem holística para o controle da HAS. A abordagem eficaz da hipertensão arterial sistêmica requer uma combinação de esforços individuais, comunitários e institucionais. A gestão integrada, que inclui diagnóstico precoce, tratamento contínuo e mudanças no estilo de vida, pode reduzir significativamente o impacto da HAS e melhorar a qualidade de vida dos pacientes. A colaboração entre profissionais de saúde, pacientes e formuladores de políticas é essencial para enfrentar com sucesso este problema de saúde global. &nbsp

Construção de instrumento para avaliação de cursos de pós-graduação

Este artigo tem como objetivo propor um método para avaliar cursos de pós-graduação em Instituições de Ensino Superior (IES). O método busca identificar, através de um questionário, critérios inibidores da qualidade e promotores da qualidade em cursos de pós-graduação. Critérios significativos nos dois blocos são identificados através de uma Análise Fatorial. Em um segundo passo, esses critérios são contemplados através de ações que atendem as demandas identificadas. O método proposto é ilustrado através de um estudo de caso. Ao final do estudo pode-se constatar a eficiência da Análise Fatorial como técnica auxiliar à tomada de decisão por parte da IES.This paper presents a method to evaluate graduate programs in Higher Education Institutions (HEIs). The method aims at identifying criteria that inhibit and promote the quality of graduate programs. Significant criteria in both cases are indentified through a Factor Analysis. In a second step such criteria are converted into actions addressing the demands identified. The method is illustrated through a case study. We eventually conclude for the efficiency of Factor Analysis as technique to support the decision making processes in HEIs