Proyecto TED_AMOS 2iiS de ideas e información

El trabajo obtuvo un Premio Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2020/2021. Modalidad BSe describe un proyecto realizado en el IES Loustau-Valverde (Valencia de Alcántara, Cáceres) cuyo objetivo principal es que el alumnado mejore sus habilidades lingüísticas y pierda el miedo a hablar en público. Es una propuesta global porque participan todas las enseñanzas que se imparten en el centro y se pretende llevar a cabo de manera continuada. Se utilizó la metodología de las charlas TED que consisten en exponer un discurso bien estructurado con presentaciones ágiles y directas en las que se utilizan historias para ilustrar ideas. La filosofía de las charlas TED es transmitir ideas dignas de ser difundidas. Los objetivos de la propuesta fueron: adquirir y mejora las destrezas comunicativas y lingüística del alumnado utilizando una metodología innovadora como son las charlas TED; difundir perspectivas novedosas y actuales sobre distintas cuestiones y problemáticas globales bajo el marco de la cultura emprendedora y promover el debate en las aulas y fuera de ellas a través de la difusión de las conferencias y charlas en las redes socialesExtremaduraES

La expresión oral y escrita, objetivo fundamental de calidad de la enseñanza

Convocatoria de Proyectos de innovación de Extremadura 2017/2018Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Miguel Durán (Azuaga, Badajoz) desarrollado dentro del Sistema de Gestión de Calidad del centro, que tenía como objetivo principal que los alumnos adquirieran las competencias necesarias para una correcta expresión oral y escrita (mejora de la competencia informacional y las competencias comunicativa e idiomática). Para conseguir el objetivo se organizaron distintas actividades promovidas por el Grupo de Trabajo de la Biblioteca del centro: fomento de la lectura, feria del libro, Día de la poesía, diversas actividades de lectura en la biblioteca, club de lectura con libros digitales, etc., así como la realización de otras actividades y la elaboración de materiales por parte de los distintos departamentos del instituto como: exposiciones de los alumnos ante el aula, lectura en distintos soportes, realización de trabajos de investigación, actividades de enriquecimiento del vocabulario, etc.ExtremaduraES