Aplicación del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo en las empresas de servicio público de transporte terrestre y su incidencia en los índices de accidentalidad vial de Colombia

El objetivo de este proyecto es establecer ciertos factores de riesgo que inciden en la accidentalidad vial y laboral que presentan a nivel general las empresas de servicio público de transporte terrestre de pasajeros y de carga en Colombia. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de Internet: http://hdl.handle.net/10818/887

Developing adult second language learner autonomy through the use of self-reflection activities within literature circles

214 Páginas.Este proyecto de investigación indaga acerca del impacto que el uso de actividades de auto-reflexión implementadas dentro de círculos de lectura ejerce en la autonomía de los adultos aprendices de una segunda lengua. En este sentido, la información fue recolectada por medio de dos entrevistas semi-estructuradas para comparar el entendimiento de los aprendices acerca de los círculos de lectura, la auto-reflexión y la autonomía del aprendiz al inicio y al final de la intervención pedagógica, seis cuestionarios para orientar a los aprendices sobre como evaluar su desempeño en los círculos de lectura, un diario para los estudiantes para obtener el análisis general de los estudiantes acerca de sus áreas de dificultad, fortalezas y estrategias y seis video grabaciones de cada sesión para analizar las prácticas de aprendizaje autónomo. La información recogida y posteriormente analizada demostró que el uso de actividades de auto-reflexión contribuyen positivamente al desarrollo de un aprendizaje más autónomo en los aprendices adultos de una segunda lengua. En el caso específico de esta implementación de círculos de lectura, el uso de actividades de auto-reflexión motivó a los participantes a auto-regular (monitorear, evaluar y retroalimentar) su desempeño permitiéndoles identificar y abordar sus fortalezas y desafíos, y ser conscientes del impacto de la toma de decisiones en el desempeño de los demás aprendices. En consecuencia, los aprendices adultos de una segunda lengua fueron provistos de la autonomía necesaria para continuar su aprendizaje en otros contextos

Evaluación de un programa de teleformación dirigido a minusvalidos II

Presentamos esta comunicación para dar a conocer la evaluación de un programa de teleformación cuyo objetivo era la capacitación profesional en una categoría profesional, así como posibilitar la inserción laboral de un grupo de minusválidos. Esta comunicación se configura como la segunda parte de la evaluación de dicho programa y en ella se recogen los resultados obtenidos en relación con la metodología, la temporalización, los medios de comunicación, el sistema de tutorías, la relación tutor-alumno, los tutores, la intervención psicopedagógica, el aprendizaje y la evaluación de los alumnos. Asimismo, se recogen en ella las conclusiones finales del proceso evaluador.We give this paper to know program evaluation about distance learning. This objetive was professional qualification in a professional standing in this way to make possible the work insertion of the handicapped. This paper takes shape like the second part of the evaluation about the schedule including the results about methodology, the time, the mass media, the tutorchip system, the relationship tutor-student, the tutors, the psycho-pedagogic intervention, the learning, the students evaluation and the summing-up

Developing a practical guide for teaching histology: an evaluation of the didactic components

The Didactic Guide is a valuable tool complementing and making learning more dynamic. It is done using creative didactic strategies that simulate the presence of the tutor and generate a dialogue in order to offer students different possibilities to improve their understanding and self-discovery learning.This way the student is the protagonist of his own learning process. In this context, is highly important to consider the self discovery learning as a goal facilitating significant learning. The use of practical guides enables students to manage their own time, goals, techniques, contents and evaluation. In medical histology teaching several models of didactic guides could be use, and they normally include numerous activities, text, questionnaires, pictures, and drawings that may enhance the effectiveness of this tool in the learning process. In this work we have evaluated the usefulnes of different sections of a histology didactic guide in order to determine the key sections that enhance the learning process in human histology. For this purpose, a practical histology guide was designed with different sections: message text, theoretical text, objectives, drawings, pictures, clinical cases, games, blank spaces for self notes and drawing and final self evaluation questions. First, a simple questionnaire was applied in 90 students enrolled in histology practical seccions to analyze the student´s perceptions and preferences related to the histology guide. Finally, for all questionnaires average results and standard deviations were calculated for each option and all participants, as well for each gender, separately. Comparisons were done for drawings vs drawing blank spaces, teoric content vs notes blank space, drawings vs pictures and for each gender separately using Mann-Whitney non-parametrical test. Our findings revealed that visual strategies such as images and pictures were considered to be more useful for learning histology in the practical session. Similary, the students rated the self evaluation questions and blank spaces for self notes and drawing to be more attractive to the students. However, texts with theoretical information, messages, objectives, and clinical cases revealed to be less useful for the students in the learning process of medical histology. Moreover, statistically significant differences between theoretical content vs notes blank space was observed. All these results point out the importance of including pictures and drawings in the practical guide accompained of blank spaces that allow the development of creativity and autonomy that lead the students into a self discovery learning. Interestingly the students do not appreciate the presence of theoretical background in the practical guide as relevant information for their academic formation in the practical session

Análisis forense de fraude financiero kericu inc.

La presente tesis consiste en el Análisis Forense de un posible fraude financiero para la empresa Kericu Inc., con la finalidad de ratificar las sospechas de posibles cambios en los documentos financieros de la empresa por el señor Rodger Lewis. Contemplamos Aspectos Teóricos y Legales importantes antes de realizar el debido análisis, además de las características del analista así como el espacio en el cual debe desarrollar su análisis. También conoceremos un poco sobre las herramientas utilizadas para el análisis, entre las cuales consideramos Caine Linux, Autopsy Forensic Browser y VMWare Workstation, herramientas que fueron de gran ayuda en el desarrollo de nuestra investigación sobre la evidencia recibida. Contemplamos, con la ayuda de las herramientas el proceso a seguir y la aplicación de comandos para llegar a nuestro objetivo, además de considerar muchos detalles para recordar al momento de asegurar la información de empresas de la manipulación y extracción ilícita de las mismas

Identification of novel bioactive peptides

Motivation: Targeting agents are the most commonly used strategies in therapeutics and diagnostic treatment.They can be classified in two main classes: chemicals and biologicals. Chemicals (farmaceutics and related) have been used for years, but nowadays biologicals experience an increasing demand because of their potentially higher specificity and affinity. Bioactive peptides from rational design can act as targeting agents that specifically interact with, and mostly inhibit, a biomolecule of interest (Seignauric et al., 2011).Methods: We have built a large library of peptides, and are screening for those that have biological activity, specially related to cell proliferation inhibition. The initial inconvenience is that small peptides cannot be expressed from single transcription unit as larger proteins, as they will be destroyed by cell proteases system. It is necessary to include the peptide library into a protein scaffold. We have designed a novel structure that includes the variable peptide sequence from the library between two mini-domains "EFLIVIKS" (one letter aminoacid code) able to form a noncovalent loop (Gururaja et al., 2010). In one of our constructs we have included a T7 promoter to allow conditional expression in bacteria. For its expression, we have designed two large nucleotide sequences (79 and 124 nucleotides, the large one includes the variable peptide sequence) that assemble by 20 complementary nucleotides in their 3' ends. By polymerization, both oligos strings are filled and form a two-chain structure, that will be inserted in a expression vector to obtain our peptide library. We transform bacteria (E. coli) and yeast (Schizosaccharomyces pombe) in order to identify those colonies excpressing the bioactive peptides that kill the cells or interrupt cell cycle

La teoría del caso frente al derecho de defensa en sistema acusatorio colombiano

Este artículo de reflexión describe, la evolución normativa, doctrinal y jurisprudencial de la teoría del caso dentro del derecho fundamental de defensa, contiene una revisión bibliográfica fundamentada en fuentes doctrinarias, jurisprudenciales y legales sobre la importancia de estructurar y planificar una teoría del caso en aras de garantizar una defensa idónea del procesado

Importancia de la administración del riesgo en la mitigación del impacto de los fenómenos ambientales

Los desastres de origen natural tienen un significado muy grande en Colombia, tanto la distribución de la población, como por las características físicas del país. El análisis y estudio de casos exitosos de administración de riesgos, ofrece una visión más amplia de la problemática y permite evaluar si los programas establecidos en Colombia son los suficientemente íntegros y efectivos. Resulta interesante el estudio de la posibilidad de ampliar la transferencia del riesgo a entidades aseguradoras privadas en la medida en que lo hacen algunas naciones desarrolladas. Los planes más exitosos incluyen estrategias de financiamiento de la reconstrucción, muchos de los cuales hacen uso del seguro para protegerse de las grandes pérdidas y fomentar la adopción de medidas de mitigación. Un enfoque integral requiere el compromiso del gobierno nacional y dicho compromiso requiere la atención de quienes dirigen las políticas de desarroll

Determinación de sostenibilidad desde el análisis técnico, financiero, administrativo y del mercado para el Restaurante Carnes Vacanas

Trabajo de gradoEl presente trabajo tuvo como objetivo analizar el mercado y conocer la viabilidad de sostenimiento en el tiempo desde el punto de vista técnico, administrativo y financiero para el Restaurante Carnes Vacanas ubicado en el centro histórico de Bogotá. De acuerdo a los estudios de mercado, técnico y administrativo el trabajo se enmarco en la modalidad de viable, con base en una investigación de campo. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta. En cuanto al estudio financiero proyectado para 5 años el trabajo se enmarco como no viable. Los resultados del trabajo se fundamentaron en estudios de mercado, determinando la opinión de los comensales con respecto al consumo del Restaurante Carnes Vacanas. Para ello se identificaron las variables de la encuesta que permitieron captar la percepción del cliente en cuanto a producto, servicio, calidad y precio. Seguidamente se llevó a cabo un estudio técnico, para establecer aspectos como localización, calidad del producto, proceso de producción y capacidad instalada. Además de realizar el DOFA para el estudio administrativo. Por último se llevó a cabo la evaluación financiera para conocer la rentabilidad del Restaurante y finalmente dar la viabilidad de sostenibilidad en el tiempo.INTRODUCCIÓN 1. Problema de investigación 2. Marco referencial 3. Metodología y resultados de la investigación 4. Estudio de Mercado 5. Estudio técnico 6. Estudio administrativo 7. Estudio financiero Conclusiones Anexos BibliografíaEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto