Sistematización de experiencias educativas transformadoras

Analizar cómo las instituciones educativas intervenidas posibilitan la construcción de vínculos sociales desde prácticas interculturales que reconozcan la diversidadEste proceso de investigación se fundamenta en los principios de la sistematización de experiencias educativas, en la cual se buscó resaltar aquellas que tenían conexión con procesos de interculturalidad, diversidad e inclusión, en articulación con la sublínea de investigación “Procesos educativos para la diversidad y la transformación cultural” de la Maestría en Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Este informe da cuenta de los hallazgos más representativos de experiencias que se desarrollan en seis regiones diferentes de Colombia. El ejercicio de investigación se lleva a cabo en el marco de la estrategia formativa denominada “Proyectos Sombrilla” para lo cual se consolidó un grupo de 13 investigadores que han adelantado de forma sistemática el ejercicio de investigación que el lector podrá conocer a partir de este informe construido colectivamente por todos los integrantes del equipo. Esta investigación surge a partir del interés de conocer cuáles son los aprendizajes-saberes construidos por las comunidades académicas en el marco de experiencias educativas que apelan a la generación de prácticas interculturales y a la construcción de vínculos sociales con sus comunidades educativas y territoriale