Learning and instruction: teori dan aplikasi

Mengapa kajian tentang belajar (learning) itu penting dan apa sumber daya yang tersediauntuk memahami belajar? Belajar merupakan basis untuk kemajuan masyarakat di masa depan.Perkembangan diciptakan oleh individu yang didasari oleh kemampuan belajar mereka dan kapasitas mereka untuk menciptakan penemuan baru yang dilanjutkan dari generasi ke generasi.Di antara perkembangan baru itu ialah penemuan neuron kecil di otak, analisis tugas kognitif, teori muatan kognitif, dan metafora theater untuk kesadaran ala Joseph Baar. Juga implikasi untuk penilaian setiap teori utama, pertanyaan untuk setiap teori utama, pandangan Lev S. Vygotsky tentang permainan imajiner, dan revisi lainnya yang dibahas mendalam dalam buku ini.Edisi keenam buku ini mempertajam pemahamanteori dan aplikasinya mengenai pemelajaran danpembelajaran (learning and instruction) dalamdunia pendidikan. Ia juga membahas denganperinci dan komprehensif tentang otak manusia;prinsip-prinsip belajar; perspektif kognitif;teori perkembangan kognitif Jean Piaget; teoriperkembangan psikologi kultural-historis Lev S.Vygotsky; teori konteks sosial dan model kognitifserta teori motivasi akademik

Learning and Intruction

viii,551 hal;ilu

Learning and Instruction: Teori dan Aplikasi

Mengapa kajian tentang belajar (learning) itu penting dan apa sumber daya yang tersedia untuk memahami belajar? Belajar merupakan basis untuk kemajuan masyarakat di masa depan. Perkembangan diciptakan oleh individu yang didasari oleh kemampuan belajar mereka dan kapasitas mereka untuk menciptakan penemuan baru yang dilanjutkan dari generasi ke generasi. Di antara perkembangan baru itu ialah penemuan neuron kecil di otak, analisis tugas kognitif, teori muatan kognitif, dan metafora theater untuk kesadaran ala Joseph Baar. Juga implikasi untuk penilaian setiap teori utama, pertanyaan untuk setiap teori utama, pandangan Lev S. Vygotsky tentang permainan imajiner, dan revisi lainnya yang dibahas mendalam dalam buku ini. Edisi keenam buku ini mempertajam pemahaman teori dan aplikasinya mengenai pemelajaran dan pembelajaran (learning and instruction) dalam dunia pendidikan. Ia juga membahas dengan perinci dan komprehensif tentang otak manusia; prinsip-prinsip belajar; perspektif kognitif; teori perkembangan kognitif Jean Piaget; teori perkembangan psikologi kultural-historis Lev S. Vygotsky; teori konteks sosial dan model kognitif serta teori motivasi akademik

Learning and instruction : teori dan aplikasi / edisi keenam

x, 552 hlm.; 24 cm

Belajar dan membelajarkan

Judul asli: Learning and introductionxii, 518 p.; 21 cm

Belajar dan membelajarkan/ Gredler

xii, 518 hal.: ill.; 20 cm