An Overview of Analytical Methods to Determine Pharmaceutical Active Compounds in Aquatic Organisms

There is increasing scientific evidence that some pharmaceuticals are present in the marine ecosystems at concentrations that may cause adverse effects on the organisms that inhabit them. At present, there is still very little scientific literature on the (bio)accumulation of these compounds in different species, let alone on the relationship between the presence of these compounds and the adverse effects they produce. However, attempts have been made to optimize and validate analytical methods for the determination of residues of pharmaceuticals in marine biota by studying the stages of sample treatment, sample clean-up and subsequent analysis. The proposed bibliographic review includes a summary of the most commonly techniques, and its analytical features, proposed to determine pharmaceutical compounds in aquatic organisms at different levels of the trophic chain in the last 10 years.MCIN/AEI PID2020-117641RB-I00FEDER/Regional Government of Andalusia-Ministry of Economy and KnowledgeERDF 2014-2020 program B.RNM.362.UGR20 P20_0055

Potentiation by cyclooxygenase inhibitors of the release of catecholamines from the rabbit carotid body and its reversal by prostaglandin E2

Producción CientíficaSalicylates, at the high therapeutic doses used in the treatment of rheumatoid arthritis, produce an increase in ventilation and augment the carotid body reactivity to hypoxic stimulus, leading to an exaggerated hyperventilation during hypoxia. These effects had been related to the action of salicylates as uncouplers of oxidative phosphorylation. In the present study, carried out in an in vitro preparation of the rabbit carotid body, we show that acetylsalicylic acid and indomethacin, two anti-inflammatory drugs that are also powerful inhibitors of cyclooxygenase, the prostaglandinsynthetizing enzyme, produce an increase in the [3H]catecholamine release evoked by low oxygen stimulation. The drugs did not affect basal normoxic release, a finding that suggests that at the concentration used these anti-inflammatory agents do not have uncoupling actions, and that their effects on hypoxic-induced release of [3H]catecholamines is mediated by their specific action as cyclooxygenase inhibitors. In agreement with this suggestion we found that prostaglandin E~ completely prevented the effects of both anti-inflammatory agents. In addition, our data indicate that endogenously synt hetized prostaglandins are powerful modulators of chemoreceptor cell function

Acidification of musts in warm regions with tartaric acid and calcium sulfate at industrial scale

Acidification of musts is necessary in warm areas where high temperatures during ripening accelerate breathing combustion of tartaric acid and, in particular, malic acid in the berries. L(+) tartaric acid, L(-) or D,L malic acid and lactic acids are the only chemical acidifiers authorized by the OIV and European Community regulations. The use of calcium sulfate (gypsum: CaSO4·2H2O) is also authorized in the European Community as a complementary acidifier in generous and generous liquor wines from Spain (a practice known as plastering), provided that the residual sulfate content in the wine does not exceed 2.5 g/L expressed as potassium sulfate. However, this practice is not yet approved by OIV. To predict the effect on pH of different acidifiers, several chemical modeling approaches have been described in the literature, in particular a simplified model where the acidity of wine is considered to be due to a monoprotic acid. The aim of this work is to verify this model at pilot and industrial scale in the acidification of musts with tartaric and calcium sulfate, added either individually and in combination, using doses up to 3 g/L and to study the modifications that these practices produce on the compositions of the resulting wines. This work supplies useful information to study this practice in OIV in order to consider its approval

Aprovechamiento de llantas usadas para la fabricación de pisos decorativos

La presente monografía consiste en una recopilación de información alrededor del tema de pisos y el de reciclaje de llantas para su utilización como materia prima para la elaboración de pisos decorativos de caucho. Inicialmente en el capítulo 1, se presentan los tipos de pisos y sus características de acuerdo al material que los compone, haciendo especial énfasis en los pisos fabricados a base de caucho, para conocer sus principales propiedades y los casos exitosos en su fabricación. En el capítulo 2 se habla de las generalidades de las llantas, de sus partes y componentes, de las características de los materiales que las componen. También se habla de cómo se comporta el mercado de llantas en Colombia el cual está directamente relacionado con la generación de este residuo. El capítulo 3 gira en torno de todo lo relacionado con los procesos utilizados para el reciclaje de llantas, seleccionando como el más apto para la fabricación de pisos decorativos el Reciclaje Mecánico del cual se obtiene la llamada “Arena Plástica”. Finalmente en el capítulo 4 se realiza una prepuesta de un proceso industrial para la obtención de pisos decorativos a partir de llantas usadas, las cuales son convertidas en arena plástica mediante reciclaje mecánico

Adaptation of a tridimensional gravimetric model to the North Patagonian Massif area

El Macizo Norpatagónico es una altiplanicie que casi no presenta deformación rodeada de cuencas con distintos grados de deformación terciaria sobre las cuales sobresale entre 500 y 700 metros. Dicho macizo sufrió un levantamiento repentino de más de 1200 m en el Paleógeno, hipotéticamente, a causa de movimientos epirogénicos. Esta última afirmación se supone de este modo ya que se puede observar la presencia de unidades formacionales de origen marino no deformadas en el macizo, las cuales se pueden encontrar en las cuencas circundantes con distintos grados de deformación. Con el fin de aportar al conocimiento acerca de la formación y el estado actual de dicha zona, se realizó la adaptación de un modelo gravimétrico tridimensional (Tassara et al., 2006 y Tassara y Echaurren, 2012) al área del Macizo Norpatagónico. Para realizar la adaptación y el análisis de los resultados se utilizó el programa de modelado gravimétrico y magnético tridimensional e interactivo IGMAS+ (Götze, 1978 y 1984, Götze y Lahmeyer 1988 y Schmidt y Götze, 1998) y se extrajeron datos de anomalías de Bouguer del modelo geopotencial EGM2008 (Pavlis et al., 2012). Se observó un buen ajuste entre las superficies calculada y observada para el modelo. Se extrajo y mapeó la superficie de la discontinuidad de Mohorovicic para el modelo, pudiéndose notar una corteza de espesor aproximadamente constante y superior a los 36 km para el área del macizo rodeada de zonas de espesor cortical inferior hacia el Este y Norte mientras que en su límite Oeste se observan áreas de corteza más potente. La adaptación deja una pequeña zona del sudeste del macizo fuera del modelo con lo cual no se tiene información de lo que ocurre en el límite sur del mismo.The North Patagonian Massif is an almost undeformed plateau surrounded by basins with some degree of deformation from which it stands between 500 to 700 m. The massif suffered a sudden uplift of about 1200 m in the Paleogene, hypothetically, caused by epeirogenic movements. The latter affirmation is based on the presence of undeformed marine formational units in the massif, which show some degree of tertiary deformation in the surrounding basins. An adaptation of a tridimensional gravimetric model to the North Patagonian Massif area was made with the aim ofcharacterize this scarcely studied area that have interesting characteristics. To make the adaptation and analysis of the results, a tridimensional and interactive gravity and magnetic modeling software called IGMAS+ was used and the Bouguer anomaly data were extracted of the EGM2008 geopotential model. A difference between the calculated and the observed surfaces of -21 mGal in mean value can be observed in the original model for the study area. A new fit was made in the area, and a difference between surfaces of -5,4 mGal in mean value was achieved which was considerably better than the original model fit for the NPM. The Mohorovicic discontinuity of the model was extracted and mapped. A crust with a thick between 35 and 45 km could be observed in the massif area surrounded by lower thickness areas in its North, West and East limits. No information about the South limit is available since this area remained outside the original model.Fil: Gómez Dacal, María Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; ArgentinaFil: Tocho, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; ArgentinaFil: Aragon, Eugenio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigaciones Geológicas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Centro de Investigaciones Geológicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; Argentin

Estrategias pedagógicas en el área de ciencias sociales para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva de los grados primero a tercero en la institución educativa San Fernando del municipio de Pereira

La investigación responde a la pregunta ¿Cuáles son las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes en el área de Ciencias Sociales, para la atención educativa de escolares con discapacidad cognitiva de los grados primero a tercero de la Institución Educativa San Fernando de la ciudad de Pereira. Para responder a la pregunta planteada, la metodología utilizada fue cualitativa de corte interpretativo, la cual se trabajó a través de entrevistas que respondían a las categorías de inclusión educativa, discapacidad cognitiva, estrategias pedagógicas y didácticas y estrategias pedagógicas en el área de ciencias sociales, igualmente se analizan las observaciones de clase, teniendo en cuenta las categorías ya mencionadas. La información recolectada en la Institución Educativa San Fernando, se clasificó, analizó y se validó dando como resultado las estrategias pedagógicas usadas por los docentes para la atención educativa de estudiantes con discapacidad cognitiva en el aula regular, posteriormente se organizó la información y se elaboró la cartilla con las estrategias pedagógicas para el área de Ciencias Sociales del grado 1° a 3°

Quinasa de proteínas dependientes de calcio/fosfolípidos (PKC) en epimastigotes de Trypanosoma cruzi

Fil: Gómez, María Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina

Lithospheric 3D gravity modelling using upper-mantle density constraints: Towards a characterization of the crustal configuration in the North Patagonian Massif area, Argentina

The North Patagonian Massif is an Argentinean plateau that has an average height of 1200 m and stands from 500 to 700 m above the neighboring areas. During Paleogene, it suffered a sudden uplift of more than 1200 m without noticeable internal deformation; thus, it could be related to isostatic disequilibrium. To shed light on the geodynamic development of the area it is necessary to characterize the present-day configuration of the crust. In this study, a lithospheric-scale 3D density model was developed by integrating all the available data of the area with the objective of assessing the depth of the crust–mantle discontinuity (Moho). During the construction of the initial density model, we tested different mantle density scenarios obtained using P- and S-wave velocities from tomographic models, converting them into densities and comparing the conversions with densities obtained from xenoliths. Below the North Patagonian Massif plateau, we have derived a Moho depth between 40 and 50 km which is from 2 to 7 km deeper than its surroundings. There is an evident correlation between high topography and deep Moho that would indicate isostatic equilibrium at present. The model results provide a new approach to the Moho depth in an area where there is no seismic constraining information about this discontinuity. In addition, we found a spatial correlation between the variation of the mean crustal density and the location of the Paleozoic terranes that were proposed to constitute the basement of Argentina.Fil: Gómez Dacal, María Laura. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Tocho, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas. Departamento de Gravimetría; Argentina. Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Aragon, Eugenio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigaciones Geológicas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Centro de Investigaciones Geológicas; ArgentinaFil: Sippel, Judith. Universitat Potsdam; AlemaniaFil: Scheck Wenderoth, Magdalena. German Research Centre for Geosciences; AlemaniaFil: Ponce, Alexis Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa; Argentin

Metacognitive strategies to foster professional development in preservice teachers based on a reflective teaching approach

Este proyecto de investigación acción fue realizado en un centro de lenguas localizado en Bogotá. Las investigadoras tuvieron la intención de explorar como las estrategias metacognitivas pueden ser adaptadas para docentes en formación (sujeto-objeto de investigación), explorando nuevas maneras de el desarrollo profesional. En este sentido, el objetivo principal de este estudio era analizar el impacto de la enseñanza reflexiva y las estrategias metacognitivas sobre el desarrollo profesional de los docentes en formación. De esta manera, este proyecto presenta la importancia de poner en práctica las estrategias metacognitivas, como la planificación, el monitoreo y la evaluación permitiendo a los profesores ser conscientes de las diferentes etapas, debilidades y fortalezas durante su proceso de enseñanza, que puede ocurrir dentro y fuera del aula. La recolección de datos fue realizada por medio de cuestionarios para los estudiantes, el cuestionario para el supervisor, cuestionarios metacognitivos realizados por los docentes en formación, una encuesta institucional, diarios de campo y una "checklist" dada por el centro de lengua. Para el análisis de datos, la teoría fundamentada fue puesta en práctica aprovechando de la codificación abierta, axial y selectiva. Los resultados mostraron que cuando los profesores en realidad reflexionan sobre su propio proceso, pueden mejorar su enseñanza en la práctica, que beneficiará a todos los actores de ello: profesores, estudiantes y la institución. Además, las conclusiones también divulgaron que las estrategias metacognitivas pueden utilizarse en función de los profesores para mejorar el desarrollo profesional.This action research project was carried out at a language center located in Bogota. The researchers intended to explore how metacognitive strategies can be adapted for pre-service teachers (the target population), with the purpose of increasing and structure reflection in order to foster professional development. For that reason, the overall aim of this study was to analyze the impact of reflective teaching and metacognitive strategies on pre-service teachers’ professional development. By doing so, this paper presents the relevance of implementing metacognitive strategies, such as planning, monitoring and evaluating allowing pre-service teachers to be aware of the different stages, weaknesses and strengths during their teaching process, which can take place inside and outside of the classroom. Data collected throughout the implementation included students' questionnaires, a supervisor's questionnaire, pre-service teachers' metacognitive questionnaires, institutional students' surveys, teaching journals and a checklist given by the language center. For data analysis, grounded theory was implemented making use of the open, axial and selective coding. Results showed that when teachers actually reflect upon their own process, they can improve their teaching practice, which will benefit all the actors of it: teachers, students and the institution. Additionally, findings also reported that metacognitive strategies can be implemented in teachers’ performance to improve the professional development

Depuración algorítmica de vistas SQL

La falta de herramientas de depuración para lenguajes de acceso a bases de datos supone una limitación importante para el desarrollo de aplicaciones en términos de tiempo, obligando al programador a realizar la depuración mediante prueba‐error. La principal razón de esta falta de herramientas es que los depuradores habituales utilizados en otros paradigmas de programación, no son válidos en el caso de los lenguajes de las bases de datos relacionales, debido al alto nivel de abstracción de los mismos. La herramienta implementada para la consecución de este proyecto, trata de utilizar técnicas de depuración algorítmica para SQL, con el objetivo de detectar vistas erróneas en un sistema de múltiples vistas correlacionadas entre si. El sistema parte de un conjunto de vistas, que tras la ejecución de la vista principal han devuelto un resultado inesperado y construye internamente un árbol representando la dependencia jerárquica entre las diferentes vistas. Cada nodo del árbol representa una vista o una tabla y la relación entre ellos se representa mediante las aristas que las unen. Este árbol se recorre con el fin de localizar la causa del error. El usuario dispone de varias estrategias para llevar a cabo la depuración de las vistas. Él mismo clasifica los nodos como válidos o no válidos, repitiendo el proceso hasta encontrar el nodo crítico responsable del resultado erróneo del que partimos. [ABSTRACT] The lack of debugging tools for database access languages is an important limitation for the development or general systems in terms of time. This implies the programmer must perform the debugging process by trial and error. The main reason for this lack of tools is that the usual trace debuggers used in other paradigms are not available here due to the high abstraction level of the language. The implemented tool proposed in this project, uses algorithmic debugging techniques for SQL, with the goal of detecting erroneous views in a multiply correlated view system. 5 Therefore, the system starts with a set of views, such that the main view has returned an unexpected result. Then the debugger internally builds a tree that represents the hierarchical dependency between the different views. Each tree node represents a view or a table and the relation among the nodes is represented by the edges which join them. The system runs through the tree with the goal of locating the cause of the error. The user has several strategies to carry out the debugging of views. The nodes can be classified as valid or invalid, repeating the process until the critical node that is the main cause of the initial error is found