Effect of victimization and perceived support on maintenance of dating relationships among college students in Guadalajara, Mexico

This study analyzes the influence of the victimization suffered (sexual, physical, coercion, humiliation, and emotional punishment) and the support network available (as Independent Variables (IIVV)) on the trajectory of young couples (feeling trapped in a relationship, Dependent Variable (DV)). A total of 990 Mexican university students (M = 19.5, SD = 1.82 years) of both sexes (66% women) participated in the study. Family and friends were perceived as providing the greatest support (in over 85% of respondents), while the resources provided by the university (teachers, central resources) were regarded as unhelpful by 40%. A linear regression analysis showed that the feeling of being trapped in the relationship was influenced by all the IIVV (*p < .05), although perceived support proved to be a poor predictor (beta = –.053). A path analysis reflected a negative effect of coercion (regression weight = –.533) and physical violence (–.926) on perceived support, with all forms of victimization being precursors for feeling trapped in a relationship. These results show the negative effect of victimization on expectations of support in young people, which may make it difficult to begin the process of seeking help. They also highlight the need to increase the visibility of resources available in educational settings to provide an early response to intimate partner violence.Este estudio analiza la influencia de la victimización sufrida (sexual, física, coerción, humillación y castigo emocional) y la red de apoyo disponible (como Variables Independientes (IIVV)) en la trayectoria de las parejas jóvenes (sentirse atrapadas en una relación, Variable Dependiente (DV)). En el estudio participaron un total de 990 estudiantes universitarios mexicanos (M = 19.5, DT = 1.82 años) de ambos sexos (66% mujeres). La familia y los amigos fueron las fuentes de apoyo más frecuente (en más del 85% de los encuestados), mientras que los recursos proporcionados por la universidad (profesores, recursos centrales) fueron considerados inútiles por el 40%. Un análisis de regresión lineal mostró que el sentimiento de estar atrapado en la relación estaba influenciado por todas los IIVV (*p < 0,05), aunque el apoyo percibido resultó ser un predictor pobre (beta = –0,053). Un análisis de senderos reflejó un efecto negativo de la coerción (peso de regresión = –0,533) y la violencia física (–0,926) sobre el apoyo percibido, siendo todas las formas de victimización precursoras de sentirse atrapado en una relación. Estos resultados muestran el efecto negativo de la victimización sobre las expectativas de apoyo en los jóvenes, lo que puede dificultar el inicio del proceso de búsqueda de ayuda. También destacan la necesidad de aumentar la visibilidad de los recursos disponibles en los entornos educativos para brindar una respuesta temprana a la violencia de pareja