UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE OS FATORES CONTRIBUIENTES NA RETENÇÃO DOS ALUNOS NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM UMA IFES: UM DESAFIO À GESTÃO UNIVERSITÁRIA.

Este estudo tem por objetivo, analisar fatores que ocasionaram a retenção dos alunos de Ciências Contábeis em uma Instituição de Ensino Superior que estão na universidade no mínimo há 5 anos (tempo normal de conclusão de curso legitimado pelo projeto pedagógico do curso são de 4 anos), analisando também a relevância das políticas Afirmativas para uma melhor atuação nas políticas de retenção. Os desafios da gestão universitária estão em sua complexidade organizacional em cumprir tarefas múltiplas relacionadas a ensino, pesquisa e extensão através do diálogo dos valores e da cultura nacional e universal com a sociedade. O método utilizado nessa pesquisa foi o estudo de caso em uma IES, classifica-se em exploratório-descritivo. A coleta de dados foi através da aplicação de 50 questionários estruturados com alunos, que procuraram a coordenação do curso para serem inseridos no Programa de Acompanhamento de Estudos (PAE). Nas últimas décadas o aumento de Instituições de Ensino Superior possibilita maior acesso de pessoas à educação superior, entretanto, o número de alunos que possui dificuldades para concluí-lo causa vários problemas de ordem econômica e social. Com base nessa situação que este presente trabalho busca identificar os motivos pelos quais os alunos de Ciências Contábeis em uma IFES terminam seu curso em um tempo maior que o considerado normal. O estudo revelou entre outros resultados, que o fator determinante para o prolongamento dos alunos no curso foi o horário do trabalho incompatível com os estudos, que correspondeu a 52% das respostas dos entrevistados

ATENDIMENTO AO DIREITO DE ACESSO À INFORMAÇÃO, REGULAMENTADO PELA LEI 12.527/2011, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, ATRAVÉS DE SEU SERVIÇO DE INFORMAÇÕES AO CIDADÃO

Este artigo tem por objetivo verificar como o direito de acesso à informação, regulamentado pela lei 12.527/2011, está sendo atendido na Universidade Federal de Pernambuco, através de seu Serviço de Informações ao Cidadão. O tipo de pesquisa utilizado no estudo é o exploratório-descritivo. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi empregado o método exploratório. Delimita-se ao Serviço de Informações ao Cidadão da UFPE e ao período de dezembro de 2012 a janeiro de 2013. Para coleta dos dados, foi utilizada uma ficha técnica de observação estruturada. A análise dos dados foi “de conteúdo” e concluiu-se que os resultados apontam que há obediência à Lei por parte do SIC/UFPE, porém que o quadro exíguo de funcionários não permite que as respostas sejam dadas de forma imediata. Foi constatado também que a equipe do SIC/UFPE dedica muito tempo à conferência dos dados registrados no sistema e-SIC pelos solicitantes, e que, se esse sistema já efetivasse essa conferência quando do cadastro do requisitante, pouparia tempo de trabalho desnecessário por parte dos respondentes. Vimos que o índice de respostas negadas foi irrisório e que quase 70% das solicitações foram atendidas antes de 20 dias

SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NA PERCEPÇÃO DE ATITUDE ÉTICA PROFISSIONAL ENTRE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E CONTADORES NAS NBC PG 100, 200 e 300

Este estudo tem por objetivo evidenciar as semelhanças e diferenças na percepção de atitude ética profissional entre estudantes de ciências contábeis e profissionais contadores, com base nas NBC PG 100, 200 e 300. A abordagem é quantitativa e descritiva e o método utilizado foi aplicação de questionário, sendo este adaptado do estudo de Feil, Diehl e Schuck (2017). A unidade amostral conta com 81 estudantes de uma Universidade Privada em São Paulo e 90 profissionais associados ao SESCON-SP, sendo os dados analisados por técnica descritiva e técnicas estatísticas não paramétricas de correlação de Spearman e o teste Kruskal-Wallis. Os resultados sugerem que: a disciplina de ética contribui e pode influenciar as atitudes tanto dos estudantes como dos profissionais contadores; existem diferenças nas atitudes éticas quanto maior a experiência profissional; e que os profissionais já presenciaram alguma situação ou atitude que contraria o CEPC, diferentemente dos estudantes, dentre outros resultados.            

Reação aos acidentes ambientais: um estudo em uma mineradora no mercado brasileiro

The aim of this study is to analyze the reaction of a particular mining company in terms of disclosure in Sustainability Reports regarding the news about environmental accidents in which it was involved, as a form of legitimation. According to Legitimacy Theory, companies seek voluntarily to disclose information as a way to legitimize their activities vis-à-vis society in an attempt to maintain the so-called “social contract” between businesses and society. Thus, we analyzed the Sustainability Reports of a Brazilian mining company from 2004 to 2010. The analysis was performed using the Alceste® discourse analysis program, and the results were analyzed together with the three environmental accidents involving the company. The results show a change in the discourse on sustainability in the reports after these environmental accidents. The topic of environmental preservation took the space previously dedicated to the description of operational activities. There was also a strengthening of other aspects of legitimation through the publication of reports on awards of an environmental nature, which did not occur in disclosures previous to the accidents. We conclude that the findings of this study corroborate those reported by Deegan et al. (2000), which is the paper that inspired this work, and the aspects advocated by the Theory of Legitimacy.Keywords: financial statements, Sustainability Report, Theory of Legitimacy.O objetivo do presente estudo consiste em analisar a reação de uma determinada empresa do setor de mineração em termos de divulgação nos Relatórios de Sustentabilidade com relação às notícias de acidentes ambientais pertencentes à empresa estudada, como forma de legitimação. Pela Teoria da Legitimidade, as empresas buscam divulgar voluntariamente informações como forma de legitimação de suas atividades perante a sociedade com objetivo de manter do denominado “contrato social” existente entre as empresas e a sociedade. Para tanto, foram analisados os Relatórios de Sustentabilidade de uma mineradora brasileira no período de 2004 a 2010. A análise do Relatório de Sustentabilidade foi realizada através do programa de análise de discurso Alceste®, e os resultados foram analisados conjuntamente com os três acidentes ambientais encontrados envolvendo a empresa estudada. Os resultados permitem inferir uma mudança de discurso nos Relatórios de Sustentabilidade após os acidentes ambientais ocorridos com a empresa. A temática de preservação ambiental tomou o espaço antes dedicado à descrição de atividades operacionais e ainda houve um reforço de outros aspectos de legitimação no sentido de divulgar premiações de cunho ambiental, fato não visualizado nas divulgações anteriores aos acidentes encontrados. Conclui-se que os achados da presente pesquisa corroboram os encontrados por Deegan et al. (2000), estudo inspirador do presente trabalho, e os aspectos defendidos pela Teoria da Legitimidade.Palavras-chave: demonstrações contábeis, Relatório de Sustentabilidade, Teoria da Legitimidade

Reaction to environmental accidents: A study in a Brazilian mining company

O objetivo do presente estudo consiste em analisar a reação de uma determinada empresa do setor de mineração em termos de divulgação nos Relatórios de Sustentabilidade com relação às notícias de acidentes ambientais pertencentes à empresa estudada, como forma de legitimação. Pela Teoria da Legitimidade, as empresas buscam divulgar voluntariamente informações como forma de legitimação de suas atividades perante a sociedade com objetivo de manter do denominado “contrato social” existente entre as empresas e a sociedade. Para tanto, foram analisados os Relatórios de Sustentabilidade de uma mineradora brasileira no período de 2004 a 2010. A análise do Relatório de Sustentabilidade foi realizada através do programa de análise de discurso Alceste®, e os resultados foram analisados conjuntamente com os três acidentes ambientais encontrados envolvendo a empresa estudada. Os resultados permitem inferir uma mudança de discurso nos Relatórios de Sustentabilidade após os acidentes ambientais ocorridos com a empresa. A temática de preservação ambiental tomou o espaço antes dedicado à descrição de atividades operacionais e ainda houve um reforço de outros aspectos de legitimação no sentido de divulgar premiações de cunho ambiental, fato não visualizado nas divulgações anteriores aos acidentes encontrados. Conclui-se que os achados da presente pesquisa corroboram os encontrados por Deegan et al. (2000), estudo inspirador do presente trabalho, e os aspectos defendidos pela Teoria da Legitimidade.Palavras-chave: demonstrações contábeis, Relatório de Sustentabilidade, Teoria da Legitimidade.The aim of this study is to analyze the reaction of a particular mining company in terms of disclosure in Sustainability Reports regarding the news about environmental accidents in which it was involved, as a form of legitimation. According to Legitimacy Theory, companies seek voluntarily to disclose information as a way to legitimize their activities vis-à-vis society in an attempt to maintain the so-called “social contract” between businesses and society. Thus, we analyzed the Sustainability Reports of a Brazilian mining company from 2004 to 2010. The analysis was performed using the Alceste® discourse analysis program, and the results were analyzed together with the three environmental accidents involving the company. The results show a change in the discourse on sustainability in the reports after these environmental accidents. The topic of environmental preservation took the space previously dedicated to the description of operational activities. There was also a strengthening of other aspects of legitimation through the publication of reports on awards of an environmental nature, which did not occur in disclosures previous to the accidents. We conclude that the findings of this study corroborate those reported by Deegan et al. (2000), which is the paper that inspired this work, and the aspects advocated by the Theory of Legitimacy.Keywords: financial statements, Sustainability Report, Theory of Legitimacy

RESSALVAS RECORRENTES EM RELATÓRIOS DE AUDITORIA DE CLUBES DE FUTEBOL

O presente artigo tem como objetivo elencar as ressalvas recorrentes em relatórios dos auditores independentes sobre as Demonstrações Contábeis dos clubes de futebol brasileiro. Para isso, foi utilizada a metodologia de pesquisa documental, tendo como fonte de informações as Demonstrações Contábeis e os Relatórios de auditoria. Foi selecionada uma amostra por conveniência, não probabilística. Foram analisados 14 clubes dentro de um espaço temporal de dois anos, 2010 e 2011. Também foi utilizada a técnica de categorização, visto que as ressalvas foram separadas por categorias de conteúdo e feita uma leitura destas comparadas às práticas mencionadas nas notas explicativas. O estudo revelou que as ressalvas mais recorrentes estavam nas categorias de depreciação, custo com formação de atletas, provisões, ativo imobilizado, ativo intangível, receitas, passivos e estoques. Ou seja, após as análises percebeu-se que os clubes falham em questões básicas, desrespeitando pontos já abrangidos pela legislação e infringindo princípios contábeis

SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NA PERCEPÇÃO DE ATITUDE ÉTICA PROFISSIONAL ENTRE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E CONTADORES NAS NBC PG 100, 200 e 300

Este estudo tem por objetivo evidenciar as semelhanças e diferenças na percepção de atitude ética profissional entre estudantes de ciências contábeis e profissionais contadores, com base nas NBC PG 100, 200 e 300. A abordagem é quantitativa e descritiva e o método utilizado foi aplicação de questionário, sendo este adaptado do estudo de Feil, Diehl e Schuck (2017). A unidade amostral conta com 81 estudantes de uma Universidade Privada em São Paulo e 90 profissionais associados ao SESCON-SP, sendo os dados analisados por técnica descritiva e técnicas estatísticas não paramétricas de correlação de Spearman e o teste Kruskal-Wallis. Os resultados sugerem que: a disciplina de ética contribui e pode influenciar as atitudes tanto dos estudantes como dos profissionais contadores; existem diferenças nas atitudes éticas quanto maior a experiência profissional; e que os profissionais já presenciaram alguma situação ou atitude que contraria o CEPC, diferentemente dos estudantes, dentre outros resultados.            

Adoção da metodologia design science research nas pesquisas das micros, pequenas e médias empresas

O objetivo é identificar os temas desenvolvidos em relação as micros, pequenas e médias empresas, com enfoque na metodologia Design Science Research (DSR), que visa prescrever soluções ou projetar artefatos para problemas reais. Para tal, adotou-se um protocolo de revisão sistemática através da busca de artigos no Portal Spell dos últimos 5 anos sobre as MPMES. Os filtros resultaram em 159 artigos, que após diagnósticos iniciais resultaram em 85 para análise. Das diversas temáticas discutidas, apenas 11 deles realizaram estudos com as características da metodologia DSR conforme avaliação dos autores, demonstrando que as investigações precisam diminuir o distanciamento entre teoria e prática reduzindo a forma descritiva, atuando de forma prática gerando impacto através do auxílio a resolução de problemas para empresas, contribuindo de fato com a construção de artefatos úteis e reais, conferindo dessa maneira maior relevância aos estudos da área de gestão ao aplicar a metodologia DSR

Desafios da implantação e manutenção do CEBAS para as entidades do terceiro setor

Este estudo tem como objetivo apresentar uma proposta de orientação pedagógica de estruturação e monitoramento dos processos de controles internos contábeis para a gestão das entidades do Terceiro Setor (TS), para obter e renovar o Certificação das Entidades Beneficentes de Assistência Social (CEBAS), visando a manutenção da imunidade tributária em conformidade com a Lei 12.868/2013. De forma descritiva e abordagem qualitativa, utilizando técnicas de levantamento de dados a partir das bases: Scientific Electronic Library online, Google Scholar® e Scopus, bem como documentos eletrônicos do Governo Federal, legislações e normas contábeis vigentes. Adotando a técnica de análise de conteúdo, realizou-se uma pré-análise construindo o corpus, codificando e categorizando os controles contábeis. O estudo se delimita na certificação do CEBAS Educação, pelo critério de proporção de transferências de subvenções para este segmento. Os resultados apontam controle de orçamento, desde o planejamento de matrícula, precificação, instrumentos de controle de contas a receber, contas a pagar, fluxo de caixa, evidenciando todo o processo de receitas e despesas, proporcionando ao Controller ferramentas de controles contábeis para os ajustes devidos entre o previsto e o realizado, confecção de relatórios gerenciais, financeiros. Destacamos os documentos e demonstrativos contábeis gerando assim a segurança jurídica da Entidade