La ciencia y tecnología en el desarrollo : una visión desde América Latina

En octubre de 2008 se realizó el Congreso Ciencias, tecnologías y cultura. Diálogo entre las disciplinas del conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y el Caribe en la Universidad de Santiago de Chile, que fue producto de una iniciativa que buscaba establecer un espacio de interacción entre las diversas disciplinas y grupos de trabajo en el que no sólo se presentaran y discutieran los avances de sus investigaciones, sino que también se generara la coordinación entre sus participantes definidos como agentes del conocimiento , a fin de alcanzar una mejor incidencia sobre las políticas públicas en la región. Durante cuatro días, cientos de participantes de 25 países se reunieron al amparo de esa convocatoria, obteniendo una gama de resultados, dentro de los que figuran el establecimiento de redes académicas y la difusión y divulgación de las ponencias. Como parte de este evento, se llevó a cabo la mesa de trabajo Ciencia y Tecnología en el Desarrollo que tuvo como eje central de reflexión a la ciencia y la tecnología, en términos de su importancia en los procesos de desarrollo, el papel que juega el Estado en su impulso y la necesidad de repensarlas a partir de la problemática social contemporánea de nuestros países. El punto de partida planteado fue la consideración del rezago tecnológico de América Latina y el Caribe y la necesidad de revisar los caminos transitados; reconociendo que la realización de actividades de investigación científica y tecnológica ha sido sustancial para que los países generen altas capacidades productivas y logren mejores ingresos y niveles de bienestar de su población.Presentación Parte1: Ciencia, tecnología y desarrollo El papel del Estado en el avance de la ciencia y tecnología, insumo vital en la construcción del desarrollo:Silvana Andrea Figueroa Delgado Acerca de la potencialidad secuestrada de la ciencia y tecnología: Por una idea del desarrollo multidimensional:Luis Manuel Lara Ciencia-tecnologíadesarrollo, una relación cuestionada y en disputa:Germán Sánchez Daza Parte 2: Políticas en ciencia y tecnología Ciencia y tecnología para el desarrollo: el dilema de las políticas científico tecnológicas en países periféricos: Alejandra Vidales Carmona Un Estado y una democracia para la ciencia y la tecnología: una composición apremiante en México: Leonel Álvarez Yáñez Política argentina de cooperación en ciencia y tecnología. Análisis de la incidencia de los Programa Marco de la Unión Europea en la definición de agendas: María Soledad Oregioni y Fernando Julio Piñero Parte 3: Educación y formación científico-tecnológica Los estudios de postgrado y la producción de la ciencia y tecnología en el Perú:Nemesio Espinoza Herrera O Governo Vargas e a Regulação do Trabalho: Ciência e Tecnologia na Formação do Trabalhador Ideal:Gabriela Carames Beskow y Maria Sarita Mot

Ciencia, desarrollo y democracia

El II Coloquio Internacional sobre Ciencia, Desarrollo y Democracia tuvo lugar como parte de las actividades contempladas del proyecto de investigación que lleva este mismo nombre y que está siendo financiado por el Fondo Sectorial de Investigación para la Educación SEP-CONACYT. El evento tuvo por objeto la discusión de los avances recientes del proyecto y la evaluación del progreso de la investigación a la entrada de la tercera fase del mismo. Los diferentes reportes buscaban respuestas a preguntas presentes en la formulación original del proyecto pero también a inquietudes que aparecieron en el curso del desarrollo del mismo. Con el objeto de enriquecer los debates, se contó con la presencia de comentaristas con reconocimiento internacional en algunas de las temáticas involucradas, lo cual contribuyó a detectar insuficiencias y a crear bases para un nuevo impulso a la producción de ideas en torno a los temas involucrados

El papel de la universidad en el desarrollo

Los artículos que integran este libro se proponen conocer la manera en que las instituciones universitarias se han planteado (o no) su incidencia en el desarrollo regional, profundizando, a partir de la presentación de casos, en los vínculos que se establecen con base en sus actividades docentes, de investigación y de extensión. El libro está integrado por artículos de estudiosos de diferentes países; en ellos, los autores analizan, reflexionan y nos ofrecen un panorama en el que se abordan temas centrales en el quehacer cotidiano de las universidades considerando el papel que éstas juegan en el desarrollo de los países de América Latina