O autista e sua inclusão nas escolas particulares da cidade de Teresina – PI

Inclusion is the society movement which aims to produce equality and assist people to Build their own identity. The inclusion of students with autism spectrum disorder is a major challenge for school, considering the adequacy requirements: curriculum, environmental and methodological. This study aims to identify the reality of private schools in Teresina – PI and the inclusion of autistic children in such an environment. It is the result of the Project “Therapeutic monitoring and its influence on the social development interaction of the autistic school context”, carried out by undergraduate program PIBIC of Santo Agostinho College, in Teresina – PI, during the year 2014. As a tool for information gathering an interview was conducted, semi- organized, it is used as sample twenty (20) therapeutic companions (AT). It was proved the importance autistic children inclusion in mainstream schools, because this one will enable the development of various skills in the boy or girl, and provide to classmates and environmental professionals, learning with their differences. Furthermore, the importance of collaboration and commitment of parents, helping in the child’s social inclusion process and keeping solidary attitudes to the difficulties presented by the child, facilitating the school work and community. We found the need to conduct further research on the same subject, complementing it just to collaborate with growth of Psychology, Pedagogy, and other fields of study which are interested in a piece of special education.A inclusão é o movimento da sociedade que visa a produzir a igualdade e auxiliar o sujeito a construir sua identidade. A inclusão de alunos com transtorno do espectro autista é um grande desafio para a equipe escolar, tendo em vista as necessidades de adequação: curricular, ambiental e metodológica. O presente estudo tem como objetivo identificar a realidade das escolas particulares de Teresina-PI e a inclusão de crianças autistas dentro de tal ambiente. É derivada do projeto “O acompanhamento terapêutico e sua influência no desenvolvimento da interação social do autista no contexto escolar”, realizado pelo programa de iniciação científica PIBIC da Faculdade Santo Agostinho, de Teresina-PI, durante o ano de 2014. Como instrumento de coleta de informações foi realizada entrevista semi-estruturada, com amostra 20 Acompanhantes Terapêuticos (AT).  Foi comprovada a importância da inclusão de crianças autistas em escolas de ensino regular, pois esta irá viabilizar o desenvolvimento de habilidades diversas no indivíduo, e proporcionar aos colegas e profissionais do ambiente, o aprendizado com as diferenças; além disso, a importância da colaboração e empenho dos pais, ajudando no processo de inclusão social da criança e mantendo atitudes solidarias às dificuldades apresentadas pela criança, facilitando o trabalho realizado pela escola e comunidade. Verifica-se a necessidade de realização de novas investigações acerca do tema, complementando-o e/ou suplementando-o afim de  colaborar com crescimento da Psicologia, Pedagogia, e demais áreas que se interessem por Educação Especial

The effect of powdered juice on human dental enamel dissolution

Aim: The aim of this in vitro study was to evaluate the dissolution potential of an artificial powdered juice in human dental enamel. Methods: Three commercially available beverages were tested by first evaluating the pH and the titratable acidity. After this, 40 enamel specimens were individually immersed in the respective solutions for 120 min (n = 8) as follows: C+: distilled water (positive control); TAN: artificial powdered orange juice; DEL: natural orange juice, CC: Coca-Cola and C-: citric acid solution 1% (negative control). At the end, each solution was analyzed for the amount of calcium (Ca) released and the data obtained were analyzed using ANOVA followed by Tukey test (p <0.05). Results: All solutions had low pH values. The C- group had the highest titratable acidity, followed by DEL, TAN and CC. TAN (0,92)a resulted in a lower release of Ca, being statistically similar to C+ group (0,46)a, while CC (6,32)c resulted in the higher release of calcium, followed by C- (4,17)bc and DEL (3,13)b groups. Relevance: The artificial powdered juice tested, although acid and high titratable acidity caused no enamel dissolution

Controle de vacinação de crianças matriculadas em escolas municipais da cidade de São Paulo

A matrícula de alunos, nas Escolas Municipais de Educação Infantil de São Paulo, está vinculada à apresentação da caderneta de vacinação, para incentivar os pais a manterem atualizado o calendário de imunizações das crianças. Não há, porém, controles periódicos para verificar se as vacinações estão atualizadas. Para sanar tal deficiência, foi elaborado um projeto com objetivo de facilitar o controle da imunização infantil, por meio da criação de um programa de computador, para realizar esse controle, testado em uma Escola Municipal de Educação Infantil, durante três meses. Foram cadastrados nesse sistema 286 alunos, dos quais, 236 (82,5%) receberam notificações por estar com seu quadro de vacinação incompleto. Dentre os alunos que receberam as notificações, 21,2% atualizaram a vacinação, 2,5% devolveram suas cadernetas inalteradas e os demais ainda estavam providenciando a atualização. O programa foi capaz de identificar falhas, reduzindo as chances da propagação de doenças transmissíveis no ambiente escolar.El registro de los niños, en las escuelas municipales de educación infantil, en la ciudad de São Paulo, está relacionado con la presentación de la libreta de vacunación, como forma para estimular a los padres a tener actualizado el calendario de las vacunas de los niños. Pero, no se confiere si la libreta está correcta en relación a las vacunas. Un proyecto fue elaborado para facilitar el control de la vacunación. Un software fue desarrollado para hacer el control de la vacunación y fue testado en una escuela municipal de la educación infantil: 286 niños fueron añadidos al sistema, de los cuales 236 (82,5%) recibieron la notificación por tener vacunas incompletas. Entre los niños que habían recibido las notificaciones, 21,2% actualizaron la vacunación; 2,5% retornaron con sus libretas sin cambios. El programa identificó las imperfecciones y estimuló la vacunación en la escuela, previniendo la propagación de enfermedades transmisibles en el ambiente de la escuela.The presentation of the vaccination passbook is mandatory for student registration at the city of São Paulo's Municipal Schools of Infantile Education, as a form of stimulating parents to keep their children's immunizations calendar updated. However, attendants do not verify periodically if the vaccinations are correct. In order to overcome this problem, a project with the aim of facilitating the immunization control through a software that controls immunizations was tested at a Municipal School of Infantile Education. Of the 286 pupils registered in the system, 236 (82.5%) were notified that their vaccines were incomplete. Of these, 21.2% updated their vaccinations, 2.5% returned their passbooks unchanged, and the remainders were still in the process of updating. The program identified the imperfections and encouraged immunization, thus helping to prevent the propagation of transmissible diseases in the school environment

Imagem corporal e estado nutricional de idosas praticantes de exercícios físicos

Este estudo teve como objetivo avaliar a imagem corporal e o estado nutricional de idosas praticantes de exercícios físicos. Trata-se de um estudo transversal, em que foram avaliadas 104 idosas da UNATI/UEG-ESEFFEGO. Para avaliar a imagem corporal, utilizada a escala de nove silhuetas de Sorensen & Stunkard (1983) e para medir o estado nutricional,  coletados o peso, a estatura e feito o cálculo do IMC. Categorização a partir do IMC: baixo peso, normal, sobrepeso, obesidade grau 1, obesidade grau 2 e obesidade grau 3. Categorização da percepção da imagem corporal: insatisfeitas pela magreza, satisfeitas e insatisfeitas pelo excesso de peso. Usados os testes Kolmogorv Smirnov, t-student e a correlação de Pearson. Nível de significância adotado: p<0,05. Incluídas somente as idosas que assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. O grupo total apresentou idade média de 68,7 ±7,3 anos, IMC médio de 26,7±3,7 kg/m2. Estado nutricional: nenhuma idosa apresentou baixo peso, 34(32,8%) foram enquadradas na faixa normal, 52 (50%) apresentaram sobrepeso, 15(15,4%) obesidade grau 1, 1(0,9%) obesidade grau 2 e 1 (0,9%) obesidade grau 3.  Quanto à imagem corporal, 06 (5,8%) demonstraram insatisfação pela magreza, 30 (28,8%) apresentaram-se satisfeitas e 68 (65,4%) se mostraram insatisfeitas pelo excesso de peso. Foi identificada alta prevalência de sobrepeso e de insatisfação com a imagem corporal devido ao excesso de peso na maioria das idosas analisadas.  Houve tendência de redução no IMC nas idades mais avançadas e mais satisfação com a imagem corporal neste grupo

USO DE INDICADORES NA AVALIAÇÃO DO SERVIÇO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE: REFLEXÃO DOS PILARES DA QUALIDADE

Objetivo: refletir sobre o uso de indicadores na avaliação da qualidade do serviço de educação permanente. Método: estudo descritivo, tipo análise reflexiva da literatura, à luz dos pilares da qualidade. Resultados: a avaliação da qualidade do serviço de educação permanente remete ao monitoramento dos indicadores associados à frequência dos profissionais nas atividades propostas, abandono na sequência dos treinamentos e satisfação com as atividades. Outros indicadores são relacionados ao próprio serviço de educação permanente, mediante o monitoramento da taxa de cancelamento das ações, tempo médio de capacitações e o valor investido no planejamento das ações. Dessa forma, a avaliação dos indicadores com base nos pilares da qualidade de eficácia, efetividade, eficiência, aceitabilidade, legitimidade e equidade pode auxiliar no planejamento e na análise dos treinamentos ofertados. Conclusão: o uso de indicadores na educação permanente favorece a análise retrospectiva e prospectiva das atividades por meio dos próprios profissionais e do serviço de educação permanente.Descritores: Educação Permanente. Processo de Trabalho. Serviços de Saúde. Indicadores de Serviços. Gestão em Saúde

Gene-Xpert Ultra for the diagnosis of extrapulmonary tuberculosis in children and adolescents

This prospective study describes the use of Gene-Xpert Ultra for the diagnosis of extrapulmonary tuberculosis (EPTB) in children and adolescents, in Rio de Janeiro, Brazil. Eighteen patients were studied; the final diagnosis of EPTB was established in 13 (72%). Gene-Xpert Ultra results showed detection in 10/13 (77%) of EPTB cases (7 of these 10 with trace-positive results). Gene-Xpert Ultra proved to be a promising method for the diagnosis of childhood EPTB

Glyceolin and phaseolin induction in soybean and beans as a function of biocontrol agents application

Induction of plant resistance is a tool that can be incorporated into the integrated management of diseases of cultivated plants. In this way, this work aims to evaluate the elicitor action of biocontrol agents in the induction of glyceolin. In this study were used concentrations about 0; 0.5; 1; 1.5 and 2% diluted in water; spore suspension of Trichoderma asperellum BV10, Bacillus subtilis BV02 and Bacillus amyloliquefaciens BV03 microorganisms. To determine the glyceolin, cotyledons were grown in sand, weighed and cut in longitudinal section on the lower surface. Subsequently, these were deposited 50 μL of the concentrations in the cuts and the extraction performed in H2O and concentration determined by absorbance at wavelength 285nm. The results were submitted to analysis of variance and compared by the regression test (p <0.05). When measuring the glyceolin in soybean cotyledons, there was an increase in the accumulation of this phytoalexins as the concentration of B. subtilis BV02 cells increased. The 4% concentration of B. subtilis BV02 promoted 237% more glyceolin accumulation in soybean cotyledons than the control. The accumulation of glyceolin was increased as the concentration of T. asperellum BV10 cells increased, so that 4% concentration promoted 228% more glycerol accumulation than the control. Increasing the concentration of Bacillus amyloliquefaciens BV03 cells increased the accumulation of this phytoalexins. The 4% concentration promoted 129% more accumulation of glycerol in soybean cotyledons than the control. The microorganisms T. asperellum, B. subtilis and B. amyloliquefaciens are indicated as activators of resistance mechanisms of soybean plants

Dietary Supplementation with Omega-3-PUFA-Rich Fish Oil Reduces Signs of Food Allergy in Ovalbumin-Sensitized Mice

We investigated the effect of dietary supplementation with n-3 PUFA (fish oil source) in an experimental model of food allergy. Mice were sensitized (allergic group) or not (nonallergic group) with OVA and were fed with OVA diet to induce allergy signals. Mice were fed with regular diet in which 7% of lipid content was provided by soybean (5% of n-3 PUFA) or fish (25% of n-3 PUFA) oil. Allergic group mice had increased serum levels of antiovalbumin IgE and IgG1 and changes in small intestine, characterized by an increased edema, number of rolling leukocytes in microcirculation, eosinophil infiltration, mucus production, and Paneth cell degranulation, in comparison to non-allergic group. All these inflammatory parameters were reduced in mice fed high-n-3-PUFA diet. Our data together suggest that diet supplementation with n-3 PUFA from fish oil may consist of a valid adjuvant in food allergy treatment

Representações sobre corpo, gênero e sexualidades ao longo da vida: discursos de estudantes de pós-graduação em educação

O corpo constitui-se como objeto de estudo acadêmico/científico que abarca as mais variadas problemáticas e campos disciplinares e tem vinculações muito estreitas com a educação. Partindo desses pressupostos, o texto visa expor teoricamente (conceitos) e empiricamente (experiências) de aprendizagem sobre corpo e sua interseção com gênero e sexualidade ao longo da vida (infância, juventude, idade adulta, velhice) de estudantes de Pós-graduação em Educação. Teoricamente, a reflexão sobre corpo, identidade e diferença situa-se nos campos dos estudos culturais da educação e estudos de gênero e sexualidade, influenciadas pelos estudos pós-estruturalistas. Metodologicamente, realizou-se coleta e análise das representações d@s alun@s de uma turma de Tópicos em Estudos Culturais da Educação, ofertada no primeiro semestre de 2015. Considera-se que a exploração das experiências e representações de corpo em suas interseções com gênero, sexualidade e geração constitui um desafio para todos que se interessam pela ampliação dos estudos do corpo e educação, criando um campo discursivo para a análise da contribuição desses estudos, bem como para refletir e falar sobre os corpos como "construtos culturais" e "performances", interrompendo seu silenciamento nas práticas sociais e pedagógicas.Palavras-chave: Corpo; Docência; Gênero; Sexualidade."Representations about the body, gender and sexuality in lifetime: speeches of students of the graduate program in educationThe body is constituted as object of academic/scientific study which includes a great variety of problems and disciplinary fields and has very close connections with education." From these assumptions, this text aims at exposing either theoretically (concepts) or empirically (experiences) learning about the body and its intersection with the gender and sexuality during the lifetime (childhood, youth, adult life, old age) of students of the graduate program in Education. Theoretically, the reflection on the body, identity and difference lies on the fields of cultural studies of education and studies of gender and sexuality, influenced by post-structuralist studies. Methodogically, the collection and analysis of students’ representations have been held on a class of Topics in Cultural Studies of Education, offered on the first term of 2015. It has been considered that the exploration of experiences and representations of the body in its intersections with gender, sexuality and generation constitutes a challenge to all of those interested in the extension of studies in the body and education, creating a discursive field to the analysis of contribution of such studies, as well as to reflect and talk about bodies as "cultural constructs" and "performances", interrupting its silencing in social and pedagogical practices."Keywords: Body; Teaching; Gender; Sexuality.

Autopercepção da saúde bucal em idosos e fatores associados em Campinas, SP, 2008-2009

OBJECTIVE: To describe self-perceived oral health among elderly people and assess associated sociodemographic and clinical factors. METHODS: A cross-sectional study was carried out with 876 participants forming a representative sample of elderly people (65 years of age or over) in Campinas, Southeastern Brazil, in 2008-2009. Dental examinations were conducted in accordance with criteria standardized by the World Health Organization for epidemiological surveys on oral health. Self-perceived oral health was evaluated using the Geriatric Oral Health Assessment Index (GOHAI). Individuals were classified according to sociodemographic characteristics, dental factors and prevalence of biological frailty. Associations were assessed using Poisson regression analysis, taking into consideration sample weights and the complex structure of the cluster sampling. RESULTS: The subjects' mean age was 72.8 years; 70.1% were women. The proportion of the individuals with more than 20 teeth present was 17.2%; 38.2% were using full dentures in both arches; 8.5% needed dental prostheses in at least one arch. On average, the GOHAI was high: 33.9 (maximum possible: 36.0). Retaining 20 teeth or more, using full dentures in both arches, not needing such treatment, not presenting any oral mucosa abnormalities and not presenting biological frailty were factors significantly associated with better self-perceived oral health (p < 0.05). CONCLUSIONS: Assessment of self-perceived oral health made it possible to identify the main factors associated with this outcome. This tool may contribute towards planning dental services and guide health promotion strategies for improving the quality of life of individuals within this age group.OBJETIVO: Describir la autopercepción de salud bucal en ancianos y analizar factores sociodemográficos y clínicos asociados. MÉTODOS: Estudio transversal con 876 participantes en muestra representativa de ancianos (65 años o más) de Campinas, Sureste de Brasil, en 2008-2009. Los exámenes odontológicos siguieron criterios estandarizados por la Organización Mundial de la Salud para levantamientos epidemiológicos de salud bucal. La autopercepción de la salud bucal fue evaluada por el índice Geriatric Oral Health Assessment Index (GOHAI). Los individuos fueron clasificados según características sociodemográficas, odontológicas y prevalencia de fragilidad biológica. El estudio de asociaciones utilizó análisis de regresión de Poisson; el análisis consideró los pesos muestrales y la estructura compleja de la muestra por conglomerados. RESULTADOS: El promedio de edad de los individuos fuese 72,8 años; 70,1% eran mujeres. La proporción de individuos congas de 20 dientes presentes fue 17,2%; 38,2% usaban prótesis dentaria total en ambos arcos; 8,5% necesitaban de tal recurso en al menos un arco dentario. En promedio, el indice GOHAI fue elevado: 33,9 (máximo posible 36,0). Mantener 20 dientes o más, usar prótesis total en los dos arcos, no necesitar de este tratamiento, no presentar alteraciones de mucosa oral y no presentar fragilidad biológica fueron los factores significativamente asociados con mejor autopercepción de salud bucal (pOBJETIVO: Descrever a autopercepção de saúde bucal em idosos e analisar fatores sociodemográficos e clínicos associados. MÉTODOS: Estudo transversal com 876 participantes em amostra representativa de idosos (65 anos ou mais) de Campinas, SP, em 2008-2009. Os exames odontológicos seguiram critérios padronizados pela Organização Mundial da Saúde para levantamentos epidemiológicos de saúde bucal. A autopercepção da saúde bucal foi avaliada pelo índice Geriatric Oral Health Assessment Index (GOHAI). Os indivíduos foram classificados segundo características sociodemográficas, odontológicas e prevalência de fragilidade biológica. O estudo de associações utilizou análise de regressão de Poisson; a análise considerou os pesos amostrais e a estrutura complexa da amostra por conglomerados. RESULTADOS: A média de idade dos indivíduos foi de 72,8 anos; 70,1% eram mulheres. A proporção de indivíduos com mais de 20 dentes presentes foi 17,2%; 38,2% usavam prótese dentária total em ambos os arcos; 8,5% necessitavam desse recurso em ao menos um arco dentário. Em média, o índice GOHAI foi elevado: 33,9 (máximo possível 36,0). Manter 20 dentes ou mais, usar prótese total nos dois arcos, não necessitar desse tratamento, não apresentar alterações de mucosa oral e não apresentar fragilidade biológica foram os fatores significantemente associados com melhor autopercepção de saúde bucal (p < 0,05). CONCLUSÕES: A avaliação de autopercepção em saúde bucal permitiu identificar os principais fatores associados a esse desfecho. Esse instrumento pode contribuir para o planejamento de serviços odontológicos, orientando estratégias de promoção em saúde voltadas à melhora da qualidade de vida das pessoas desse grupo etário