Quis enim possit investigare rationes, imaginationes et memorias anime? : las funciones del cerebro y sus alteraciones en la medicina escolástica

En el mundo medieval del que Petrarca fue crítico y heredero, el análisis de la razón y, en general, de las funciones propias del cerebro, no pertenecía a un ámbito concreto del saber. Sin embargo, los estudios de medicina presentaban una particularidad específica: la necesidad de que su abordaje teórico ofreciera explicación satisfactoria no sólo al funcionamiento normal de estas operaciones sino también a las alteraciones de las mismas. Este trabajo aborda esta particularidad, real o desarrollada retóricamente para delimitar un espacio profesional propio, prestando especial atención al valor epistemológico que la medicina escolástica concedió a la subjetividad del loco.In the Middle Ages the study of the functioning of the brain did not belong to a specific branch of knowledge. However, the approach developed at the medical schools presented a peculiarity: the need that its theoretical framework sustained both the normal and the pathological. This article will analyse this peculiarity, real or rhetorical, paying special attention to the epistemological value that scholastic medicine granted to the subjectivity of the mad person

Reseñas

Vivian NUTTON (ed.), Pestilential complexities : understanding medieval plagu

Technologies of authority in the medical classroom in the thirteenth and fourteenth centuries

By 1300, university medical masters were introducing their students to a culturally distinctive reality. This reality was based on the twin pillars sustaining institutional medical knowledge: authority and a logical apparatus based on Aristotelian principles. Traditionally, attention has been paid to the relationship of the medical author with his classical authorities. This paper analyzes the strategies developed by the university medical master for establishing himself as an authority, which entailed treating his contemporaries as authorities as well. It is suggested that a tendency can be traced in the medical classroom from the 1340s onwards to turn attention away from the classical authors towards contemporary writers

Reseñas

Obra ressenyada: Javier MOSCOSO, Historia cultural del dolor. Madrid: Taurus, 2011

Reseñas

Índex de l'obra ressenyada: Joan CADDEN, Nothing Natural Is Shameful. Sodomy and Science in Late Medieval Europe. Philadelphia: University of Pennsylvannia Press, 2013

Reseña Ensayo. Una buena historia

Roger FRENCH, Canonical Medicine. Gentile da Foligno and scholasticism. Roger FRENCH, Medicine before science. The business of medicine from the Middle Ages to the Enlightenmen

Sobre el uso de la autoridad en la medicina medieval : Aristóteles, Galeno y las moscas volantes

El presente trabajo pretende hacer una reflexión sobre el papel de la autoridad en la medicina académica bajomedieval. Para ello se ha elegido un tema potencialmente polémico en las aulas medievales, el mecanismo de la percepción visual, donde el Aristóteles y el Galeno históricos estaban en desacuerdo. La inevitabilidad o no del conflicto entre las autoridades y la necesidad de su reconciliación o explicación, serán cuestionadas a la luz del problema que para el médico medieval supuso dar una explicación a la visión de objetos inexistentes. En el artículo se ofrece asimismo la edición de seis yuestiones que, compuestas por médicos universitarios de los Studia de Siena, Bolonia y Montpellier, abordaron el problema mencionado

En el centenario del nacimiento del Dr. Gregorio Marañón Posadillo (1887-1960 ): dos escritos en torno a los orígenes de la Casa de Salud Valdecilla

Uno de los acontecimientos más singulares de la medicina española del primer tercio del siglo XX, fue la creación de la Casa de Salud Valdecilla (CSV), hospital creado, en 1929, con el capital y la confianza de D. Ramón Pelayo, marqués de Valdecilla. Dicha institución pretendió iniciar, por primera vez en España, el modelo de una nueva concepción hospitalaria que hiciera del hospital un centro, a la vez, de asistencia médica, investigación clínica y docencia médico-quirúrgica postgraduada, sin perder de vista la dimensión de promover la salud en el ámbito geográfico de su influencia; todo ello servido por un personal médico, sanitario y administrativo, seleccionado por su competencia profesional (mediante el sistema anglosajón y no por oposición), y pagado en consonancia

La introducción del hospital contemporáneo en España : la quiebra del modelo originario de organización de la Casa de la Salud Valdecilla de Santander

La Casa de ~alud\laldecillad e Santander nació en 1928 con clara y firme voluntad de conectar, tanto desde el punto de vista organizativo como desde el funcional, con los más innovadores hospitales europeos y norteamericanos de la época, rompiendo abiertamente con los moldes vigentes en los hospitales de beneficiencia espaiioles de la década 1920-1930. El presente trabajo estudia el modelo de organización hospitalaria bajo el cual se estructuró la CSV, uno de los aspectos mas novedosos,de este nuevo hospital en su período fundacional (1 928- 1930); asimismo aporta razones que ayudan a explicar la quiebra del proyecto original, apenas puesto en marcha.Peer reviewe