AVALIAÇÃO DA POSTURA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ATITUDES E HÁBITOS CORPORAIS POSITIVOS E ALTA PREVALÊNCIA DE ALTERAÇÕES POSTURAIS

The school is considered a potential space for the development of health care. The Physiotherapist can participate in health actions in the context in question, mainly in adopting postural habits, beginning with the evaluation of postural changes. This study aimed at the postural evaluation of elementary school students in the city of Presidente Prudente. The methodology consisted of the elaboration of a Postural Assessment Sheet containing individual data; questionnaires of body habits and postural attitudes and static postural evaluation. The results were 42 children evaluated; mean age of 9,8 ± 0,9 years; physically active group; good postural perception during daily activities and high prevalence of postural changes, especially in the head, shoulders and lumbar spine segments. We conclude that Elementary School students have good body and posture habits, as well as a high prevalence of postural changes and algias. These aspects reinforce the need for early physiotherapeutic intervention.A escola é considerada um espaço potencial para o desenvolvimento do cuidado à saúde. O Fisioterapeuta pode participar de ações de saúde no contexto em questão, principalmente em adoção de hábitos posturais, iniciando com a avaliação de alterações posturais. Este estudo objetivou a avaliação postural de escolares de Ensino Fundamental do município de Presidente Prudente. A metodologia constou da elaboração de Ficha de Avaliação Postural contendo dados individuais; questionários de hábitos corporais e atitudes posturais e avaliação postural estática. Os resultados foram 42 crianças avaliadas; idade média de 9,8 ± 0,9 anos; grupo ativo fisicamente; boa percepção postural durante as atividades cotidianas e alta prevalência de alterações posturais, principalmente nos segmentos cabeça, ombros e coluna lombar. Concluímos que escolares de Ensino Fundamental possuem bons hábitos corporais e posturais, além de grande prevalência de algias e alterações posturais. Esses aspectos reforçam a necessidade de intervenção fisioterapêutica precoce.&nbsp

A INFLUÊNCIA DA REALIDADE VIRTUAL SOBRE A VELOCIDADE DA MARCHA E AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DE INDIVÍDUOS COM DOENÇA DE PARKINSON

Virtual Reality (VR) is a promising tool used in the rehabilitation of individuals with Parkinson's Disease (PD) as it promotes motor learning through multisensory feedback in real time. This is an experimental study with a single arm whose objective was to analyze the influence of VR on gait speed and satisfaction assessment of individuals with PD. In the initial assessment (IA1) a 10-Meter Walk Test (10MWT) was applied, followed by the protocol of 10 sessions with VR using Nintendo WiiTM console. In the final evaluation (FE2), the 10MWT was reapplied, followed by the Abbreviated Patients’ Satisfaction with Mental Health Services Scale (SATIS-BR). The 10MWT showed 0.91 ± 0.20 in IA1 and 1 ± 0.22 in FE2 with no significant difference (p= 0.187) while SATIS-BR scored 4.8 ± 0.22 out of 5. It is concluded that despite the non-significant result, the gait speed was maintained, exposing expressive values of the participants' satisfaction.A Realidade Virtual (RV) é uma ferramenta promissora utilizada na reabilitação de indivíduos com Doença de Parkinson (DP) pois promove aprendizagem motora pelo feedback multissensorial em tempo real. Trata-se de um estudo experimental de braço único cujo objetivo foi analisar a influência da RV sobre a velocidade da marcha e satisfação de indivíduos com DP. Na avaliação inicial (AV1) aplicou-se Teste de Caminhada de 10 metros (TC10), seguido do protocolo de 10 sessões com RV utilizando Nintendo WiiTM. Na avaliação final (AV2), aplicou-se novamente o TC10 seguido da Escala de Avaliação da Satisfação dos Pacientes Abreviada (SATIS-BR). O TC10 apresentou 0,91±0,20 na AV1 e 1±0,22 na AV2 não apresentando diferença significativa (p=0,187) enquanto a SATIS-BR pontuou 4,8±0,22 de um total de 5. Conclui-se que apesar do resultado não significativo, a velocidade da marcha foi mantida, expondo valores expressivos da satisfação dos participantes