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Creatividad y construcci贸n arquitect贸nica de vanguardia : estudio sobre proceso de invenci贸n y modelo did谩ctico de aplicaci贸n para el desarrollo creativo en la ense帽anza [sic] aprendizaje en la introducci贸n al dise帽o arquitect贸nico
En esta tesis, se profundiza en los estudios sobre el fen贸meno de la creatividad aplicada en diferentes 谩mbitos de estudio, de la 茅poca de finales del siglo XIX principios del XX. La hip贸tesis planteada en este trabajo se centra en la posibilidad de dar a conocer el proceso del pensamiento creativo a los profesores-arquitectos, para que 茅stos puedan innovar y valorar el material adecuado en el desarrollo de la actividad creativa, y emplearlo con los alumnos de los dos primeros semestres de la carrera de ingeniero arquitecto, en el Instituto Polit茅cnico Nacional (IPN) de M茅xico. El estudio se enfoca a realizar una exhaustiva revisi贸n bibliogr谩fica de las teor铆as de la creatividad, los entornos de aprendizaje, el arte moderno y la arquitectura, determinando algunas caracter铆sticas y desarrollos especulativos, para luego cotejarlos con el an谩lisis de dos obras arquitect贸nicas de gran envergadura. Se consultaron los programas de estudio de dos asignaturas de la etapa formativa de la carrera de ingeniero arquitecto, relacionadas con el dise帽o arquitect贸nico y el Nuevo Modelo Educativo del IPN.MadridBellas Artes, Secci贸n de Tesis Doctorales y Publicaciones Acad茅micas; El Greco 2, Ciudad Universitaria; 28040 Madrid; +34913943626; [email protected] de la Univerisdad Complutense. Servicio de Tesis Doctorales y Publicaciones Acad茅micas; Noviciado, 3; 28015 Madrid; Tel. +34913946641; Fax +34913946599; [email protected]