Os fatores que influenciam a capacidade de resiliência da pessoa idosa no centro de dia

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em EnfermagemO presente estudo de investigação intitulado de “ Os fatores que influenciam a capacidade de resiliência da pessoa idosa ao Centro de Dia”, procura ser um estudo exploratório-descritivo com análise qualitativa dos dados, no qual o principal objetivo será identificar quais os fatores que influenciam a capacidade de resiliência das pessoas idosas com idade superior a 65 anos, que ingressaram no Centro de Dia num período de seis meses a um ano. O enquadramento teórico e a análise de artigos, comprovam que a sociedade Portuguesa vivencia um envelhecimento da sua população, assistindo-se a um acentuado aumento da esperança média de vida associado a uma diminuição da taxa de mortalidade. Estes fatos requerem por parte dos profissionais de Saúde o desenvolvimento de competências de forma a dar resposta às necessidades demonstradas pela pessoa idosa. Na Sociedade Portuguesa assiste-se a uma alteração do conceito de família o que implica por parte desta, o desenvolvimento de estratégias de forma a tornar-se uma alternativa viável nesta sociedade envelhecida. As políticas sociais encontram-se despertas para esta realidade optando pela construção de estruturas físicas, nomeadamente, Centros de Dia, que de alguma forma façam face à desintegração da pessoa idosa numa sociedade competitiva e tecnológica. Tendo consciência da importância dos Centros de Dia e considerando a pessoa como um ser holístico, é essencial identificar quais os fatores que influenciam a capacidade de resiliência da pessoa idosa ao Centro de Dia, facilitando assim, uma intervenção assertiva por parte da enfermagem. Na amostra estudada, os cinco idosos entrevistados apresentaram diferentes estratégias de adaptação. Com isso pode-se concluir que existem idosos que mostraram maior facilidade de resiliência que outros. This research study entitled the "Factors that influence the capacity of resilience of the elderly person to the Day- Care Center", seeks to be an exploratory-descriptive study with qualitative analysis of data, in which the main objective is to identify which factors influence the capacity of resilience of the elderly aged over 65, who joined in the Day - Care Center for a period of six months to a year. The theoretical framework and the study of the state of the art, show that the Portuguese experience an aging of its population, there was a marked increase in the average life expectancy associated with a decreased mortality rate. These facts require from health professionals the development of skills in order to meet the needs demonstrated by the elderly. In Portuguese Society there is a change in the concept of family which means by this, the development of strategies in order to become a viable alternative in this aging society. Social policies, are awakening to this reality by choosing construction of physical structures, such as day centers, which in some way towards making up of the elderly person in a competitive society and technology. Given the importance of the Centers and considering the person as a holistic being, it is essential to identify which factors influence the capacity of resilience of the elderly day centers, thus facilitating an assertive intervention by nursing. In this sample, the five subjects interviewed had different adaptation strategies. Thus it can be concluded that there are elderly people who showed greater ease of resilience than others

Os fatores que influenciam a capacidade de resiliência da pessoa idosa no centro de dia

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em EnfermagemO presente estudo de investigação intitulado de “ Os fatores que influenciam a capacidade de resiliência da pessoa idosa ao Centro de Dia”, procura ser um estudo exploratório-descritivo com análise qualitativa dos dados, no qual o principal objetivo será identificar quais os fatores que influenciam a capacidade de resiliência das pessoas idosas com idade superior a 65 anos, que ingressaram no Centro de Dia num período de seis meses a um ano. O enquadramento teórico e a análise de artigos, comprovam que a sociedade Portuguesa vivencia um envelhecimento da sua população, assistindo-se a um acentuado aumento da esperança média de vida associado a uma diminuição da taxa de mortalidade. Estes fatos requerem por parte dos profissionais de Saúde o desenvolvimento de competências de forma a dar resposta às necessidades demonstradas pela pessoa idosa. Na Sociedade Portuguesa assiste-se a uma alteração do conceito de família o que implica por parte desta, o desenvolvimento de estratégias de forma a tornar-se uma alternativa viável nesta sociedade envelhecida. As políticas sociais encontram-se despertas para esta realidade optando pela construção de estruturas físicas, nomeadamente, Centros de Dia, que de alguma forma façam face à desintegração da pessoa idosa numa sociedade competitiva e tecnológica. Tendo consciência da importância dos Centros de Dia e considerando a pessoa como um ser holístico, é essencial identificar quais os fatores que influenciam a capacidade de resiliência da pessoa idosa ao Centro de Dia, facilitando assim, uma intervenção assertiva por parte da enfermagem. Na amostra estudada, os cinco idosos entrevistados apresentaram diferentes estratégias de adaptação. Com isso pode-se concluir que existem idosos que mostraram maior facilidade de resiliência que outros. This research study entitled the "Factors that influence the capacity of resilience of the elderly person to the Day- Care Center", seeks to be an exploratory-descriptive study with qualitative analysis of data, in which the main objective is to identify which factors influence the capacity of resilience of the elderly aged over 65, who joined in the Day - Care Center for a period of six months to a year. The theoretical framework and the study of the state of the art, show that the Portuguese experience an aging of its population, there was a marked increase in the average life expectancy associated with a decreased mortality rate. These facts require from health professionals the development of skills in order to meet the needs demonstrated by the elderly. In Portuguese Society there is a change in the concept of family which means by this, the development of strategies in order to become a viable alternative in this aging society. Social policies, are awakening to this reality by choosing construction of physical structures, such as day centers, which in some way towards making up of the elderly person in a competitive society and technology. Given the importance of the Centers and considering the person as a holistic being, it is essential to identify which factors influence the capacity of resilience of the elderly day centers, thus facilitating an assertive intervention by nursing. In this sample, the five subjects interviewed had different adaptation strategies. Thus it can be concluded that there are elderly people who showed greater ease of resilience than others

HEALTH EDUCATION: THE ROLE OF THE NURSE IN IMPROVING QUALITY OF LIFE THE OF CARRIERS OF CLEFT LIP AND PALATE

Objetivos: identificar o que as pessoas sabem sobre fendas labiais e/ou palatinas; discutir o papel do enfermeiro na melhoria da qualidade de vida dos portadores de fendas labiais e/ou palatinas. Métodos: estudo descritivo de abordagem qualitativa. O cenário foi um ambulatório de clínica médica de um hospital universitário localizado no estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos foram 12 pacientes que aguardavam consulta no ambulatório de clínica médica. Utilizamos para coleta de dados a entrevista semi-estruturada. A pesquisa foi aprovada pelo CEP da Instituição e os sujeitos assinaram o TCLE. Resultados: Emergiram as seguintes categorias temáticas: o conhecimento sobre a fenda labiopalatina; falando sobre o tratamento; vivendo com fendas labiopalatinas. Conclusão: Diante da falta de conhecimento sobre as fendas labiopalatinas os portadores enfrentam dificuldades criadas por preconceitos e carência de conhecimento. Destacamos necessidade de esclarecimentos sobre essa temática, para que haja melhor inserção destas pessoas na sociedade

HEALTH EDUCATION: THE ROLE OF THE NURSE IN IMPROVING QUALITY OF LIFE THE OF CARRIERS OF CLEFT LIP AND PALATE

Objetivos: identificar o que as pessoas sabem sobre fendas labiais e/ou palatinas; discutir o papel do enfermeiro na melhoria da qualidade de vida dos portadores de fendas labiais e/ou palatinas. Métodos: estudo descritivo de abordagem qualitativa. O cenário foi um ambulatório de clínica médica de um hospital universitário localizado no estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos foram 12 pacientes que aguardavam consulta no ambulatório de clínica médica. Utilizamos para coleta de dados a entrevista semi-estruturada. A pesquisa foi aprovada pelo CEP da Instituição e os sujeitos assinaram o TCLE. Resultados: Emergiram as seguintes categorias temáticas: o conhecimento sobre a fenda labiopalatina; falando sobre o tratamento; vivendo com fendas labiopalatinas. Conclusão: Diante da falta de conhecimento sobre as fendas labiopalatinas os portadores enfrentam dificuldades criadas por preconceitos e carência de conhecimento. Destacamos necessidade de esclarecimentos sobre essa temática, para que haja melhor inserção destas pessoas na sociedade

Inovação tecnológica à bolsa de colostomia: estudo quase-experimental

Objetivo: Verificar o efeito da bolsa com válvula de irrigação no padrão de (des)conforto da pessoa colostomizada.Método: Estudo quase-experimental, com grupo único, mediante pré e pós-teste, realizado de junho a setembro/2020 com 33 colostomizados de um centro municipal de reabilitação do Rio de Janeiro, Brasil. Analisou-se o padrão de (des)conforto mediante a lógica fuzzy, considerando os atributos de limpeza da bolsa, eliminação de gases e controle do odor.Resultados: Ao analisar a dificuldade apresentada em cada atributo antes (T0) e após intervenção (T1), constatou-se redução em relação a “limpeza da bolsa” para 17 (56,7%) participantes; no “controle do odor”, para 24 (80,0%) e “retirada de gases” para 16 (53,3%) participantes. Mediante cruzamento dos três atributos nos dois momentos, 21 (69,9%) participantes indicaram redução do (des)conforto em T1.Conclusão: Constatou-se redução no padrão de desconforto com o uso da bolsa com válvula de irrigação comparado à bolsa de colostomia tradicional. Palavras-chave: Enfermagem. Estomia. Colostomia. Bolsas cólicas. Tecnologia biomédica

The play in the schoolchild's life with cancer under ambulatory treatment: possibilities for the development

Pelo brincar, a criança compreende o seu entorno, aprende complexificando as tarefas cotidianas e desenvolve-se. Entre aquelas em processo de adoecimento, como o câncer, o brincar assume um papel adicional ao ajudá-la no enfrentamento de situações de difícil controle como a internação hospitalar, afastamento da família da escola e dos amigos e a exposição a procedimentos invasivos e dolorosos. Pouco se sabe sobre o lugar do brincar na vida da criança quando prossegue com o tratamento em casa. O estudo investiga o brincar da criança com câncer em tratamento ambulatorial na comunidade com o objetivo de descrever e analisar os mediadores usados nas brincadeiras e jogos. A pesquisa qualitativa foi realizada pelo método criativo e sensível com 12 escolares em tratamento ambulatorial para câncer. O cenário foi um hospital na cidade do Rio de Janeiro. O processo de análise aplicado levou ao tema mediadores do brincar, o qual se desdobrou em dois subtemas: o primeiro é referente aos instrumentos e signos usados nas brincadeiras e jogos. O segundo se refere à interação social (pessoas e ambiente) nas brincadeiras e jogos. As crianças atribuíram pouco significado aos possíveis limites do adoecimento nas brincadeiras e jogos. Elas buscam normalizar suas vidas e estão abertas a relacionamentos com seus pares, transformando diferentes cenários em lugares de brincadeiras. Oportunizar espaços para que expressem suas brincadeiras de preferência é um reconhecimento de que suas necessidades de desenvolvimento fazem parte do plano terapêutico.By playing, children understand their environment, learn by complicating their daily tasks and develop themselves. Among those who have an illness such as cancer, playing has an additional role as it helps them to face situations that are difficult to control, such as hospitalization, being away from family, friends and school, and being submitted to invasive and painful procedures. Little is known about the role of playing in the life of the child when the treatment continues at home. The study investigates the play of the child with cancer under treatment at an outpatient clinic in the community, with the aim of describing and analyzing the mediators used in plays and games. The qualitative research was carried out through the creative and sensitive method, with 12 schoolchildren under treatment for cancer at an outpatient clinic. The scenario was a hospital in the city of Rio de Janeiro. The process of analysis led to the theme of play mediators, which unfolded in two subthemes: the first is related to instruments and symbols used in play and games, and the second refers to social interaction (people and environment) in play and games. The children attributed little significance to the possible limits of having an illness in plays and games. They try to normalize their lives, they are open to relationships with their peers and transform different settings in places for playing. Providing spaces so that they can express their preferred plays means recognizing that their development needs are part of the therapeutic plan

As representações sociais de professores acerca das possibilidades e desafios do uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de física

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), podem ser vistas como a área que se vale das ferramentas tecnológicas para veicular a informação pelos meios de comunicação, propiciando interação e troca de informação entre os sujeitos. Assim, foi conduzida uma investigação sobre o pensamento do professor, objetivando, analisar as suas Representações Sociais, acerca das possibilidades e desafios do uso das TIC no ensino de física. Para tal foi realizado um estudo de caso qualitativo com a participação de seis professores-pesquisadores. Ao longo da pesquisa evidênciou-se que o uso das TICs e de suas ferramentas nas aulas, podem promover o diálogo e a comunicação dos atores sociais com o mundo