Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 4. Propuestas para Lenguajes y Comunicación

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin

De la literatura al lenguaje audiovisual

El trabajo pone a disposición una secuencia didáctica construida colectiva y desarrollada en distintos establecimientos educativos de la provincia de Córdoba. Se centra en la producción de narrativas audiovisuales en base a cuentos clásicos dirigidos a las infancias, a través de la técnica destop-motion. En particular, se propone aquí explorar la obra de Laura Devetach: La torre de cubos; que promueve el protagonismo infantil e imágenes no estereotipadas de las infancias, además de haber sido una de las obras prohibidas durante la última dictadura cívico militar de nuestro país.Fil: Cravero, Romina Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; ArgentinaFil: Farcy, Emanuel Sebastian. Instituto Superior de Estudios Pedagógicos; Argentin