PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA

Keterampilan berbicara dalam kemampuan bahasa Indonesia merupakan suatu keterampilan bahasa yangperlu dikuasai dengan baik, karena keterampilan ini merupakan suatu bagian indikator terpenting bagikeberhasilan seorang mahasiswa dalam belajar bahasa. Dengan penguasaan beberapa keterampilanberbicara yang sangat baik, mahasiswa itu dapat mengkomunikasikan ide-ide mereka, baik di sekolahmaupun dengan penutur asing dan menjaga hubungan baik dengan orang lain. Apalagi bila keterampilanberbicara tersebut diiringi dengan kesantunan berbahasa yang sangat bagus. Berhubungan dengandeskripsi di atas, keterampilan berbicara sesungguhnya bukanlah merupakan suatu keterampilan yangsederhana yang bisa dipelajari dengan mudah dalam waktu yang singkat. Dengan kata lain, keterampilanberbicara merupakan suatu keterampilan yang kompleks dan berkaitan dengan berbagai keterampilanmikro (Brown, 2002), seperti (1) menghasilkan ujaran- ujaran bahasa yang bervariasi; (2) menghasilkanfonem-fonem dan varian-varian alophon lisan yang berbeda dalam bahasa Indonesia; dan (3)menghasilkan pola-pola tekanan, kata-kata yang mendapat dan tidak mendapat tekanan, struktur ritmisdan intonas

TATA RITUAL DALAM PROSESI ADAT BUBAK KAWAH DI KECAMATAN GUDO KABUPATEN JOMBANG

Language shows that the existence of language and society cannot be separated. Language is also said to be a human communication tool used when voicing information in the form of intentions and thoughts and feelings directly. Like the language and meaning contained in the Ritual Ceremony in the Bubak Kawah Traditional Procession in Gudo, Jombang Regency. The language used in the ceremony is Javanese, each of which has its own meaning. Research at the Bubak Kawah traditional ceremony uses a qualitative approach and is also crossed with a Semiotic Study. The Semiotic study in this research is one which semiotic itself is divided from signs, symbols and meanings. In the procession of Bubak Kawah traditional ritual, which is led by the Bubak Dukon, it uses Javanese language and contains its own prayers and meanings for its followers. The ritual arrangement at the ceremony is held on the morning before noon 05, December 2019 in which all processions will be guided by the shaman bubak and will be followed by the empun hajat. As for the ritual arrangements at the Bubak Kawah traditional ceremony, this was only performed by the empun hajat who was the first to his first daughter. The data source obtained from the researcher is a case of video and data transcripts containing the procession during the Bubak Kawah traditional ritual. Data collection techniques carried out by researchers in the form of video recordings, transcripts and interviews. Data collection procedures performed by researchers include the determination of objects, data collection by audi-visula and data transcript

PRINSIP MAKSIM KEBIJAKSANAAN DALAM NOVEL HATI SUHITA KARYA KHILMA ANIS (KAJIAN PRAGMATIK)

Prinsip kesantunan berbahasa merupakan ujaran yang membuat orang lain dapat menerima dan tidak menyakiti perasaannya berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Leech. Novel sebagai karya tulis juga harus menggunakan tataran dan percakapan  yang mencakup prinsip kesantunan berbahasa. Salah satu bentuk prinsip kesantunan berbahasa adalah prinsip maksim kebijaksanaan. Artikel ini mendeskripsikan penggunaan prinsip maksim kebijaksanaan pada dialog antartokoh dalam novel Hati Suhita karya Khilma Anis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa dialog antartokoh dalam novel Hati Suhita karya Khilma Anis yang memuat prinsip maksim kebijaksanaan. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik studi pustaka, teknik baca, dan teknik catat. Sedangkan teknik analisis data yang dipakai pada penelitian ini adalah teknik kajian isi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat 27 tuturan dalam novel Hati Suhita karya Khilma Anis yang memenuhi prinsip maksim kebijaksanaan

MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF GURU SMA ABDUL HADI DENGAN STRATEGI LITERASI

Tujuan diadakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mendampingi guru dalam menggunakan Model Pembelajaran Inovatif dengan Strategi Literasi. Hali ini merupakan salah satu kewajiban pendidik dalam rangka menyelesaikan permasalahan sosial yang dalam kurun waktu terakhir ini terjadi di masyarakat. Selain itu, peserta juga diberikan kesempatan untuk berdiskusi dengan para pemateri dan peserta yang lain. Tujuan Mata Kuliah bahasa Indonesia sesuai dengan Kurikulum Standar Isi adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan: (1) berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupun tulis; (2) menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara; (3) memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan; dan (4) menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual, kematangan emosional dan sosial; (5) menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, memperhalus budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa; (6) menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khasanah budaya dan intelektual manusia Indonesia. Adapun ruang lingkup Mata Kuliah Bahasa Indonesia sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi mencakup komponen kemampuan yang meliputi aspek: (1) mendengarkan, (2) berbicara, (3) membaca dan (4) menulis

KEPENULISAN CERPEN SANTRI PONDOK PESANTREN PUTRI TEBUIRENG DENGAN STRATEGI PSIKOLIGI KOMUNITAS

Tujuan diadakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mendampingi santriwati dalam memahami kepenulisan cerpen yang ada di Pondok Putri Pesantren Tebuireng Jombang. Kali ini merupakan salah satu kewajiban pendidik dalam rangka menyelesaikan permasalahan sosial yang dalam kurun waktu terakhir ini terjadi di masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi tentang kepenulisan opini, cerpen, dan resensi. Selain itu, peserta juga diberikan kesempatan untuk berdiskusi dengan para pemateri dan peserta yang lain