Développer l'éducation tout au long de la vie dans l'enseignement supérieur européen : accompagner l'innovation technologique

*Ecole Nationale Superieure Agronomique de Rennes 65 rue de Saint-Brieuc 35042 RENNES CEDEX (FRA) Diffusion du document : Ecole Nationale Superieure Agronomique de Rennes 65 rue de Saint-Brieuc 35042 RENNES CEDEX (FRA)La coopération inter-universitaire est une stratégie et un outil privilégiés pour permettre de rassembler les moyens, la capacité d'expertise et d'innovation pour entreprendre les adaptations nécessaires. L'exploitation de l'expérienceacquise antérieurement dans les programmes d'éducation communautaires est une piste à explorer. C'est, notamment, le cas du dispositif d'accompagnement de la réflexion prospective et de l'expérimentation pédagogique mis en place il y a trois ans sous la forme des Réseaux Thématiques Erasmus. L'expérience acquise (1996 - 1999) montre qu'ils recèlent un potentiel de mobilisation et d'innovation important, à la mesure du défi que représente la formation tout au long de la vie et sous réserve d'obtenir le soutien et la reconnaissance indispensable de la part des autorités universitaires

Développer l'éducation tout au long de la vie dans l'enseignement supérieur européen : accompagner l'innovation technologique

*Ecole Nationale Superieure Agronomique de Rennes 65 rue de Saint-Brieuc 35042 RENNES CEDEX (FRA) Diffusion du document : Ecole Nationale Superieure Agronomique de Rennes 65 rue de Saint-Brieuc 35042 RENNES CEDEX (FRA)La coopération inter-universitaire est une stratégie et un outil privilégiés pour permettre de rassembler les moyens, la capacité d'expertise et d'innovation pour entreprendre les adaptations nécessaires. L'exploitation de l'expérienceacquise antérieurement dans les programmes d'éducation communautaires est une piste à explorer. C'est, notamment, le cas du dispositif d'accompagnement de la réflexion prospective et de l'expérimentation pédagogique mis en place il y a trois ans sous la forme des Réseaux Thématiques Erasmus. L'expérience acquise (1996 - 1999) montre qu'ils recèlent un potentiel de mobilisation et d'innovation important, à la mesure du défi que représente la formation tout au long de la vie et sous réserve d'obtenir le soutien et la reconnaissance indispensable de la part des autorités universitaires

Increasing lifelong Learning in European higher education : supporting the teaching changes

Implementing the concept of lifelong learning is a major challenge for the future of higher education institutions. They will have to adapt the .onl"nt and lormats of their teaching to face the Following quadruple challenge: the evolution of teachers' role and mission, the emergence of new learning and knowledge legitimisation processes; the integiation of disciplines and thematic contents, the impfimentation of ôrganisational and pedagogical innovation. This paper puts forward the view that these new orientations should take place at the European level

Développer l'éducation tout au long de la vie dans l'enseignement supérieur européen : accompagner l'innovation technologique

*Ecole Nationale Superieure Agronomique de Rennes 65 rue de Saint-Brieuc 35042 RENNES CEDEX (FRA) Diffusion du document : Ecole Nationale Superieure Agronomique de Rennes 65 rue de Saint-Brieuc 35042 RENNES CEDEX (FRA)La coopération inter-universitaire est une stratégie et un outil privilégiés pour permettre de rassembler les moyens, la capacité d'expertise et d'innovation pour entreprendre les adaptations nécessaires. L'exploitation de l'expérienceacquise antérieurement dans les programmes d'éducation communautaires est une piste à explorer. C'est, notamment, le cas du dispositif d'accompagnement de la réflexion prospective et de l'expérimentation pédagogique mis en place il y a trois ans sous la forme des Réseaux Thématiques Erasmus. L'expérience acquise (1996 - 1999) montre qu'ils recèlent un potentiel de mobilisation et d'innovation important, à la mesure du défi que représente la formation tout au long de la vie et sous réserve d'obtenir le soutien et la reconnaissance indispensable de la part des autorités universitaires

Développer l'éducation tout au long de la vie dans l'enseignement supérieur européen : accompagner l'innovation technologique

La coopération inter-universitaire est une stratégie et un outil privilégiés pour permettre de rassembler les moyens, la capacité d'expertise et d'innovation pour entreprendre les adaptations nécessaires. L'exploitation de l'expérience acquise antérieurement dans les programmes d'éducation communautaires est une piste à explorer. C'est, notamment, le cas du dispositif d'accompagnement de la réflexion prospective et de l'expérimentation pédagogique mis en place il y a trois ans sous la forme des Réseaux Thématiques Erasmus. L'expérience acquise (1996 - 1999) montre qu'ils recèlent un potentiel de mobilisation et d'innovation important, à la mesure du défi que représente la formation tout au long de la vie et sous réserve d'obtenir le soutien et la reconnaissance indispensable de la part des autorités universitaires