DNA Topoisomerase II Modulates Insulator Function in Drosophila

Insulators are DNA sequences thought to be important for the establishment and maintenance of cell-type specific nuclear architecture. In Drosophila there are several classes of insulators that appear to have unique roles in gene expression. The mechanisms involved in determining and regulating the specific roles of these insulator classes are not understood. Here we report that DNA Topoisomerase II modulates the activity of the Su(Hw) insulator. Downregulation of Topo II by RNAi or mutations in the Top2 gene result in disruption of Su(Hw) insulator function. This effect is mediated by the Mod(mdg4)2.2 protein, which is a unique component of the Su(Hw) insulator complex. Co-immunoprecipitation and yeast two-hybrid experiments show that Topo II and Mod(mdg4)2.2 proteins directly interact. In addition, mutations in Top2 cause a slight decrease of Mod(mdg4)2.2 transcript but have a dramatic effect on Mod(mdg4)2.2 protein levels. In the presence of proteasome inhibitors, normal levels of Mod(mdg4)2.2 protein and its binding to polytene chromosomes are restored. Thus, Topo II is required to prevent Mod(mdg4)2.2 degradation and, consequently, to stabilize Su(Hw) insulator-mediated chromatin organization

Culture, éducation, écologie : une approche contemporaine de l'enseignement

Ressources éducatives libresOpen educational resourcesManuel d’autoformation à une approche culturelle et écologique de l’enseignement Culture Éducation Écologie : Une approche contemporaine de l’enseignement est une ressource d’autoformation qui propose des fondements, des stratégies pédagogiques et des situations d’apprentissage afin de mettre en œuvre une approche culturelle de l’enseignement qui intègre la sphère des rapports écologiques au monde, et ce, de manière transversale à l’ensemble du programme de formation de l’école québécoise. Ce manuel est également disponible en format HTML au https://pressbooks.etsmtl.ca/aculture/. De plus, les vidéos illustrant les propos de ce livre sont rassemblées dans un canal YouTube disponible au https://www.youtube.com/channel/UCXSszaW73y9XnA4j7RmaTdQPourquoi cet ouvrage? / Mélanie Champoux -- Ode aux champignons / Guylaine Duval -- Fondements pour une approche culturelle de l'enseignement conçue au prisme des rapports écologiques au monde / Mélanie Champoux -- Exploration spiralaire de mon identité écologique / Patricia-Anne Blanchet et Kara Edward -- La multiperspectivité pour enseigner l'histoire et la géographie selon une approche culturelle et écologique / Louis Gosselin -- Contextualiser les sciences par le récit de vie et la pédagogie du lieu / Kassandra L'Heureux -- Imaginer les futurs possibles : saisir les occasions de faire des mathématiques dans et pour le monde / Marianne Homier -- Choisir un album jeunesse pour aborder les rapports écologiques au monde avec les élèves / Christophe Point -- L'art en chemin / Barbara Meilleur -- Apprécier des œuvres d'art pour enrichir notre rapport écologique au monde / Alexandra Bernier