Improving rock classification in terms of explosivity

Purpose. To improve rock classification in terms of explosivity relying upon the detailed analysis of characteristics of rating classifications available in the Russian Federation and in the world. Methods. Complex approach has been applied involving comparison of sizes of particle-size fractions determined in terms of both national and the world standards; information gathering and processing as for the available classifications intended to identify difficulties of rock explosivity; compilation of comparative systematic of classifications or methods being considered. Findings. Both national and the world rock classifications in terms of explosivity have been considered. While comparing national classifications as for the difficulties of rock mass failure (i.e. explosivity), a comparative table has been compiled where the most popular rock classifications are compared. Analysis of the world practices, concerning compilation of rock classifications in terms of explosivity, has shown that their approaches differ from Russian ones slightly. In the first instance, they are empiric dependences being calculated for each rock mass type separately in any single case. It has been determined that geomechanical classification of D. Lobshir (MRMR) is the most popular and rating world system to evaluate rock explosivity. It has been demonstrated that while compiling such classifications, foreign scientific writers put an emphasis on physical and mechanical indices of rocks (i.e. density, fissility, compression strength, tensile strength etc.) as well as on mine engineering ones (i.e. line of the least resistance, well diameter and depth, stope height etc.) which determines essential reliability of calculation of drilling-and-blasting parameters. Originality. The research is the first stage of the development of the unified transition classification from Russian explosivity scales to the comparable world methodic practices as for rock mass explosivity. Practical implications. To perform rapid transition from one explosivity classification to the other. The findings are recommended to be used while projecting drilling and blasting operations in the context of any types of minerals and in the context of academic activity.Мета. Вдосконалення класифікації гірських порід за вибуховістю на основі детального аналізу особливостей існуючих російських і закордонних рейтингових класифікацій. Методика. Застосовано комплексний методичний підхід, що включає зіставлення розмірів гранулометричних фракцій, які визначали згідно вітчизняним і закордонним стандартам; збір та обробка інформації щодо існуючих класифікацій визначення труднощів вибуховості гірських порід; складання зіставної класифікації розглянутих класифікацій або методик. Результати. Розглянуто вітчизняні та закордонні класифікації гірських порід за вибуховістю. При порівнянні вітчизняних класифікацій в частині труднощів руйнування гірського масиву (вибуховості) була побудована порівняльна таблиця, в якій між собою зіставляються найбільш популярні класифікації гірських порід. При аналізі закордонного досвіду складання класифікацій гірських порід за вибуховістю було виявлено, що їх мето- ди дещо відрізняються від російських, і являють собою емпіричні залежності, та розраховуються для кожного типу масиву в кожному окремому випадку індивідуально. Встановлено, що найбільш популярною і рейтинговою системою для оцінки вибуховості гірських порід за кордоном є геомеханічна класифікація Д.Х. Лабшіра (MRMR). Показано, що закордонні автори, при складанні класифікацій, роблять акцент не лише на фізико- механічних показниках гірських порід (щільності, тріщинуватості, межі міцності на стиск і розтяг і т.д.), але й на гірничотехнічних (лінія найменшого опору, діаметр та глибина свердловини, висота забою і т.д.), що визначає суттєву достовірність розрахунку параметрів буропідривних робіт. Наукова новизна. Представлена робота є першим кроком до розробки єдиної перехідної класифікації від російських шкал за вибуховістю до аналогічних закордонних методичним практикам в частині вибуховості гірського масиву. Практична значимість полягає в можливості швидкого переведення однієї класифікації за вибуховістю в іншу. Результати роботи рекомендується використовувати при проектуванні буропідривних робіт на всіх типах родовищ корисних копалин, а також у навчальному процесі.Цель. Совершенствование классификации горных пород по взрываемости на основе детального анализа особенностей существующих российских и зарубежных рейтинговых классификаций. Методика. Применен комплексный методический подход, включающий сопоставление размеров гранулометрических фракций, определяемых по отечественным и зарубежным стандартам; сбор и обработка информации о существующих классификациях определения трудности взрываемости горных пород; составление сопоставительной классификации рассматриваемых классификаций или методик. Результаты. Рассмотрены отечественные и зарубежные классификации горных пород по взрываемости. При сравнении отечественных классификаций в части трудности разрушения горного массива (взрываемости) была построена сопоставительная таблица, в которой между собой сопоставляются наиболее популярные классификации горных пород. При анализе зарубежного опыта составления классификаций горных пород по взрываемости было выявлено, что их методы несколько отличаются от российских, и представляют собой эмпирические зависимости, и рассчитываются для каждого типа массива в каждом отдельном случае индивидуально. Установлено, что наиболее популярной и рейтинговой системой для оценки взрываемости горных пород за рубежом является геомеханическая классификация Д.Х. Лабшира (MRMR). Показано, что зарубежные авторы, при составлении классификаций, делают акцент не только на физико-механические показатели горных пород (плотность, трещиноватость, пределы прочности на сжатие и растяжение и т.д.), но и на горнотехнические (линия наименьшего сопротивления, диаметр и глубина скважины, высота забоя и т.д.), что определяет существенную достоверность расчёта параметров буровзрывных работ. Научная новизна. Представленная работа является первым шагом к разработке единой переходной классификации от российских шкал по взрываемости к аналогичным зарубежным методическим практикам в части взрываемости горного массива. Практическая значимость. Заключается в возможности быстрого перевода одной классификации по взрываемости в другую. Результаты работы рекомендуется использовать при проектировании буровзрывных работ на всех типах месторождений полезных ископаемых, а также в учебном процессе.The research is carried out by a team of authors of Mine and Underground Construction Department at Siberian Federal University as part of a grant of the Russian Federation President for governmental support of young Russian scientists-Candidates of Sciences (МК-1178.2018.8)

О возможности дистанционной диагностики дыхательной системы человека методом аускультации

Development of technical base, software, accumulated information on the diagnosis of the respiratory system provided the prerequisites for creating remote diagnostics of the human respiratory system through auscultation. The known methods do not solve the problem of determining auscultation points at patent´s housing without a diagnostic specialist. The purpose of this study is to develop a method for remote diagnostics of the respiratory system which provides ability to determine the points of auscultation without presence of a diagnostic specialist. The definition of auscultation points is provided using a computer program that allows to calculate the points´ coordinates based on the coordinates of points that determine the anatomical structure of the patient's torso. The patient or his assistant places the recording device at the auscultation points combining their images on the display with the image of the location of the recording device. The signal recorded at the auscultation point is remotely transmitted to a specialist for direct analysis and/or computer processing. The diagnostic module consists of two main units. The first unit contains a stethoscope, microphone, and amplifier connected to a mobile phone or other similar device containing an accelerometer. The patient or his assistant at the housing uses the unit. The second unit is a mobile phone with a mechanical marker or a computer with the ability to access the network in conjunction with the necessary software and is used remotely by a diagnostic specialist. The layout of the unit for recording and transmitting breath sounds was made. To avoid discrepancies in the diagnostic results the technical characteristics of the module elements must be normalized. Unified software is required for the module to function. The organizational tasks that need to be solved for the implementation of diagnostics are formulated. Use of the method of remote diagnostics of the respiratory system, providing the ability to determine points of auscultation without the direct presence of a diagnostic specialist and the module will allow increasing efficiency of treatment of pulmonary diseases reduce infection risks and economic costs

Impact of student government bodies on students’ professional development

The relevance of the problem under study is due to the fact that the introduction of student government models in the professional development of students is one of the most effective mechanisms for developing the competence of the future graduates, which may significantly increase the demand for them in the labour market in future. The purpose of the article is to develop a model for setting up a functioning student government body, to present the results of implementing the given structural-functional model, to study the positive effect of the student government body on the professional development of students, as well as on the integration of formal and non-formal education. The article describes a model for setting up a functioning student government body, presents the results of implementing the structural-functional model of the student government body, specifies the basic conditions for effective work of the student government body, examines the positive impact of the student government body on the professional development of students, investigates the influence of the student government body on the integration of formal and non-formal education. The model is aimed at increasing the impact of student government on the effectiveness of professional development at the university; it is also oriented towards the development of non-formal education environment of the university. © 2016 Dorozhkin, Zaitseva & Tatarskikh

Intuition in business: Empirical base

In this article, the authors propose economic projection of the views of Daniel Kahneman on intuition. The authors believe intuition to act as an operative category in entrepreneurship. The results of given statistical experiment prove viability of the phenomenon of intuition when making investment decisions. Two independent mechanisms for investment decisions are being defined - the «rational» and the «intuitive» ones. The research leads to conclusion that entrepreneurs’ intuitive decisions possess a relatively high level of efficiency. © 2016 Fomin et al

Methodology for comparative analysis of university rankings, with the Mediterranean and Black sea region countries taken as an example

The article develops quantitative methodology of comparative analysis of global university rankings for the Mediterranean and Black Sea region. In its frameworks three analytical procedures are proposed. They are used to build university and country matricesyesBelgorod State Universit

Laws and regularities of vocational pedagogy

The issue under study is relevant, since a modern pedagogical science needs to establish adialectical relationship between the theory and practice of vocational education, becauseresearch in this area as well as in vocational pedagogy has lagged behind the implementedpractical transformations and reforms in recent years.The aim of the paper is to justify the definition of “vocational pedagogy” and to find out whether it is right to use the terms “law” and “regularity” with respect to an independent field of a pedagogical science – vocational pedagogy. The leading approach to studying the above issue is the method of modelling, which enables to reveal the peculiarities of the effect of formulated regularities of vocational pedagogy at the modern stage of society development, to extrapolate their effect on the nearest future of vocational education development and to provide a science-based forecast of its evolution. The results of the research: we revealed the regularities of vocational pedagogy and vocational education, gave a definition of vocational pedagogy as a methodological basis forvocational education, and defined the perspectives of their development. The materials of the paper may be useful for specialists in regulatory, theoretical and practical activities in education for developing and improving educational and professional standards as well as for developing a model for creating future competitive employees in the system of vocational education taking into account the established regularities in the development of the theory and practice of vocational education.Keywords: laws, regularities, creative thinking, vocational education, vocational pedagogy,standards

Pedagogical conditions of primary drug abuse prevention among students of a higher education institution

The relevance of the researched problem is caused by the fact that being one of the least adapted and socially unprotected groups, young people bear the impress of general social uncertainty, lack of confidence and uneasiness, as a result of it, drug addiction problems among young people are pushed into the forefront among social-pedagogical and psychological-pedagogical problems. The purpose of the presented article consists in theoretical reasons, development experimental and research check of a complex of the pedagogical conditions providing efficiency of primary prevention of drug addiction among students of a higher education institution. The leading method to a research of this problem is the modeling method that enables to consider this problem as a purposeful and organized process of creation of the pedagogical conditions necessary for effective primary prevention of drug addiction among students of a higher education institution. The complex of the pedagogical conditions providing efficiency of process of primary drug abuse prevention is presented in the article. It consists of the pedagogical analysis of the reasons of a drug abuse, detection of specifics of a drug abuse of youthful age, the choice and use of the methods and agents of primary prophylaxis of a youth drug abuse, development of a special course for training of specialists which are carrying out activities for prophylaxis of the drug habit at educational organizations. The complex of pedagogical conditions is focused on the process organization of drug abuse prevention among students and focused on development of methodical ensuring process of training of the teachers who are carrying out activities for drug abuse prevention in educational organizations. The materials of article can be useful to teachers of higher education institutions and colleges participating in the organization and carrying out preventive measures of a drug addiction, and also to the listeners, graduates of military academies, and practical staffof Department of Internal Affairs of the Russian Federation who are interested in drug addiction problems. © Authors

Развитие лингвистических средств тематического поиска в библиотечно-информационных системах

Within the R&D program “Information support of research by scientists and specialists on the basis of RNPLS&T Open Archive – the system of scientific knowledge aggregation”, the RNPLS&T analyzes the use of linguistic tools of thematic search in the modern library information systems and the prospects for their development. The author defines the key common characteristics of e-catalogs of the largest Russian libraries revealed at the first stage of the analysis. Based on the specified common characteristics and detailed comparison analysis, the author outlines and substantiates the vectors for enhancing search inter faces of e-catalogs. The focus is made on linguistic tools of thematic search in library information systems; the key vectors are suggested: use of thematic search at different search levels with the clear-cut level differentiation; use of combined functionality within thematic search system; implementation of classification search in all e-catalogs; hierarchical representation of classifications; use of the matching systems for classification information retrieval languages, and in the long term classification and verbal information retrieval languages, and various verbal information retrieval languages. The author formulates practical recommendations to improve thematic search in library information systems.В рамках выполнения темы НИР «Информационное обеспечение научных исследований учёных и специалистов на базе Открытого архива ГПНТБ России как системы агрегации научных знаний» в ГПНТБ России ведётся работа по анализу использования лингвистических средств тематического поиска в современных библиотечно-информационных системах и выявлению путей их развития. В статье кратко сформулированы основные общие черты электронных каталогов крупнейших библиотек России, выявленные на первом этапе анализа. Наряду с определением общих черт дальнейший, более детальный, сопоставительный анализ позволил наметить и обосновать пути совершенствования поисковых интерфейсов, представленных в электронных каталогах. В качестве одного из важных путей модернизации поискового интерфейса предлагается разработка контентной системы рекомендаций для электронных каталогов библиотек. Основное внимание в статье уделено развитию лингвистических средств тематического поиска в библиотечно-информационных системах. Определены следующие ключевые варианты совершенствования лингвистических средств тематического поиска: использование тематического поиска на разных поисковых уровнях с чёткой дифференциацией этих уровней, применение комплекса функциональных возможностей в системе тематического поиска, внедрение средств классификационного поиска во всех электронных каталогах, применение иерархического представления классификаций, использование систем соответствий классификационных ИПЯ, а в перспективе – классификационных и вербальных ИПЯ, разных вербальных ИПЯ. Сформулированные в статье рекомендации могут быть применены в практической работе по совершенствованию тематического поиска в библиотечно-информационных системах

Организация тематического поиска в системе открытого архива

Problems of search organization in open archive system are specified and analyzed. The experience of thematic search in digital resources is generalized. The approaches to organizing open archive search interface oriented toward untrained and trained users are characterized. The pros and cons of single search window are discussed. Vectors to improve search instruments and performance are defined. The rubricator version to support thematic search adaptation is proposed. The choice of UDC as the rubricator foundation is substantiated provided that its correspondence with the State Rubricator of Scitech information and Library Bibliographic Classification is set up. The fragment of the suggested rubricator is given as an example. The main purpose of the analysis is to summarize on the problems related to thematic search and to propose approaches to design optimum close-knit rubricator, and to identify its application possibilities.Выявлены и проанализированы проблемы, связанные с организацией поиска в системе открытого архива. Обобщён опыт проведения тематического поиска по электронным ресурсам. Освещены подходы к организации поискового интерфейса в системе открытого архива, ориентированные на неподготовленного и подготовленного пользователей. Выявлены плюсы и минусы использования единого поискового окна. Определены направления совершенствования набора средств, призванные повысить результативность поиска. Предложен вариант рубрикатора, обеспечивающего адаптацию тематического поиска. Обоснован выбор Универсальной десятичной классификации (УДК) в качестве основы такого рубрикатора с установлением соответствий с Государственным рубрикатором научно-технической информации (ГРНТИ) и Библиотечно-библиографической классификацией (ББК). В качестве примера приведён фрагмент предложенного рубрикатора. Основная цель проведённого анализа – обобщить проблемные вопросы, связанные с реализацией тематического поиска, наметить подход к формированию оптимального компактного рубрикатора, выявить возможности его использования