L’accompagnement dans un contexte de réforme de la gouvernance et de pilotage par les résultats en Fédération Wallonie-Bruxelles : Facteurs favorables à l'accès au réel de l'activité des directeurs

La réforme de la gouvernance du système éducatif belge francophone et la mise en œuvre de plans de pilotage qui lui est corollaire placent tant les directeurs d’établissements que les conseillers pédagogiques face à la nécessité de reconsidérer l’exercice de leur métier. Dans ce contexte, le rôle et l’accompagnement du conseiller pédagogique constituent un levier devant permettre aux directeurs de développer un leadership indissociable du nouveau cadre de pilotage des établissements. À travers l’analyse d’entretiens compréhensifs menés auprès de dyades composées de directeurs et de conseillers pédagogiques, cet article développe un double angle analytique approfondissant, d’une part, les conditions d’accès au réel de l’activité des directeurs et s’interrogeant, d’autre part, sur la manière par laquelle l’accompagnement du conseiller pédagogique tend à s’adapter au contexte de réforme de la gouvernance scolaire.La réforme de la gouvernance du système éducatif belge francophone et la mise en œuvre de plans de pilotage qui lui est corollaire placent tant les directeurs d’établissements que les conseillers pédagogiques face à la nécessité de reconsidérer l’exercice de leur métier. Dans ce contexte, le rôle et l’accompagnement du conseiller pédagogique constituent un levier devant permettre aux directeurs de développer un leadership indissociable du nouveau cadre de pilotage des établissements. À travers l’analyse d’entretiens compréhensifs menés auprès de dyades composées de directeurs et de conseillers pédagogiques, cet article développe un double angle analytique approfondissant, d’une part, les conditions d’accès au réel de l’activité des directeurs et s’interrogeant, d’autre part, sur la manière par laquelle l’accompagnement du conseiller pédagogique tend à s’adapter au contexte de réforme de la gouvernance scolaire

Simulation Based Performance Measurement and Analysis: An Industrial Application

This paper deals with discrete-continuous problems of planning and scheduling nonpreemptable jobs. The need of reusability and modularity leads us to build a “generic" simulation and optimisation framework, which is described in this contribution. The validation of our platform is presented in terms of an application to an actual highly constrained discrete-continuous problem

Eye tracking in a teaching context: comparative study of the professional vision of university supervisor trainers and pre-service teachers in initial training for secondary education in French-speaking Belgium

This study explores the visual strategies of University Supervisor Trainers (UST) for teachers [Upper Secondary Education Teaching Certification—Agrégation de l’Enseignement Secondaire Supérieur (AESS)] in French-speaking Belgium and the pre-service teachers (PT) they train. It aims to understand how these two groups observe a teaching situation, on video, using an eye-tracking device. The video shows the start of a geography lesson given by a trainee in a primary school class. Three research questions were formulated, examining (a) the actor observed (the trainee, the pupil working groups and 4 pupil profiles present in the scene), (b) the visual strategies used to access these actors, and (c) the visual itineraries when a planning error by the trainee is presented on the screen. To answer, we chose to carry out an analysis based on oculometric indicators (fixing, visit, and first view). The results show that UST and PT focus their attention on the same groups of students. However, they do not do so in the same way. UST adopt visual strategies that are distinct from those of PT, thus aligning their approaches with those of expert teachers in other studies using eye tracking. Within these strategies, we highlight two important points: (a) the emergence of dynamic and floating visual strategies in the UST, characterized by more frequent revisits (significantly validated) and fixations of shorter duration than in PT; and (b) less fixation of UST in observing students who are very active in class compared to PT. Finally, the specific analysis of the UST gaze itineraries at the time of the trainee’s planning error reflected both common elements (e.g., teaching tools) and divergent elements (e.g., checking pupils)

Integrating Simulation and Optimization of Manufacturing Systems

This paper presents the ongoing development of a modeling methodology and a tool (the so-called simulation integrated system with modelling and optimization - SISMO - solver) that permits manufacturing systems to be both simulated and optimized according to several improvement strategies. We point out that the different steps of modeling, simulating and optimizing uses the same integrated formalism and environment. A major point of these methodology and tool is the original decision-making mechanism over a hierarchy of complex discrete systems that model the real world. For the SISMO platform to be validated, we applied it to an actual highly constrained discrete-continuous scheduling problem. This study on a real-life problem has systematically led to improvements

Apport de la simulation au pilotage de la performance industrielle

Cet article traite du pilotage souple de la performance industrielle. Il décrit de manière synthétique le système de pilotage que nous avons mis au point et détaille l'une de ses spécificités : la boucle de pilotage virtuel. Le rôle de celle-ci consiste à évaluer, au moyen de la simulation, différents plans d'action et à sélectionner, grâce à la méthode multicritère Prométhée II, celui qu'il convient de mettre en œuvre. La boucle repose sur l'exploitation d'un modèle générique de simulation, facilement adaptable, si nécessaire, aux spécificités du système étudié

Multicriteria Optimisation and Simulation: An Industrial Application

This paper deals with multicriteria discrete-continuous problems of scheduling nonpreemptable jobs. The need for reusability and modularity leads us to build a "generic" optimisation and simulation framework, while the need to quickly generate good compromises between conflicting objectives requires the implementation of multicriteria scheduling models. This paper describes the practical possibilities of three hybrid models within this framework. The validation of the framework is presented in terms of its application to a real, highly constrained, discrete-continuous problem. The optimisation model is based on the hybridisation of a classical hill-climber meta-heuristic with the Promethee II multicriteria method

Multicriteria approach to rank scheduling strategies

This paper deals with multicriteria decision-making applied to discrete-continuous scheduling problems. The need for reusability and modularity leads us to build a “generic” optimization and simulation framework, while the need to quickly generate good compromises between conflicting objectives requires the implementation of multicriteria scheduling models. This paper describes the practical possibilities of two hybrid models within this framework, the first one uses a lexicographical sort and the second one a multicriteria method to rank scheduling strategies. The two hybrids are applied to a real-life highly contrained industrial problem

Intégration de l'optimisation et de la simulation en industrie semi-continue

Cet article porte sur l'ordonnancement de la production en industrie semi-continue. Le soucis de réutilisabilité et de modularité de l'outil mis au point, nous a conduits à développer une plate-forme "générique" centrée sur la planification, l'ordonnancement et la simulation des processus de production. La plate-forme est implantée depuis trois ans au sein du processus de décision de l'entreprise Fontainunion. L'étude, présentée dans cet article, synthétise les résultats de l'application de cette plate-forme à un système de production semi-continu fortement contraint, de type jobshop généralisé non-préemptif. Les résultats fournis par la plate-forme conduisent systématiquement à une amélioration des résultats obtenus antérieurement à sa mise en place

Aide multicritère au pilotage des systèmes productifs

La grande majorité des entreprises industrielles exprime le besoin de disposer d'une vision agrégée et cohérente de la performance de leur système productif afin de le maîtriser et de le gérer le plus efficacement possible [4]. La recherche présentée tente de répondre à cette attente en développant une approche intégrée pour le pilotage souple des systèmes productifs. Notre réflexion se base sur une vision par processus de l'entreprise. Celle-ci a pour principal avantage de mettre en évidence les enjeux de performance de chaque processus [5]. Ces enjeux exercent une influence significative sur la réalisation des objectifs stratégiques assignés à chaque processus. L'atteinte de ces objectifs constitue la clé de la réussite de l'entreprise. Elle est, par conséquent, constamment amenée à évaluer le chemin parcouru vers ces objectifs et déterminer les leviers d'action sur lesquels agir en cas de dérive. Les principales difficultés dans la mise en place de ces démarches d'analyse et d'opti

A multicriteria approach to rank scheduling strategies

This paper deals with multicriteria decision-making applied to discrete-continuous scheduling problems. The need for reusability and modularity leads us to build a "generic" optimization and simulation framework, while the need to quickly generate good compromises between conflicting objectives requires the implementation of multicriteria scheduling models. This paper describes the practical possibilities of two hybrid models within this framework, the first one uses a lexicographical sort and the second one a multicriteria method to rank scheduling strategies