Estratégias de sobrevivência económica nas famílias camponesas minhotas: os padrões hereditários (sécs. XVIII-XIX)

Os padrões hereditários da casa camponesa minhota inseriam-se na eficácia da contradição de dois conjuntos normativos. De um lado tínhamos as Ordenações que decretavam a igualdade de direitos dos descendentes à herança bem como o carácter sagrado e inviolável da legítima. Porém, como a principal forma de acesso à exploração da terra era através dos contratos de emprazamento e estes estavam subjugados a um conjunto de princípios que regulavam a sua sucessão e impediam a divisão das explorações agrícolas, os camponeses minhotos criaram um conjunto de estratégias que visavam conciliar a igualdade entre os herdeiros e a indivisibilidade da propriedade garantindo, desse modo, a sua sobrevivência económica. Este objectivo foi obtido graças à utilização das regras do direito sucessório e da sucessão testamentária. Assim, o sistema jurídico vigente foi adaptado aos interesses e necessidades de cada família ou grupo social através da utilização do testamento e da adopção de um conjunto de práticas onde a sucessão e a herança se apresentavam como dois processos distintos. Sucedia-se na direcção e administração da casa, no nome, no estatuto e lugar detido na sociedade, nos títulos, honras e cargos, mas também nas dívidas e encargos que os antecessores tinham assumido; herdava-se os bens imóveis ou o seu valor e os bens móveis. Não obstante as Ordenações que relegavam o cônjuge para o grupo dos herdeiros não obrigatórios, sempre o cônjuge sobrevivente , enquanto se mantivesse no estado de viuvez foi colocado como principal herdeiro ou usufrutuário; não obstante as Ordenações privilegiarem os varões relegando para lugar secundário as fêmeas, estas não foram preteridas pelos seus progenitores que sempre as colocaram num plano de igualdade com os irmãos, acontecendo, em certas situações, preferirem-nas em relação aos descendentes masculinos. As práticas sempre foram mais fortes do que a lei possibilitando que, num sistema desigual, as exclusões fossem atenuadas. Para ler a versão integral deste artig

Bases de dados genealógicas e história da família em Portugal : análises comparativas (do Antigo Regime à contemporaneidade)

Comunicação apresentada na Reunião Científica realizada na Faculdade de Humanidades da Universidade de Castilla-La Mancha, Albacete, 2003

O Leste perdido: os alemães entre expulsão, culpa e sofrimento no romance Jokehnen oder Wie lange fährt man von Ostpreussen nach Deutschland? de Arno Surminski

Tese de mestrado, Estudos Alemães, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2011Esta dissertação tem por objecto a análise literária da obra Jokehnen oder Wie lange fährt man von Ostpreußen nach Deutschland? de Arno Surminski, uma narrativa ficcional sobre a fuga e a expulsão de cidadãos alemães do antigo Leste germânico durante e após a Segunda Guerra Mundial. Este acontecimento dramático referencia uma das maiores migrações na História mundial e foi consequência do desmantelamento do território alemão nas suas fronteiras a Leste. Neste contexto, o romance de Arno Surminski descreve a aldeia fictícia de Jokehnen no território real da Prússia Oriental, uma das províncias perdidas pela Alemanha. Jokehnen é descrita no seu idílio rural e simplicidade, revelando o narrador autoral os sentimentos dos seus habitantes, como o sofrimento, a revolta e a nostalgia, à sombra da culpa na época do referido acontecimento histórico. Para melhor elucidar as diferentes fases deste processo e a vertente traumática que o mesmo englobou, a nível individual e colectivo, apresenta-se uma exposição aglutinadora que problematiza a contextualização histórica e política que levou à consequente atitude punitiva por parte de populações não-alemãs sobre os alemães que habitavam este Leste da Europa, e que encontra eco na obra de Arno Surminski. O trabalho fornece ainda uma visão do tratamento literário do assunto, que pode ser englobado num tipo diferenciado de literatura, a "Vertreibungsliteratur" [Literatura da Expulsão] e revela-se a forma como este tipo de literatura foi durante longos anos menosprezado pela teoria e crítica literárias no contexto de expressão alemã, embora a temática não tenha deixado de ser debatida em círculos privados e familiares, fazendo parte da memória dos que vivenciaram esta experiência.Abstract: Die vorliegende Masterarbeit analysiert das literarische Werk Jokehnen oder Wie lange fährt man von Ostpreußen nach Deutschland? von Arno Surminski, eine fiktionale Erzählung über die Flucht und die Vertreibung deutscher Staatsbürger aus dem ehemaligen deutschen Osten während und nach dem Zweiten Weltkrieg. Dieses dramatische Geschehen stellt eine der größten Migrationen in der Weltgeschichte dar und ist eine Folge der Verschiebung der Ostgrenzen des deutschen Gebietes. In diesem Kontext beschreibt der Roman von Arno Surminski das fiktive Dorf Jokehnen im realen Gebiet von Ostpreußen, eine der verlorenen ostdeutschen Provinzen. Jokehnen wird in seiner ländlichen Idylle und Einfachheit beschrieben, wobei der auktoriale Erzähler die Gefühle seiner Bewohner, wie Leiden, Auflehnung und Nostalgie, im Schatten der Schuld bei diesem historischen Geschehen darstellt. Zur besseren Erläuterung der verschiedenen Phasen dieses Vorgangs und der ihm innewohnenden traumatischen Aspekten, sowohl auf individuellem als auch auf kollektivem Niveau, wird eine agglutinierende Beschreibung, die den historischen und politischen Kontext problematisiert, der zur strafenden Vorgehensweise gegenüber den Deutschen, die die deutschen Ostgebiete bewohnten, durch die nicht-deutsche Bevölkerung führte und welche im Roman Arno Surminskis ihr Echo findet. Die Masterarbeit gibt zudem einen Gesamtüberblick über die literarische Behandlung der Thematik, welche in ein gesondertes Genre der Literatur, die Vertreibungsliteratur, einzuordnen ist, wobei offenbart wird, wie diese von der Germanistik jahrelang außer Acht gelassen wurde, obwohl die Thematik weiterhin in privaten, meist familiären Kreisen, durchaus angesprochen wurde, als Teil des Gedächtnisses derer, die diese Erfahrung durchmachen mussten

perceções de diversidade e de diferenciação pedagógica

A educação inclusiva foi promulgada em Portugal com o Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, complementado pelo Decreto-Lei n.º 55/2018, 6 de julho, tendo sido introduzida em todo o sistema educativo - público, cooperativo ou privado - no ano letivo seguinte. No contexto da sua implementação, realizamos um estudo exploratório que procura identificar a perceção e as crenças dos docentes de EFL relativamente à diversidade na sala de aula, à diferenciação pedagógica e aos fatores que facilitam ou dificultam a transição de paradigma. Entendemos que no seio da educação inclusiva, a diversidade é um dos conceitos-chave pela sua natureza basilar e decorrentes implicações pedagógicas. Em consequência, as práticas pedagógicas na sala de aula, nomeadamente a diferenciação pedagógica, são também uma noção-chave na nossa pesquisa. Não sendo a observação da prática letiva objeto do nosso estudo, a investigação centra-se nas perceções e crenças dos docentes a respeito de diversidade e de diferenciação pedagógica, a primeira medida universal no quadro legislativo da educação inclusiva. No âmbito das práticas de diferenciação pedagógica, as perceções dos docentes são produto de uma multiplicidade de variáveis, tais como: políticas educativas; modelo de gestão da escola e estilo de liderança, que, por sua vez, é a manifestação da perceção de educação inclusiva dos próprios docentes no órgão de gestão; ethos da escola resultante de uma série de fatores, por exemplo, as decisões emanadas da direção e a sua receção pelos docentes; o contexto profissional e a formação dos docentes, entre outros. Dada a complexidade da influência de todos estes contextos em permanente interação, os fatores facilitadores e as dificuldades/constrangimentos apontados pelos docentes de EFL concorrem para clarificar todo o jogo de perceções e cambiantes em foco nesta pesquisa. As respostas dos docentes de EFL auscultados através de inquérito por questionário e entrevista semiestruturada são reveladoras e contribuem modestamente para perceber esta fase de transição ainda em curso

Une population qui bouge: les migrations temporaires et saisonnières à partir de Viana do Castelo (XVIIIe-XIXe siècles)

El principal objetivo del estudio es el análisis de las migraciones internas que parten de Viana (Portugal) durante los siglos XVIII y XIX. En él no sólo se realizará un balance del fenómeno, sino que también se buscarán los procesos explicativos que ayuden a la interpretación del mismo, para lo cual se abordará desde una triple perspectiva: geográfica, económica y social. Se analizará, pues, la movilidad poblacional en general, poniéndola en relación con la estructura fundiaria, el paisaje agrícola y las formas de explotación de la tierra. Asimismo se estudiará el origen geográfico de los emigrantes mostrando qué parroquias en el departamento de Viana fueron las verdaderas proveedoras de los hombres que recorrieron los caminos de Portugal. Igualmente se tratará su perfil sociológico en relación con el trabajo que ejercían en sus lugares de origen y el empleo que desempeñaron luego en los lugares de destino. De este modo se espera comprender el papel que las migraciones jugaron en la organización social de la región del Miño

Addressing Sexual Health in Oncology Patients

N/a

Biographies and photos in history learning literacies "travelling through the flesh"

This text intends to present some reflections on a possible procedure to historical inquiring guide of biographies and photo-biographies as historical sources, and to discuss their relevance to History learning. It was generated to the purpose of students' essays for the Degree of History /Workshop of Contemporary History, oriented by the second author. The assignment was to write a critical analysis of the D. Manuel II's biography (Proença, 2008**** ), and the photo-biography King d. Carlos's XX century (Vieira, 2008) as secondary historical sources. It also reflects upon authors' public speeches about their process of writing and their pedagogical usefulnessEste texto pretende apresentar algumas reflexões sobre o modo de questionar as biografias e as fotobiografias como fontes e a sua relevância para a aprendizagem da História. Ele foi gerado a propósito de um trabalho proposto aos alunos do curso de História da Universidade do Minho, na disciplina - Atelier da História / História Contemporânea, orientado pela segunda autora (2009). A tarefa era a leitura e análise crítica dos livros: O século XX do rei d. Carlos - Fotobiografia (Vieira, 2008) e a biografia de D. Manuel II (Proença, 2008)*** como fontes históricas. Ele contemplará também uma reflexão sobre os discursos dos autores publicitados na mídia sobre o processo de construção das suas obras e a sua utilidade pedagógic

A comparison of automated time series forecasting tools for smart cities

Most smart city sensors generate time series records and forecasting such data can provide valuable insights for citizens and city managers. Within this context, the adoption of Automated Time Series Forecasting (AutoTSF) tools is a key issue, since it facilitates the design and deployment of multiple TSF models. In this work, we adapt and compare eight recent AutoTSF tools (Pmdarima, Prophet, Ludwig, DeepAR, TFT, FEDOT, AutoTs and Sktime) using nine freely available time series that can be related with the smart city concept (e.g., temperature, energy consumption, city traffic). An extensive experimentation was carried out by using a realistic rolling window with several training and testing iterations. Also, the AutoTSF tools were evaluated by considering both the predictive performances and required computational effort. Overall, the FEDOT tool presented the best overall performance.This work has been supported by FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia within the R&D Units Project Scope: UIDB/00319/2020 and the project “Integrated and Innovative Solutions for the well-being of people in complex urban centers” within the Project Scope NORTE-01-0145-FEDER-000086

Simulação da qualidade de águas superficiais - um estudo de caso transfronteiriço

O principal objetivo deste trabalho centra-se na avaliação da qualidade da água superficial no rio Águeda (bacia transfronteiriça entre Portugal e Espanha) e da sua capacidade de autodepuração considerando diferentes cenários hidrológicos. Analisaram-se: Carência Bioquímica do Oxigénio (CBO5), Oxigénio dissolvido (DO), Resíduo Seco, Ptotal, Ntotal, pH, Temperatura e Parâmetros Microbiológicos, em 36 amostras de água superficial. O software Qual2Kw foi usado para simular a qualidade da água e, subsequentemente, discutida a capacidade de autodepuração do rio, em cada cenário. A calibração dos modelos obtidos mostrou encontrar-se num intervalo de confiança de 95%, para os parâmetros analisados. Foram construídos dois cenários de previsão. O primeiro, com o objetivo de avaliar a influência de descargas tópicas contaminadas e o segundo, com o objetivo de avaliar a influência de caudais mínimos em anos extremamente secos. A capacidade de autodepuração revelou-se menor em situações de caudais muito baixos.The primary aim of this study is to evaluate the quality of surface water in the Águeda river (transboundary watershed between Portugal and Spain) and its self-depuration capacity, considering different hydrological scenarios. Biochemical Oxygen Demand (BOD5), Dissolved Oxygen (DO), Dry Residue, Ptotal, Ntotal, pH, Temperature and Microbiological Parameters were analyzed in 36 surface water samples. Qual2Kw software was used to simulate water quality and subsequently discus the river’s self-depuration ability, for each scenario. The calibration of the obtained models was found to be within a 95% confidence interval for the analyzed parameters. Two forecast scenarios were constructed. The first, to evaluate the influence of contaminated topical discharges and the second, to evaluate the influence of minimum flow in extremely dry years. Self-depuration capacity was lower for the very low flow situations.Esta pesquisa foi financiada pelo projeto POCTEP “Caracterização ambiental e análises de riscos em áreas transfronteiriças: projeto piloto no rio Águeda”, 0410_AGUEDA_3_E. O autor reconhece o financiamento concedido pelo Instituto de Ciências da Terra (ICT), sob os contratos UID / GEO / 04683/2013 com a FCT (Fundação Portuguesa de Ciência e Tecnologia) e COMPETE POCI-01-0145- FEDER-007690