3 research outputs found
Instrumentos de diagnóstico de la vulnerabilidad durante el período perinatal
El presente documento es el resultado de la reflexión común de los profesionales y académicos
involucrados en el proyecto CAPEvFAIR, sobre los instrumentos para el diagnóstico de la vulnerabilidad
de la díada madre-hijo durante el período perinatal. El documento empieza con una descripción de la
fase de diagnóstico de la vulnerabilidad durante la perinatalidad dentro del marco lógico del proyecto,
seguido por las cuestiones que se tuvieron en cuenta al describir los instrumentos de diagnóstico
específicos para cada grupo objetivo (madres con adicción, madres adolescentes, madres migrantes,
madres en situaciones de pobreza). La presentación sintética y la descripción de los instrumentos son
sistematizadas dependiendo de los grupos objetivo, gracias a la contribución de las organizaciones
que cuentan con experiencia trabajando con aspectos específicos de la vulnerabilidad, compañeros
en el proyecto CAPEvFAIR desde Francia, España, Italia y Rumanía. Este material puede ser usado por
varios especialistas que trabajan con la madre y su hijo durante el período perinatal, como fuente de
inspiración para adaptar los instrumentos proporcionados a contextos específicos. Las plantillas de
los instrumentos descritos se presentan en los anexos del documento.Proyecto Europeo CapeVfair. Erasmus
Vulnerabilidad de las madres y sus hijos e hijas durante el período perinatal: puntos de referencia
Durante los últimos años, la vulnerabilidad se ha convertido en una de las cuestiones más
importantes que han centrado el debate en torno las políticas sociales en Europa. Del latín “vulnus”,
que significa “lesión”, y “vulnare”, “dañar”, la vulnerabilidad es el área en la que el daño puede darse.
Existe una doble perspectiva sobre qué área sensible o fragilidad define la vulnerabilidad, según
Soulet (2010). Así pues, vulnerabilidad significa “susceptibilidad de ser dañado”. El denominador
común es un estado frágil ya conocido o a punto de ser conocido. Este concepto, aunque muy
general, se puede especificar en los dos ámbitos que integra el proyecto europeo CAPEvFAIR: por un
lado el científico y, por el otro, el profesional.Proyecto Europeo CapeVfair. Erasmus