DOKUMENTASI DAN KLASIFIKASI FOLKLOR DI NAGARI SIGUNTUR KABUPATEN DHARMASRAYA

ABSTRAK Dandi Irawan 2021 “Dokumentasi dan Klasifikasi Folklor Di Nagari Siguntur Kabupaten Dharmasraya”. Jurusan Sastra Minangkabau Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas, Pembimbing I: Eka Meigalia, S. Hum, M. Hum. Dan Pembimbing II: Muchlis Awwali, S.S., M.Si. Adapun yang melatarbelakangi penelitian ini adalah minimnya pengetahuan dan rasa ingin tahu masyarakat tentang folklor yang ada di Nagari Siguntur. Padahal wilayah ini mempunyai perjalanan masa lalu yang sangat penting bagi Kabupaten Dharmasraya. Tujuan peneliti yakni mendokumentasikan folklor yang ada di kenagarian Siguntur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan folklor. Ada 3 tahap dalam penelitian Folklor yakni: pertama, tahap pra penelitian ditempat, kedua, penelitian ditempat yang sesungguhnya dan ketiga, cara pembuatan naskah Folkor bagi pengarsipan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi lapangan wawancara, pengujian data kebenaran wawancara, dan alat bantuan bagi daya pengamatan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka ada tiga bagian folklor yang terdapat di kenagarian Siguntur. Data diklasifikasikan ke dalam 3 bagian folklor, yaitu: folklor lisan terdapat 12 data, folklor sebagian lisan terdapat 12 data, dan folklor bukan lisan terdapat 11 data. Kata kunci: dokumentasi, klasifikasi, Folklor, Padang Roco, Nagari Siguntur Dharmasraya

Pendidikan Agama Anak Di Kampung Mualaf Dusun Lau Bengkelade Kelurahan Ukur Selatan Kecamatan Bingei Kabupaten Langkat

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan agama anak Untuk mengetahui keberadaan pendidik dalam melaksanakan pendidikan agama di Kampung Muallaf serta Untuk mengetahui peluang dan hambatan pendidikan agama anak di Kampung Mualaf Dusun Laubengkelade Kelurahan Namu Ukur Selatan Kecamatan Sei Bingei Kabupaten Langkat tahun 2020. Adapun pendekatan metode yang digunakan dapat dilihat dari jenis penelitiannya adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yaitu dengan menggunakan tekhnik pengumpulan data triangulasi melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi Dari hasil penelitian proses pelaksanaan pendidikan di kampung mualaf berjalan sangat baik, pendidikan agama Islam dilaksanakan di sebuah Mesjid yang menjadi icon kampung ini, masjid ini dinamakan Mesjid An-Nur. Pelaksanaan pendidikan di kampung mualaf dilaksanakan seminggu tiga kali pada tahun 2019 kemudian di tahun 2020 dilaksanakan seminggu sekali dan berakhir pada bulan tahun 2020 dikarenakan kontrak mengajar di kampung mualaf sudah habis serta adanya COVID19. Pendidik atau tenaga pengajar di kampung mualaf bisa dikatakan banyak berkontribusi. Akan tetapi, pelaksanaan mereka mengajar hanya berlangsung dalam waktu yang singkat. Pada tahun 2020 tenaga pengajar di kampung mualaf tersebut tidak ada atau lebih jelasnya tidak ada guru tetap. Peluang dan hambatan pendidikan agama anak di kampung mualaf. Peluang mereka yaitu semangat mereka dalam belajar agama Islam, serta mereka sudah berani mengikuti event perlombaan. Hambatan yang paling utama dalam pelaksanaan pendidikan yaitu tidak ada guru tetap pada tahun 2020

RANCANG BANGUN PROTOTYPE ALAT PENYEDIA MASKER OTOMATIS MENGGUNAKAN ID CARD BERBASIS MIKROKONTROLLER

Seiring dengan perkembangan zaman ilmu pengetahuan dan teknologi mengalami perkembangan dan kemajuan. Teknologi ini telah digunakan pada sebagian besar bidang kehidupan manusia, salah satunya mendukung sistem untuk meningkatkan efisiensi, keamanan dan kenyamanan dalam berkativitas di luar ruangan di masa pandemi ini guna menangulangi terjangkitnya penyakit covid-19. Pada rancang bangun prototype alat penyedia masker otomatis menggunakan id card berbasis mikrokontroler dalam proses pengendaliannya. Untuk RFID, ketika tag di scan ke reader maka motor akan bergerak menarik masker jatuh dan akan tampil pada LCD bahwa pengambilan masker berhasil yang mana masker akan menghalangi sensor infrared yang akan menghentikan laju motor untuk menarik masker jatuh. Sistem ini menggunakan RTC guna mengatur jangka waktu penggunaan tag terhadap reader dalam pengambilan masker yang mana diatur dalam sehari hanya satu kali pengambilan masker. Jadi ketika pengambilan masker telah berhasil dalam satu hari, maka untuk scan kedua kalinya tag terhadap reader tidak akan membuat motor bekerja untuk menarik masker jatuh ke bawah dan akan tampil pada LCD yang menyatakan bahwa tidak bisa untuk mengambil masker untuk kedua kalinya

RANCANG BANGUN MESIN PENYANGRAI KOPI DENGAN METODE ROTARY

Kopi merupakan salah satu hasil komoditi perkebunan yang memiliki nilai ekonomis yang cukup tinggi di antara tanaman perkebunan lainnya dan berperan penting sebagai sumber devisa negara. Penelitian ini bertujuan untuk Merancang bangun alat penyangrai kopi dengan metode rotary, Untuk mengetahui mekanisme kerja alat pengyangrai kopi dengan metode rotary, Untuk mengetahui efisiensi alat penyangrai kopi dibandingkan dengan cara yang lain. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan melakukan percobaan secara langsung dilapangan atau diperbengkelan. Rancangan yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari 3 perlakuan dengan menggunakan variasi beban yaitu: B1 = beban 0,5 kg, B2= beban 1 kg, B3 = beban 1,5 kg Masing-masing perlakuan diulang 3 kali ulangan sehingga mendapatkan 9 unit percobaan. Untuk menganalisis hasil sangrai digunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dan jika terdapat pengaruh terhadap hasil sangrai maka akan di uji dengan BNJ pada taraf 5%. Dengan Parameter Kapasitas Masukan,Kebutuhan Daya, dan Efisiensi Mesin. Hasil Penelitian ini Menghasilkan Rancangan mesin penyangrai kopi yang didesain dengan ukuran tinggi:120 cm, panjang 100 cm, dan lebar 50 cm. telah berhasil diterapkan. Sistem kerja mesin penyangrai kopi hampir sama dengan alat penyangrai lainnya hanya saja yang menjadi pembedanya mesin penyangrai kopi ini menggunakan dynamo listrik sebagai alat penggeraknya. Hasil uji kinerja mesin pada kapasitas masukan tertinggi pada B3 sebesar 1,28 kebutuhan daya tertinggi pada B3 sebesar 0,15 sedangkan untuk tingkat efisiensi yang paling tinggi yaitu pada B3 sebesar 86 %

ANALISIS KEMAMPUAN GURU FIKIH DALAM MELAKSANAKAN PENILAIAN KURIKULUM 2013 DI MIS MAURA EL MUMTAZ KELURAHAN TANAH SERIBU KECAMATAN BINJAI SELATAN KOTA BINJAI

Curriculum evaluation in the CIPP model is intended to compare the performance of various program dimensions with a number of certain criteria to produce judgments or considerations regarding the strengths and weaknesses of the curriculum. What are the assessment standards for geography learning at MIS Maura el Mumtaz, Tanah Seribu Village, South Binjai District, Binjai City. 2. What is the suitability of the implementation of the 2013 curriculum assessment standard in geography learning at MIS Maura el Mumtaz, Tanah Seribu Village, South Binjai District, Binjai City

Implementation of Policy for Controlling and Licensing of Street Vendors in the City of Palembang

This study aimed to determine how to implement controlling and licensing street vendors at Musi 6 Bridge, Seberang Ulu I District, Palembang City. The research method used in this research is qualitative. The analysis results and findings in the field are (1) optimal Standards and Policy Targets. (2) Policy Performance. This indicator has been running well, as seen from the performance of policy implementers who work optimally. (3) Resources, this indicator is optimal, as seen from the budget, human resources, facilities and infrastructure. (4) Inter-Agency Communication The implementation of this indicator has been going well. This can be seen from the coordination meetings held regularly. (5) The characteristics of the Implementing Agency for this indicator have been running well. The division of tasks and authorities is in accordance with the SOP and conducting evaluations at the end of each month. (6) Social, Economic and Political Environment, these indicators have been running well. (7) Attitude of the Implementer This indicator of the attitude of the implementer has gone well because the attitude of the implementer is firm. So it can be concluded that the implementation of the Policy on Control and Licensing of Street Vendors at Musi 6 Bridge has been running well and optimally. The researcher's suggestions for this research are expected to the Government to always make appeals and outreach to the public about government regulations prohibiting selling on the side of the road or the sidewalk

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Multiliterasi di SMA Negeri 2 Binjai

This research is development research. This study aims to develop learning tools in the form of Learning Implementation Plans (RPP), Learner Worksheets (LKPD), and research instruments based on information skills on the subject of ecosystems for grade XI high school students and determine the quality of learning tools in terms of validity, practicality, and effectiveness. This development research was conducted based on the ADDIE development model, which consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The instruments used in this research are the lesson plan assessment questionnaire, the LKPD assessment questionnaire, and the assessment instrument assessment questionnaire to measure the validity value; the learning management observation sheet and student response questionnaire and observation sheet to measure practicality; and the learning outcomes test to measure the effectiveness of learning devices. The product trial was conducted at SMAN 2 Binjai on July 24, 2023, and August 7, 2023. The quality of the validity of the learning device meets the valid criteria indicated by the total average validity of the RPP, which is 89.29%, the total average validity of the LKPD, which is 75%, and the total average validity of the assessment instrument, which is 77.75%. The quality of the practicality of learning devices meets the practical criteria indicated by the average limited test results of 79.65% and the total average of field test results of 88.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan instrumen penelitian dengan berbasis keterampilan informasi pada pokok bahasan ekosistem untuk siswa SMA kelas XI serta mengetahui kualitas perangkat pembelajaran ditinjau dari kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian pengembangan ini dilakukan berdasarkan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penilaian RPP, angket penilaian LKPD dan angket penilian instrumen penilaian, untuk mengukur nilai kevalidan, lembar pengamatan pengelolaan pembelajaran dan angket respon siswa dan lembar observasi untuk mengukur kepraktisan, serta tes hasil belajar untuk mengukur keefektifan perangkat pembelajaran. Uji coba produk dilakukan di SMAN 2 Binjai pada tanggal 24 Juli 2023 dan 7 Agustus 2023. Kualitas kevalidan perangkat pembelajaran memenuhi kriteria valid ditunjukkan oleh rata-rata total kevalidan RPP yaitu 89,29% rata-rata total kevalidan LKPD yaitu 75% dan rata-rata total kevalidan instrumen penilaian 77,75%. Kualitas kepraktisan perangkat pembelajaran memenuhi kriteria praktis ditunjukkan oleh rata- rata hasil uji terbatas sebesar 79,65% dan rata-rata total hasil uji lapangan sebesar 88,98%. Kualitas keefektifan perangkat pembelajaran ditinjau dari hasil tes belajar peserta didik memenuhi kriteria efektif dengan persentase rata-rata hasil belajar siswa yaitu 78,75%

STUDY MOLECULES DOCKING OF ALKALOIDS IN KRATOM ON SEROTONIN TRANSPORTER (SERT), NOREPINEPHRINE TRANSPORTER (NET), AND MONOAMINE OXIDASE (MAO)

Kratom (Mitragyna speciosa Korth) is a tropical plant originating from Southeast Asia that predominantly contains alkaloid compounds and can potentially maintain levels of monoamine compounds in the body to treat depression. The study aimed to examine the potential of 8 alkaloid compounds in kratom as antidepressants towards four target proteins: Serotonin Transporter (SERT), Dopamine Transporter (DOPAT), Leucine Transporter (LEUT), and Monoamine Oxidase (MAO) via molecular docking. The Pyrx program is used with exhaustiveness 106 as the protocol, and the grid is adapted to the active site of each receptor. The affinity values ​​of the alkaloid compounds in kratom are mitragynine, 7-hydroxy mitragynine, speciociliatine, paynantheine, speciogynine, corynantheidine, mitraciliatine, and 9-hydroxycorynantheidine, for MAO were -7.1, -6.1, -5.7, -6.7, -5.7, -7.7, -5.7, and -5.7 kcal/ mole. All compounds bind to amino acid residues in the target protein through hydrogen and pi (π) bonds. All the tested alkaloid compounds have the potential to be re-uptake inhibitors SERT, DOPAT, LEUT, and Monoamine Oxidase (MAO)

Teacher Professional Competency Development at SD/MI Level

The quality of a nation is largely determined by the quality of education. The process towards quality education requires professional educators in accordance with the code of ethics and the teaching profession. This study aims to analyze efforts to develop the competence of the teaching profession at the SD/MI level. This research uses a qualitative approach with the method of literature study. Sources of data and materials for analysis of the study use scientific literature relevant to the topic of discussion, including books, articles, seminar proceedings, and final assignments (thesis, dissertation). The data is obtained from credible sources such as Google Scholar and Sinta. The results of this study conclude that teacher competence is related to the authority to carry out their duties, in this case in using the field of study as learning material that acts as an educational tool, and pedagogical competence related to the teacher's function in paying attention to the behavior of students learning. Teacher competence is the result of a combination of abilities of many types, which can be in the form of a set of knowledge, skills and behaviors that must be possessed, internalized and mastered by teachers in carrying out their professional duties