Search CORE

4 research outputs found

How Vocational Rehabilitation Transition Specialists Influence Curricula for Students With Severe Disabilities

Author: Alreck P. L.
Anthony J. Plotner
Benz M. R.
Dymond S. K.
Finch C. R.
Hart D.
Plotner A. J.
Stacy K. Dymond
Strauss A.
Test D. W.
Publication venue: 'SAGE Publications'
Publication date
Field of study

Curriculum and Context: Trends in Interventions With Transition-Age Students With Severe Disabilities

Author: Anne M. Butler
Bambara L. M.
Brown F.
Cooper H.
Creswell J. W.
Dymond S. K.
Dymond S. K.
Kimberly A. Patton
Newman L.
Ryndak D. L.
Shari L. Hopkins
Shurr J.
Stacy K. Dymond
Stainback S.
Publication venue: 'SAGE Publications'
Publication date
Field of study

A Participatory Action Research Approach to Evaluating Inclusive School Programs

Author: Dymond S.K.
Dymond S.K.
Fishbaugh M.S.E.
Fritz M.F.
Halvorsen A.T.
L. A.
Lipsky D.K.
McLaughlin J.A.
National Center on Educational Restructuring and Inclusion.
Neary T.
Newport News Public Schools Office of Research and Program Evaluation.
Richmond Public Schools.
Rossman G.B.
Schulte A.C.
Smith T.C.
Stacy K. Dymond
Stake R.E.
Vandercook T.
Virginia Department of Education.
Worthen B.R.
Yeager N.
Zigmond N.
Publication venue: 'SAGE Publications'
Publication date
Field of study

INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Author: ABOU-HATAB M. F.
ANASTASIOU D.
ANDERSON A.
Angela Helena Marin
ANJOS H. P.
AYVAZO S.
BAGAROLLO M. F.
BARBOSA A. J. G.
BARDIN L
BASTOS M. B.
BENNETT T.
BITSIKA V
BLAIR K. S. C.
BOUTOT E. A
BRANDE A. C.
CAMARGO S. P. H.
CAMMUSO K
CAMPBELL J. M.
CAMPBELL J. M.
CASTRO R. C. M. D
CHANDLER-OLCOTT K.
CHIANG H-M
CIHAK D.
CLARK D. M.
CONROY M. A.
COOPER M. J.
Cristiane Soares Cabral
CROSLAND K.
DANN R
DiDOMENICO J. A
DYMOND Stacy K
FARIAS I. M. D.
FENNICK E.
FERRAIOLI S. J.
FINKE E. H.
FIRTH G
FRAGUAS V.
FRIEDLANDER D
FUZIY M. H.
GANDHI G. A
GANZ J. B.
GENA A
GIANGRECO M. F.
GIANGRECO M. F.
GOMES C
GOMES C.
GREENWAY C
GREGOR E. M.
GRINDLE C. F.
GULDBERG K
HAMILTON-POPE M.
HARDY R
HARPER C. B.
HARROWER J. K.
HART J. E.
HORROCKS J. L.
HUMPHREY N
JACKSON J. N.
JONES A. P.
JORDAN R
JORDAN R
JUKES M.
JUNG L. A.
KALYVA E.
KASARI C.
KERN P.
KISHIDA Y.
KNIGHT V.
KOEGEL L. K.
KOENIG K. P.
KUPFER M. C. M.
LILLEY R
LORD C.
LYONS J.
MACKAY G
MCALLISTER K.
MCGEE G. G.
MELÃO M. S
MESIBOV G. B.
MONTEIRO A. P. H.
MYLES B. S.
NAHMIAS A. S.
NATHANIEL V. E. N.
NUNES D. R. P.
OCHS E.
OLIVAR-PARRA J-S.
OLIVEIRA J.
PANERAI S.
PETRI R
PIMENTEL A.
POLYCHRONIS S. C.
POTVIN M. C.
RAHME M
REITER S.
RIBEIRO A.
RIBEIRO J. M. D. L. C.
RISPOLI M.
ROBERTSON K.
ROBINSON S. E
RODRIGUES I. B.
RODRÍGUEZ I. R.
ROSA R. S
ROSSETTI Z. S.
RYAN J. B.
SERENO D
SHUMAN C.
SONNENMEIER R. M.
STAHMER A. C.
STRAIN P. S.
SYMES W.
SYMES W.
TELES F. M.
TOBIN H.
VAKIL S.
VASQUES C. K
VASQUES C. K
WALTER C. C. F.
WARD P.
WARREN Z.
WHITAKER P
WHITE S. W.
WILLIAMS S. K.
YANG T. R.
YIANNI-COUDURIER C.
ZABLOTSKY B.
ÁVILA C. F.
Publication venue: 'FapUNIFESP (SciELO)'
Publication date: 01/01/2017
Field of study

core

core