4 research outputs found

    Piety and Power: The Case of Ercole's Passions in Ferrara (1471-1505)

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    During the dukedoom in Ferrara, Ercole I uses several strategies to communicate the sacredness of his power. While the prince increases the patronage of the visual arts, he finds in sacred representation a new and effective instrument to convey to his subjects the image of "religiosissimo principe", as Sabadino degli Arienti says in The Triumphis religionis. A common culture of representation informs both pictorial and theatrical figurations. The images are useful to show the prince's religiouseness which undertakes the shapes of popular devotion to Eucharistic piety and Christ's Passion and recomposes them in a celebratory vein. The paper will investigate some of these forms of visual culture, which imprint sacred representation at Ferrara, starting from the analysis of some religious paintings in Ferrara in the late Quattrocento

    Un'eccezione al silenzio

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    Resoconto ed analisi dell'incontro di laboratorio tenuto da Giuliano Scabia presso l'Istituto Penitenziario Femminile Giudecca di Venezia nel luglio 2012

    Laboratori. Scuola e Università: Sezione di "Dionysus ex Machina. Rivista online di studi sul teatro antico" 7

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    La sezione raccoglie documenti dal mondo della scuola e dell'università, in un'ottica di confronto tra approcci differenti al teatro antico: propone quindi interventi di taglio diverso, dedicati alla riflessione sui filoni della ricerca, alla presentazione di metodologie e tradizioni scientifiche e didattiche, come di esperienze laboratoriali e progetti di messa in scena

    Laboratori. Scuola e Universit\ue0: Sezione di "Dionysus ex Machina. Rivista online di studi sul teatro antico" 2

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    La sezione raccoglie documenti dal mondo della scuola e dell'universit\ue0, in un'ottica di confronto tra approcci differenti al teatro antico: propone quindi interventi di taglio diverso, dedicati alla riflessione sui filoni della ricerca, alla presentazione di metodologie e tradizioni scientifiche e didattiche, come di esperienze laboratoriali e progetti di messa in scena
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