Improvement strategy on the treatment of bullying in adolescents, for nurses in medical clinics

Introducción: el desarrollo de los sistemas de protección y cuidados de la salud humana exigen, cada vez más, que se garantice la calidad en el proceso de superación del profesional de enfermería. En tal sentido, se convierte en una prioridad la superación de los recursos humanos. Sin embargo, se pudo constatar que existen deficiencias en el proceso de superación profesional de los enfermeros de consultorio médico sobre el tratamiento del bullying en los adolescentes.Objetivo: diseñar una estrategia de superación que contribuya al perfeccionamiento del proceso de superación sobre el tratamiento del bullying en los adolescentes, para los enfermeros de los consultorios médicos del policlínico universitario “Raúl Sánchez”, de Pinar del Río.Métodos: el universo es 45 y se toma como muestra los 45 enfermeros a partir de los criterios de inclusión/exclusión establecidos y el tipo de muestreo. Se emplearon métodos investigativos, del nivel teórico: histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo deductivo; del nivel empírico: análisis de documentos y la observación y estadísticos la consulta de expertos mediante el Método Delphy, la técnica de triangulaciónResultados: se presenta la estrategia para la superación sobre el tratamiento del bullying en los adolescentes para los enfermeros de consultorios médicos con una concepción interdisciplinaria e intersectorial.Conclusiones: el bullying debe ser atendido por los enfermeros, de consultorio médico quienes pueden cooperar en la planificación e implementación de programas de prevención, así como en trabajos junto a las familias de las víctimas y a la comunidad en general.Introduction: the development of the systems of protection and care of human health increasingly demand quality assurance in the process of nursing professional development. In this sense, the improvement of human resources becomes a priority. However, it was found that there are deficiencies in the professional development process of medical office nurses on the treatment of bullying in adolescents.Objective: to design a training strategy that contributes to the improvement of the training process on the treatment of bullying in adolescents, for the nurses of the medical offices of the "Raúl Sánchez" university polyclinic, in Pinar del Río.Methods: the universe is 45 and 45 nurses are taken as a sample based on the established inclusion/exclusion criteria and the type of sampling. Research methods were used at the theoretical level: historical-logical, analytical-synthetic, inductive-deductive; at the empirical level: analysis of documents and observation and statistical, expert consultation by means of the Delphy Method and the triangulation technique.Results: a strategy for overcoming bullying in adolescents is presented for nurses in medical offices with an interdisciplinary and intersectorial conception.Conclusions: bullying should be dealt with by nurses in medical offices who can cooperate in the planning and implementation of prevention programs, as well as working with the families of the victims and the community in general