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Sistema Nacional de Educação, Federalismo e os obstáculos ao direito à educação básica
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Gestão escolar em instituições de ensino médio: entre a gestão democrática e a gerencial
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Des écoles pour le Sud : stratégies sociales, politiques étatiques et interventions du Nord
No full textL'article analyse les axes d'une nouvelle loi de l'éducation nationale du Brésil et les changements qu'elle détermine. Cette loi permet une très grande flexibilité dans le système et, en même temps, entraîne un processus d'evaluation de chaque niveau et de chaque étape de l'éducation. L'article aborde aussi le rôle de l'Etat, son devoir éducatif et l'organisation de l'enseignement au Brésil. Il s'interroge sur les contradictions et les ambiguïtés nées d'une loi ayant trait à l'Education nationale au sein d'un pays revendiquant le fédéralisme. (Résumé d'auteur
Des écoles pour le Sud : stratégies sociales, politiques étatiques et interventions du Nord
No full textL'article analyse les axes d'une nouvelle loi de l'éducation nationale du Brésil et les changements qu'elle détermine. Cette loi permet une très grande flexibilité dans le système et, en même temps, entraîne un processus d'evaluation de chaque niveau et de chaque étape de l'éducation. L'article aborde aussi le rôle de l'Etat, son devoir éducatif et l'organisation de l'enseignement au Brésil. Il s'interroge sur les contradictions et les ambiguïtés nées d'une loi ayant trait à l'Education nationale au sein d'un pays revendiquant le fédéralisme. (Résumé d'auteur
Responsabilidade educacional: concepções diferentes e riscos iminentes ao direito à educação
No full textA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PROPOSIÇÕES E DISPUTAS
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